由企業(yè)文化所想到的-展示頁
2024-11-19 02:30本頁面
【正文】 工希望有一種自由、平等、相互信任的氛圍,在這種環(huán)境下,人們創(chuàng)造性更加,性約束,也必須注重人本化管理,經(jīng)營管理的本質(zhì)就是調(diào)動人的積極性?，F(xiàn)在畢竟不是一夫當關的年代了,必須將企業(yè)改造成為一種學習型組織,通過培養(yǎng)彌漫整個企業(yè)的學習氣氛,使每個人都想通過組織實現(xiàn)自己的人生意愿,實現(xiàn)思維不斷創(chuàng)新,工作程序不斷革新,企業(yè)產(chǎn)品不斷更新。一個充滿信任感的團隊,將更容易形成凝聚力,更容易培養(yǎng)溝通熱情,更大限度地激發(fā)成員創(chuàng)新能力,驅(qū)動團隊成員知識資本的增值。建立知識共享系統(tǒng),信任是基礎,溝通是關鍵。企業(yè)的學習過程,實際上就是個體成員所擁有知識的傳遞、分享、整合與增值的過程。一、文化是企業(yè)的靈魂企業(yè)文化的核心是向員工和社會公告企業(yè)的“尊重體系”,尊重人才,尊重人的貢獻,尊重人的自尊,尊重人的正常和活躍的需求,尊重人對發(fā)展的向往,尊重人的努力,它是企業(yè)肌體的血液,是企業(yè)品牌的靈魂,是企業(yè)發(fā)展的原動力。明確自身的崗位職責，不好高騖遠，腳踏實地的干好每天的產(chǎn)品，無論是高端的精密合金還是低端的產(chǎn)品，在質(zhì)量上不進行區(qū)分，高標準，嚴格要求自己。自硬的文化就是秉承利于天下的企業(yè)使命，提升產(chǎn)品質(zhì)量，做好每個零件，講提升的精神文明建設成果有效的融入到企業(yè)的生產(chǎn)中，實現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量的提升。企業(yè)文化的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個階段。第一篇：由企業(yè)文化所想到的由企業(yè)文化所想到的在改革開放的新形勢下，面對越來越激烈的市場競爭和日益多元化的格局，要求企業(yè)，尤其是國有企業(yè)，樹立更好的企業(yè)文化，打造一支富有戰(zhàn)斗力的職工隊伍，提升企業(yè)職工的凝聚力，向心力，力求每個職工都有歸屬感，方能在激烈的市場競爭中利于不敗之地。常言道，大企業(yè)看文化，文化是發(fā)展的核心。一是創(chuàng)造員工價值階段,二是追求外部顧客價值階段,三是顧客價值階段,這也是企業(yè)文化的最高境界。對于我們而言，就是要以企業(yè)為家，以技術為保障，強化每一個員工的責任心，從自我做起，從每一個零件做起，關注工藝的，每一個細節(jié)，做好生產(chǎn)過程中的螺絲釘，精確定位自己的位置。把簡單的事情做精，做細，在保障質(zhì)量的前提下進行分析總結(jié)，力求每一個產(chǎn)品的質(zhì)量穩(wěn)定，在此基礎上，留心工藝，多學，多問，多比較，多思考，干好自己的事情，作為企業(yè)的一員，融入其中，打造精密的耐磨零件，打造精致的自我，無論是產(chǎn)品還是職業(yè)素養(yǎng)，都得到提升，并且同步，實現(xiàn)雙贏的局面，相信企業(yè)的明天會更好。二、學習是進步的動力企業(yè)的員工來自四面八方,有不同的文化和背景,因此一方面面臨多元化的挑戰(zhàn),另一方面正是這種差異的碰撞,成為團隊成員知識和創(chuàng)意的源泉。新的知識往往來源于團隊成員個體,將高度個人化的、難以規(guī)范的、不易傳遞給他人的知識,通過提煉以便團隊更有效地綜合利用。增強團隊成員之間的信任感,既是有效溝通的前提,又是有效溝通的目的,是團隊成功運行的潤滑劑。建立學習型組織直逼管理的根源。建立學習型組織是可能的,也是容易實現(xiàn)的,因為每個人都是天生的學習者,學習不僅是人的天性,也是使生命趣味盎然的源泉,當一個企業(yè)成為學習型組織之后,就能在學習中不斷地健康成長。人本化管理建立在科學管理的基礎上,是對科學管理的深刻革命,傳統(tǒng)的科學管理建立在勞動對資本的隸屬關系上，現(xiàn)代管理要求改變這一狀況,必須將人作為管理體系的中心,企業(yè)要想成為具有鮮明形象特征和堅定意志的主體,把企業(yè)法人的抽象人格變成具有極大創(chuàng)造力的具體人格,只有真正在管理理念上把企業(yè)和市場的外部契約內(nèi)化為企業(yè)全體職工的主觀要求,才能提高企業(yè)的效率。企業(yè)要展,離不開人的因素。以梅奧為代表,將工看成是追求“自我實現(xiàn)的人”。以戴維斯對組織文化的研究為代表,強調(diào)“組織中的人”的特性。弘揚優(yōu)秀的企業(yè)文化,堅持以人為本,建立學習型企業(yè),正是企業(yè)實現(xiàn)百年老店的坦途。上大學一年多了也算是一個大學生了，讀了十二年的書了一直都是在老師的帶領下看書學習，剛上大學的時候還真有點不習慣，不知道該干點什么，每天只是看看課本，像什么高數(shù)、還有什么都忘了，我沒有資格評價學校讓我們學的東西有沒有用，我只能說我是一個正常人，但我忘了我在第一個學期都學到了什么，我只記得是每天都按照學校的要求去做的。我不是什么學者，不是什么教授只是一個在普通不過的一個大學生，我覺得學
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