【正文】 請你補出下聯(lián)： 答：漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風。風住塵香花已盡》中所寫：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。身世之痛，家國之痛，孤獨之病等等，僅用一個“愁”字又如何包括得盡，概括得語文備課大師 語文備課大師 了。最后用一個反問句收束全篇，含無窮之意于言外，更顯愁之深重。這次第，怎一個、愁字了得！3簡析下片是怎樣寫出自己的愁情的？作者是采用鋪敘日常生活的方法來寫自己的愁的。守著窗兒，獨自怎生得黑。滿地黃花堆積。三杯兩盞殘淡酒，怎敵他、晚來風急。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?？墒窍沆F迷朦反而使人發(fā)愁，覺得白天的時間是那樣長。詞的開頭，描寫一系列美好的景物，美好的環(huán)境。結尾“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，這三句直接抒寫出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。從清晨稀薄的霧氣到傍晚濃厚的云層，這漫長的白晝，陰沉沉的天氣真使人愁悶。詞里出現(xiàn)的女主人公是一個多愁善感、弱不禁風的閨閣美人形象。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。語文備課大師 語文備課大師 【基礎知識至于“時候”二字在宋時已與現(xiàn)代漢語無殊了。此詞作于秋天，但秋天的氣候應該說“乍寒還暖 ”，只有早春天氣才能用得上“乍暖還寒 ”?！咐淅淝迩濉梗瑪懲庠诃h(huán)境的寂寞；「凄凄慘慘戚戚」，轉寫內在的心理狀態(tài)分別為第二、第三個層次，由淺入深，層層遞進，將歷經喪亂、家破、夫亡之身世，飄零、孤寂、不幸的遭遇，細致表達出來。2．《聲聲慢》中“尋尋覓覓”以下七組疊字分別寫出了怎樣復雜的感情？這七組疊字可分三個層次：「尋尋覓覓」，敘寫恍恍惚惚，若有所失的精神狀態(tài)，這是第一個層次。常言道：“每逢佳節(jié)倍思親”，今日里“佳節(jié)又重陽”，詞人又怎能不更加思念遠方的丈夫呢？一個“又”字，便充滿了寂寞、怨恨、愁苦之感，更何況，玉枕、紗廚往昔是與丈夫與共的，可如今自己卻孤眠獨寢，觸景生情，自然是柔腸寸斷心欲碎了?！坝裾怼?，瓷枕。【疑難點津正由于自己無心看花，雖值菊堆滿地，卻不想去摘它賞它，然而人不摘花，花當自萎；及花已損，則欲摘已不堪摘了。這里“滿地黃花堆積”是指菊花盛開，而非殘英滿地?！睂懙摹般俱病敝妇栈ㄣ俱策€是人憔悴，或者是兩者兼而有之？解答：下片這幾句由秋日高空轉入自家庭院。語文備課大師 語文備課大師 2．《聲聲慢》下片“滿地黃花堆積?？梢哉f，全篇畫龍，結句點睛，創(chuàng)設出了“情深深，愁濃 濃” 的情境?！俺睢笔恰笆荨钡脑?，“瘦”是“愁”的結果。結尾“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，這三句直抒胸臆，寫出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。解答：因為“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，這兩句寫出了詞人在重陽節(jié)傍晚于東籬下菊圃前把酒獨酌的情景，襯托出詞人無語獨酌的離愁別緒。【易錯辨析全詞透過殘秋景象層層的描述，以表現(xiàn)作者悼亡之悲、懷舊之哀、家國之痛。作者使用了比喻、烘托、設問等手法。下片寫重陽節(jié)這天賞菊飲酒的情景。2醉花陰的上片和下片分別寫的是什么，他的主旨是什么？用了哪幾種修辭手法？ 這首詞是作者婚后所作，抒發(fā)的是重陽佳節(jié)思念丈夫的心情。（易安 宋 金石書畫 悠閑 清麗婉轉 嘆悲慘身世 白描 格律 典雅情致 “詞別是一家” 《漱玉詞》。前期詞多寫 生活，詞風，后期詞多，沉哀凄苦，有時也流露對中原的懷念。（提示：可從意象、意境、手法等方面入手）第二篇：《李清照詞兩首》學案語文備課大師 《李清照詞兩首》學案【課前導學】1填空：李清照，號 居士，代女詞人。1．這兩首詞也是李清照的作品，一首作于早期，一首作于晚期。聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟。武陵春風住塵香花已盡,日晚倦梳頭?；ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。一剪梅紅藕香殘玉簟秋，輕解羅衫，獨上蘭舟。3．在這三個時間里詞人的情感經歷了怎樣的變化？說明了什么？4．名句賞析——“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”一句運用了哪 些表現(xiàn)手法？起到了什么作用？（二）賞析《聲聲慢》1．這首詞中的“愁”和《醉花陰》中的“愁”相比，含義一樣不一樣？為什么？2．這首詞中的時節(jié)和《醉花陰》中的時節(jié)是否一樣？為什么？3．這首詞主要的抒情方式和《醉花陰》相比，是否一樣？