【正文】 集體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。然后,應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為人民辦好事、辦實事。其次,真心做人。要加強業(yè)務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。任何時候，加強師德師風建設，都是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。必須將“忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心干事”這“五心教育”融入到自己的本職工作當中去，因為它是指導我們工作、生活的行為準則。要牢固樹立為人民群眾服務和立黨為公、執(zhí)教為民的觀點，虛心向同仁、前輩們學習，堅持學生利益無小事，堅持學生的利益高于一切，把學生和家長滿意作為檢驗工作的唯一標準，認真貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，一步一個腳印，扎實抓好教育教學工作。調整好自己的心態(tài)，正確對待當前的人事制度、工資制度，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。六、用平和的心態(tài)書寫淡定人生。一個自尊的教師從不在學生面前貶低自己的職業(yè)，即使他不喜歡自己現(xiàn)在的工作也不會在學生面前抱怨，而展現(xiàn)給學生的是一個“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的好老師，這種隨遇而安的性格無疑會對學生人格造成影響，有利于學生的身心發(fā)展；另外，由于教師的行為、氣質在很大程度上影響著學生，這就要求教師必須把自己自信的一面展現(xiàn)給學生。從我做起，做一名優(yōu)秀的人民教師。因為教師的作風直接影響著學生的作風，影響著未來整個國家的國民素質。近年來，教師隊伍中屢屢出現(xiàn)一些師德敗壞的禽獸，他們的所作所為無疑給教師隊伍的形象抹上了灰色的一筆，教師的道德情操也因此遭到了社會的質疑。教師是落實以德治國方略、推進素質教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍，在一定程度上擔負著祖國明天興衰的任務，因此，歷史賦予了我們神圣的職責。一個好的老師，凡是要求學生做到的，自己必定首先做到，因為他懂得用自己的信念、理想、行動給學生以潛移默化的熏陶和感染；一個好的老師他會盡量將自己打造完美，發(fā)揮出自己的特長，用自己的人格魅力去吸引影響學生；一個好的老師他會站在學生和家長的立場去思考問題、處理問題，會把學生和家長的需要擺在第一位。我始終相信只要我們擁有一顆慈父母般的愛心，盡心盡責的做一名護花園丁，平等的對待每一位學生，無條件的愛他們，不因家庭出身分高下，不因智力高低定喜好，不以成績好壞分優(yōu)劣，用同樣多的愛去對待不同的學生，就會得到學生的認可和尊重。在日常的工作中，當我們的主張不能得到學生理解時，我們做得最多的不是反思自己，而是一味地去批評指責他們，很少會把自己置于他們的位置上，用他們的眼光、站在他們的立場來看問題、想問題、處理問題，考慮他們的承受能力。好多老師覺得現(xiàn)在的學生工作難做，學生往往站在自己的立場上看問題，比較自私，道德低下等等。二、立足農村，走進學生，始終根植于農村的教育教學之中。作為教師，必須明確做好教書育人工作是我們的根本任務，教書是工作，育人是歸宿。作為一名工作在農村的教師，我認為堅持黨的群眾路線必須做好以下幾方面的工作。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好一切工作的出發(fā)點和落腳點。第一篇：教師群眾路線學習活動心得體會教師群眾路線學習活動心得體會群眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人?！皬娜罕娭衼?，到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線?！耙匀藶楸荆瑘?zhí)教為民”是我們的教育理念和工作綱要。一、全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求,不斷加強理論和教育理念的學習，用最先進的教育思想武裝自己，針對學生的個體差異因勢利導，實行因材施教。在平常的工作中，我們必須加強業(yè)務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力；在業(yè)務學習的基礎上，努力提高自己的業(yè)務水平，掌握先進的教學技術，力爭做好先進教育生產力的代表。只有走近學生，我們才能充分了解到學生的思想，才能更具體地知道學生最關心、最直接、最現(xiàn)實的要求，從而更好地為他們服務。事實上，我們往往忽略了學生出現(xiàn)的很多問題都和我們息息相關。如果我們能做到帶著感情工作，走到學生中去，集思廣益，認真尋找化解矛盾的方法，我們的師生關系絕不會像現(xiàn)在這么不和諧。而只有真正熱愛教育事業(yè)、熱愛學生的老師，才能噴涌出這種強烈的責任心和事業(yè)心來，最終才能成為學生真正敬佩的人!三、為人師表，以身作則。四、加強師德修養(yǎng)。而隨著社會的進步和發(fā)展，教師肩上的責任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標準更高了。面對這樣的嚴峻形勢，加強師德建設，改進教風無疑是一件迫在眉睫事情。身處第一線教育工作者，我們必須充分認識到自身所擔負的重任和使命，除了提高自己的師德修養(yǎng)外，還必須堅定不移地同身邊的有辱師風的種種行為作斗爭。五、學會自尊、自信、自愛。因為，一個自信的教師會利用自己的自信最大限度地激發(fā)學生的潛能，教會學生去挑戰(zhàn)很多的“不可能”；而自愛的教師對生活充滿熱情，他們得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對學生及周圍人的關心、對工作的高度投入等作風都是學生學習的榜樣、無疑會成為學生學習的活教材。我們工作的環(huán)境離不開集體，面對學校這個整體和形形色色的同事，我們首先必須學會顧全大局、團結協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質量完成份內份外的工作。七、給自己定出“高標準、嚴要求”，并落到實處。最后，我認為一名合格的人民教師應該做到這“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點；二是多干實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子；三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中去?？傊瑸槿藥?，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對國家的未來負責。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對國家負責的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于做“太陽底下最光輝的事業(yè)”,無愧于人民教師的光榮稱號！教師群眾路線學習活動心得體會云南省騰沖縣曲石中學康立芬 2014年4月第二篇：教師群眾路線學習心得體會教師群眾路線學習心得體會首先，必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。努力提高自己的業(yè)務水平，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產力的代表。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。最后,要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。第三篇：教師學習群眾路線心得體會學習黨的群眾實踐路線心得體會汽車工程系馮文進今年3到4月，學校系統(tǒng)學習了“總書記關于黨的群眾路線教育實踐活動時講話”等有關群眾路線教育實踐活動材料。黨92年的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群