【摘要】教學(xué)目標(biāo)，并能正確計(jì)算5以內(nèi)加減法。，初步培養(yǎng)解決簡單問題的意識和能力，發(fā)展抽象思維。，獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)認(rèn)真觀察、積極思考、勇于探索的精神。盤里有條魚。吃1條，還剩條。又吃1條，還剩條。又吃1條，還剩條。1＋3＝
2024-12-23 08:12
【摘要】（北師大版）一年級數(shù)學(xué)教案上冊小貓釣魚學(xué)材分析教學(xué)重點(diǎn)：理解“0”的含義。學(xué)情分析學(xué)生會(huì)讀0，會(huì)寫0，但不理解0的產(chǎn)生和意義。尤其是0的不同含義學(xué)習(xí)目標(biāo)借助情景，感知“0”的真實(shí)含義，會(huì)正確書寫“0”導(dǎo)學(xué)策略情境法、談話法、練習(xí)鞏固法教學(xué)準(zhǔn)備掛圖、直尺、溫度計(jì)導(dǎo)學(xué)流程設(shè)計(jì)教師
2024-12-01 08:31
【摘要】小貓釣魚教學(xué)目標(biāo)：1.通過“小貓釣魚”的情境呈現(xiàn)一組連環(huán)畫，使學(xué)生直觀形象地體會(huì)到從有到無的變化過程。2.會(huì)寫“0”，能夠體會(huì)“0”的含義。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)寫“0”，并能體會(huì)“0”的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：直尺、溫度計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、故事引入1.有一天，四只小貓約好
【摘要】我釣了3條魚3我釣了2條魚2我釣了1條魚0000今天最低氣溫是0度。生活中有什么地方用到0？從0開始。小猴吃桃小猴吃桃小猴吃桃0數(shù)一數(shù)有幾朵花。一筆畫（從0出發(fā)）。431052從小到大排一排。01
2024-11-30 02:17
【摘要】北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：?，學(xué)會(huì)“8”和“9”的加減法。?。4+5=9-5=9-2=9-9=1+1=4+3=8-6=8-0=8-4=5+3=3+6=8-4=+=-=+=-=本課小結(jié)：?
2024-12-24 22:59
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊掂一掂稱一稱練一練練一練練一練天平練習(xí)一如果一個(gè)西瓜的重量相當(dāng)于兩個(gè)菠蘿的重量，那么這個(gè)西瓜和一個(gè)菠蘿誰重？練習(xí)二?感謝您的參與
【摘要】第一篇：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級《小貓吃魚》 小貓吃魚 教學(xué)目標(biāo)： “小貓吃魚”這一有趣情境，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)減法的含義。。。 教學(xué)重點(diǎn)： 體會(huì)減法的含義。 教學(xué)準(zhǔn)備： 套圈、水瓶 教學(xué)...
2024-11-17 00:06
【摘要】第一篇：北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)教案14小貓釣魚教案 2009-------2010學(xué)年度上學(xué)期一年級數(shù)學(xué)教案 4、小貓釣魚 教學(xué)內(nèi)容： 小貓釣魚——認(rèn)識0教材第8、9頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)： 1...
2024-10-17 14:20
【摘要】北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過活動(dòng)，經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會(huì)按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類的方法，初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣。讓我來整理一下吧!在水果下面畫“√”，蔬菜下面畫“○”√√√√○○○○說一說，可以怎樣分？我是這樣分的：每行中不同的是什么？連一連分一分：空中飛
2024-12-23 07:51
【摘要】45123543215
2024-12-25 12:26
【摘要】北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊跳傘表演誰多，多幾只？你是怎么想的？哈哈，多4只你是怎樣算的？11-7=414-7715-6916-7917-71017-815-916-812+713+615-8
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊54325－4=4－2=5－1=2+2=5－4=3－1=1+4=
【摘要】小貓釣魚今天最低溫度0度從0開始中央電教館資源中心制作
2024-12-12 00:45
【摘要】看誰寫得最棒！看誰說得最厲害！表示開始你會(huì)嗎？數(shù)一數(shù)，寫一寫5210涂一涂，寫一寫猜一猜05今天，我們認(rèn)識了“0”，它可以表示“沒有”，還可以表示“開始”。
【摘要】唉！一條魚也沒釣著！230想想一今天最低氣溫是0度。生活中有什么地方用到0？想想一從0開始。201010109
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