為什么？4．名句賞析——“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”一句運用了哪些表現(xiàn)手法？起到了什么作用？三、質疑解難對這兩首詞你還有沒有什么疑難問題？如果有，請寫在下面，看其他同 學能不能幫你解答。全詞所寫，不外一個“愁”字，但與她南渡以前所寫的“愁”相比，有了全新的內容，感情更深沉也更博大。國破家亡，引起的國恨家愁，像鉛一樣壓在她的心頭，在這位女詞人的心里點燃了愛國思想的火花。靖康之難以后，詞人的丈夫已故，他們精心收集的金石書畫，都已散失。（二）寫作背景《醉花陰》：宋徽宗大觀二年重陽節(jié)，趙明誠至仰天山羅漢洞觀月，流連忘返；李清照獨居青州歸來堂，重陽賞菊，無人相伴，故作此詞，以抒發(fā)寂寞無聊之感。二是善于從書面語言和日常口語里提煉出生動曉暢的語言。李清照的詞獨具一家風貌，被后人稱為“易安體”。前期詞主要描寫傷春怨別和閨閣生活的題材，表現(xiàn)了女詞人多情善感的個性。清照文詞絕妙，鬼斧神工，前無古人，后無來者，被尊為婉約宗主，是中華精神文明史上的一座豐碑。她早年曾做《詞論》，主張“詞，別是一家”。后來趙明誠病死，她獨自漂流在杭州、越州、金華一帶，在凄苦孤寂中度過了晚年。以詞著名，兼工詩文，并著有詞論，與太學生趙明誠結婚后一同研究金石書畫，過著幸福美好的生活。3．培養(yǎng)熱愛古典詩詞的思想感情，提高道德修養(yǎng)、審美情趣和文化品位。二、【學習目標】1．知人論世，結合背景理解詩文內容。第一篇：李清照詞兩首學案 2《李清照詞兩首》導學案問題導讀案一、【學法指導】熟讀課文，結合課下注釋初步理解詩歌內容，然后完成本學案。認真思考，規(guī)范書寫，獨立完成。2．反復誦讀，分析作者的思想情感和寫作特色。三、【知識鏈接】（一）李清照其人其詞：李清照（10841155）號易安居士，南宋杰出女文學家，章丘明水（今屬濟南）人。靖康之變后，她與趙明誠避亂江南，喪失了珍藏的大部分文物。她是一位在詩、詞、文、賦都有成就的作家，但最擅長、最有名的是詞。注重詞體協(xié)音律、重鋪敘、有情致的特點，并批評了從柳永、蘇軾到秦觀、黃庭堅等詞家的不足。李清照的詞可以南渡為界，分為前后兩期。她后期詞則充滿了“物是人非事事休”的濃重傷情調，從而表達了對故國、舊事的深情眷戀。李詞的主要特點有:一是以其女性身份和特殊經歷寫詞，塑造了前所未有的個性鮮明的女性形象，從而擴大了傳統(tǒng)婉約詞的情感深度和思想內涵。善于運用白描和鋪敘手法，構成渾然一體的境界?！堵暵暵罚豪钋逭盏囊皇渍饎釉~壇的名作。詞人飄泊江南，由一個無憂無慮的貴婦人，一變而為流落無依、形影相吊的寡婦。這是女詞人在一個秋天的黃昏里的生活感受，一行行寫的都是冷冷清清的秋景，一行行反映的都是孤獨凄涼的境況。一、1．解釋下面的詞語永晝（）瑞腦（）把酒（）莫道（）戚戚（）將息（）憔悴損（）堪摘（）怎生（）次第（）了得（）2．摘錄其他不懂的詞語向身旁同學請教《李清照詞兩首》課堂導學案一、整體感知1．這兩首詞的中心句（詞眼）分別是哪句？《醉花陰》——《聲聲慢》—— 2．這兩首詞的感情基調有何不同？《醉花陰》——《聲聲慢》——二、賞析這兩首詞（一）賞析《醉花陰》這首詞作于什么時節(jié)？有哪些時令特點？2．除了“重陽”之外，詞中還有三個表示具體時間的詞，請找出來?！独钋逭赵~兩首》 課后拓展一、賞析下面兩首詞，完成下列各題。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。此情無計可消除，才下眉頭，又上心頭。物是人非事事休,欲語淚先流。只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。你知道哪首早期，哪首晚期嗎？有何依據？2．這兩首詞在寫“愁”的時候都運用了什么寫法？起到了什么作用？你還能不能舉出其他古典詩詞中類似的例子？二、課外提升從《醉花陰》《聲聲慢》《一剪梅》《武陵春》四首詞中任選一首寫一段200字左右的賞析短文。早期生活優(yōu)裕，致力于 的搜集整理，金兵入據中原，遂流寓南方，丈夫病死后，境遇孤苦。形式上善用 手法，自辟蹊徑，語言清麗，論詞強調，崇尚，提出“ ”之說，反對以作詩文之法作詞，后人輯有《 》。）問答：課文所選的兩首詞寫作時代是否相同？解答：醉花陰寫于前期，是寫給丈夫趙名誠的，聲聲慢是后期的作品。上片寥寥數句，把一個閨中少婦心事重重的愁態(tài)描摹出來。它通過悲秋傷別來抒寫詞人的寂寞與相思情懷。3讀《聲聲慢》，整體把握全詞的內容和寫法。通篇純用白描，層層鋪寫，滿紙嗚咽。強化能力】1有人說：李清照的愁是因人瘦而愁，你同意這說法嗎？分析：單從字面上可能同意這個看法，但聯(lián)系全詞，看作者的深層的思想卻不是這樣。重陽佳節(jié)，把酒賞菊，本來極富情趣，然而丈夫遠游，詞人孤寂冷清，離愁別恨涌上心頭，即便“借酒銷愁”，亦是“愁更愁”了。全詞開篇點“愁”，結句言“瘦”。貫穿全詞的愁緒因“瘦”而得到了最集中最形象的體現(xiàn)。瘦因愁而生，愁因丈夫流落在外而生，可見全詞抒寫的是對丈夫的思念之情。憔悴損，如今有誰堪摘。園中開滿了菊花，秋意正濃?！般俱矒p”是指自己因憂傷而憔悴瘦損，也不是指菊花枯萎凋謝。這里既寫出了自己無心摘