【摘要】9加幾說課稿說教材：教材分析：這個內容選自人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（一年級上冊）》，它是學生掌握了11～20各數的認識及10加幾的基礎上進行教學的，也是進一步學習其他進位加法的基礎。因而作為進位加法的起始課，在本單元甚至整個小學階段起著至關重要的作用。根據《課程標準》的基本理念和學生已有的知識基礎和學習經驗，我把本節(jié)課
2024-12-25 01:10
【摘要】幾和幾教學目標知識與技能（1）通過本節(jié)課的學習，能夠掌握4和5有關組成，使學生能夠熟練地說出5以內數的組成。（2）培養(yǎng)學生初步的觀察能力、動手操作能力、口頭表達能力和有序思維的能力。過程與方法通過學具操作能夠掌握4和5的有關組成，使學生能夠熟練地說出5以內數的組成，并有效地滲透有序的思想。情感態(tài)度與價值觀
2024-12-25 12:40
【摘要】幾和幾課題幾和幾課時1教學內容第19頁內容，做一做，練習二8學習目標同學們知道5以內數的組成。，使同學們初步掌握5以內數的組成。同學們的動手能力和數學學習興趣。重點難點使同學們掌握1—5數的組成教學準備教師
【摘要】8、7、6加幾教學目標：1.通過對問題情境的探索，使學生在已有的經驗的基礎上，自主探索計算8、7、6加幾的各種方法。2.使學生進一步理解“湊十法”，并能正確熟練地口算8、7、6加幾。3.培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移、類推能力。4.培養(yǎng)學生合作、探索的意識及環(huán)保意識，
2024-12-25 16:46
【摘要】十幾減幾教學目標：“十幾減幾”的算理，學會“十幾減幾”的口算方法，正確計算“十幾減幾”的題目。。3．初步滲透“數學來源于生活”的思想，使同學們在學習過程中感受數學的實際意義，培養(yǎng)同學們用數學的意識。教學重點：掌握“十幾減幾”的口算方法教學難點：理解算理教學方法：談話法教學用具：口算卡片、實物投影、圖片
2024-12-25 12:39
【摘要】6、5、4、3、2加幾教學內容：教科書第90～91頁。教學目的：1.在學生對進位加已經有了一定認識的基礎上，通過學生自己計算來掌握6、5、4、3、2加幾這部分內容。2.能夠學會6、5、4、3、2加幾的計算方法并能正確計算。3.培養(yǎng)學生的自主探究能力。教學課時：1課時。教學
2024-12-24 21:36
【摘要】9加幾的練習課教學內容：9加幾的練習課，完成第99頁的3題-----第100頁的第7題教學要求：通過練習使學生進一步掌握9加幾的口算方法，培養(yǎng)學生口頭表達能力和初步的邏輯思維能力。教具準備：習題中的情境圖。教學過程：一、學生操作學生用自己喜愛的學具擺一擺“9加幾”并與同桌說一說。師：
2024-12-23 07:04
【摘要】9加幾的鞏固練習教學內容課本P99－100的練習十七及101頁第3題。教學目標1.鞏固用“湊十法”計算9加幾的計算方法，使學生能正確、熟練地計算。2.使學生初步認識什么叫做應用題的條件和問題，初步學會解答一半用圖畫一半用文字敘述的應用題，為正式學習解答文字敘述的應用題做準備。3.能夠正確解題。
【摘要】加法教學目標知識與技能（1）通過操作演示，使學生初步了解加法的含義，認識“＋”和“=”這兩個符號，能正確讀出加法算式。（2）能通過操作計算5以內的加法，使學生初步體會生活中有許多問題要用加法來解決。初步認識加法的意義，會正確計算5以內的加法。過程與方法通過學生操作、表達使學生經歷加法的計算過程。情感態(tài)度與價值觀
2024-12-25 20:23
【摘要】第幾教學目標1．通過情境體驗與參與，使學生感知自然數序數的含義，知道自然數除了可用來表示事物有多少外，還可以用來表示事物的次序。2．通過教學，培養(yǎng)學生遵守公共秩序，文明守紀的良好品德。3．讓學生感受到生活中處處有數學，增強學習的樂趣和自信心。教學內容教科書第18頁“做一做”及相關練習。教具、學具準備主題課件，學具卡
【摘要】分類教學內容：人教新課標小學一年級數學上冊第38頁的內容。教學目標：1.引導學生觀察商場實物的擺放情況，初步感知分類的意義，通過操作學會分類的方法。2.通過分一分、看一看，培養(yǎng)學生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。3.培養(yǎng)學生合作交流的意識。4.讓學生體會到生活中處處有數學，學會用學到的知識解決生活中的實際
2024-12-23 06:57
【摘要】5、4、3、2加幾人教新課標一年級數學上冊教學目標，正確計算5、4、3、2加幾。2.培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識，訓練思維的靈活性，培養(yǎng)同學們自主探究的能力，得出多樣化的算法。怎樣想能很快說出得數？5+6=□5+8=□因為6+5=11所以5+6=11因
2024-12-25 00:17
【摘要】10加幾和相應的減法教學目標知識與技能（1）使學生能夠運用11—20各數的組成，掌握10加幾和相應的減法的計算方法，并能進行正確地計算。（2）知道加減法算式中各部分的名稱，初步理解加減法之間的關系。過程與方法利用數的組成幫助學生掌握10加幾和相應的減法的計算方法；利用相關的加減法算式，理解加減法之間的關系。情
2024-12-25 01:11
【摘要】比高矮課題比高矮課時1教學內容教科書第10頁練習一7---9題學習目標、操作，使同學們初步感知“高”、“矮”的含義，學會比較高矮的方法。同學們的觀察能力和比較推理能力。同學們互助合作的精神和用數學的興趣。重點難點初步感知高矮的含義，學會比
【摘要】加減混合教學目的：1．通過觀察擺放P75例題及練習十二，幫助學生理解計算順序。2．加深對計算方法的理解，增強對計算過程的感受。3．通過觀察交流，培養(yǎng)學生口頭表達能力。教學重、難點：理解掌握計算順序。教學過程：一、激趣引入播放丑小鴨動畫片斷。你看過這個故事嗎？丑小鴨講的是它在小時候因為長的丑處處被人欺負
鄂ICP備17016276號-1