青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊教學(xué)計(jì)劃-展示頁
2024-11-19 03:48本頁面
【正文】 1）長方形面積的計(jì)算（2）正方形面積的計(jì)算 實(shí)踐與綜合應(yīng)用實(shí)踐活動(dòng)點(diǎn)擊雙休日數(shù)與代數(shù)五 走進(jìn)天文館——年、月、日1． 24時(shí)計(jì)時(shí)法2． 年、月、日的認(rèn)識(shí)數(shù)與代數(shù)六 家居中的學(xué)問——小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)1． 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，小數(shù)的大小比較2． 一位小數(shù)的加減計(jì)算統(tǒng)計(jì)與概率七 小教練——統(tǒng)計(jì)平均數(shù)的意義及簡單的求平均數(shù)的方法 實(shí)踐與綜合應(yīng)用實(shí)踐活動(dòng)飲水情況調(diào)查回顧整理——總復(fù)習(xí)系統(tǒng)整理、鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)和技能三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 數(shù)與代數(shù)1．結(jié)合具體情境，能認(rèn)、讀、寫小數(shù)，能比較小數(shù)的大小，并能進(jìn)行一位小數(shù)的加減運(yùn)算。因此在以后的教學(xué)實(shí)踐中要有針對(duì)性。也有一些問題存在。學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績很難提高，多數(shù)學(xué)生能積極投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)均有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。重點(diǎn) 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（二） 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 難點(diǎn) 、月、日 教學(xué)進(jìn)度及時(shí)間安排第1～3周一、采訪果蔬會(huì)第4 周二、熱鬧的民俗節(jié)第5～8周三、美麗的街景第9～10周四、我家買新房子了第10周實(shí)踐活動(dòng)第11～12周五、走進(jìn)天文館第13～15周六、家居中的學(xué)問第16周七、小教練第17周實(shí)踐活動(dòng)第18周八、回顧整理第19周期末考試兩、三位數(shù)除以一位數(shù)(2)對(duì)稱兩位數(shù)乘兩位數(shù) 長方形和正方形的面積 點(diǎn)擊雙休日 年、月、日 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)飲水情況統(tǒng)計(jì) 總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)第三篇：青島版三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃一、本年級(jí)學(xué)生基本情況分析本四年級(jí)一共一個(gè)教學(xué)班有學(xué)生47人，其中男生20人，女生 17人。鼓勵(lì)學(xué)生間的相互幫助，使后進(jìn)生樂于接受努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，多讀書，多查閱資料，掌握先進(jìn)的教學(xué)理念。作業(yè)批改要及時(shí)，并努力做好批改記錄，以便進(jìn)行有的放矢的反饋和矯正。要充分利用數(shù)學(xué)學(xué)具，重視學(xué)生操作，讓學(xué)生積極的動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。提倡多樣化的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。重視有效的小組研討，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和合作交流的能力，體驗(yàn)合作的快樂。強(qiáng)化學(xué)生的問題意識(shí)。教學(xué)選取的素材要密切聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，新穎有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。四、實(shí)踐活動(dòng)、操作、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動(dòng)；在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗(yàn)。，了解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果為整數(shù)）。，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖（1格代表1個(gè)單位），并完成相應(yīng)的圖表。、操作、認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對(duì)稱圖宋立軒形。、正方形的面積公式，能估計(jì)給定的長方形、正方形的面積。、月、日，了解它們之間的關(guān)系。教學(xué)總目標(biāo)要求一、數(shù)與代數(shù)，能認(rèn)、讀、寫小數(shù)。有的學(xué)困生生平時(shí)受到教師的關(guān)注少一些，而教師的批評(píng)正是一種關(guān)注，潛意識(shí)想得到教師的關(guān)注，所以不認(rèn)真聽講。學(xué)生雖然已上了三年級(jí)，但有的學(xué)生還未養(yǎng)成上課聽講的良好習(xí)慣。學(xué)生一般對(duì)上課所講的內(nèi)容不容易感興趣。這個(gè)年齡的孩子自我控制能力還較差。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn)： 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（二） 兩位數(shù)乘兩位數(shù)難點(diǎn)；、月、日五、教學(xué)進(jìn)度及時(shí)間安排第1～3周一、采訪果蔬會(huì)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)(2)第4 周第5～8周第9～10周第10周第11～12周第13～15周第17周第19周二、熱鬧的民俗節(jié)對(duì)稱三、美麗的街景兩位數(shù)乘兩位數(shù)四、我家買新房子了長方形和正方形的面積實(shí)踐活動(dòng)點(diǎn)擊雙休日五、走進(jìn)天文館年、月、日六、家居中的學(xué)問小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)實(shí)踐活動(dòng)飲水情況統(tǒng)計(jì)期末考試復(fù)習(xí)張圣堂第二篇：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊教學(xué)計(jì)劃青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，全班共15名學(xué)生，關(guān)于上學(xué)期的知識(shí)，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握得較好。，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡單問題。，能和同伴交換自己的想法。，使用適當(dāng)?shù)姆椒ǎㄈ缬洈?shù)、測量、實(shí)驗(yàn)等）收集數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計(jì)表中。統(tǒng)計(jì)與概率、整理、描述和分析過程有所體驗(yàn)。，感知理解對(duì)稱現(xiàn)象?？臻g與圖形，能用自選單位估計(jì)和測量圖形的面積，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位（平方厘米，平方米，平方千米，公頃），會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。，并能對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。，兩三位數(shù)除以一位數(shù)的除法。逐步讓學(xué)生在思維中成功體驗(yàn)所獲得的樂趣。第一篇：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊教學(xué)計(jì)劃青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析：本班共有學(xué)生31名，在經(jīng)過了一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。二、教學(xué)目標(biāo)要求數(shù)與代數(shù)，能認(rèn)、讀、寫小數(shù)。、月、日，了解它們之間的關(guān)系。、正方形的面積公式，能估計(jì)給定的長方形、正方形的面積。、操作、認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對(duì)稱圖形。，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖（1格代表1個(gè)單位），并完成相應(yīng)的圖表。，
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