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正文內(nèi)容

教師群眾路線學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)-文庫吧資料

2024-11-19 01:46本頁面
  

【正文】 髓,屆時(shí)就難治了,只會(huì)遭到人民群眾的唾棄,如同蘇共的下場一樣。然而,曾幾何時(shí),黨內(nèi)出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象,部分黨員忘記了黨為人民服務(wù)的宗旨,嚴(yán)重脫離了群眾路線,海吃豪喝,貪污腐化,與民爭利,甚至干了不少損害群眾切身利益的事,嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾心目中的形象。一路走來,依靠的是三大法寶——群眾路線、武裝斗爭和統(tǒng)一戰(zhàn)線。我相信只要教師擁有慈父慈母般的愛心,做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者,平等的對待每一位學(xué)生,無條件的愛他們,不以家庭出身分高低,不以智力高低定喜好,不以成績好壞分優(yōu)劣,用一樣多的愛不同的方法對待不同的學(xué)生,使其“親其師,信其道”。事實(shí)上,當(dāng)你的主張不能得到學(xué)生理解時(shí),首先該把自己置于他們的位置上,用學(xué)生的眼光、從學(xué)生的立場來看問題、想問題、處理問題,充分考慮學(xué)生的承受能力。因此,始終根植于學(xué)生之中,我們才能真正了解到學(xué)生的所思、所想,才能更具體地知曉學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的要求,從而更好地為學(xué)生服務(wù)。這對我們工作中的方方面面都做出了指示,是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。作為一名人民教師,我認(rèn)為要做到“三個(gè)堅(jiān)持”:一是緊扣教育發(fā)展,堅(jiān)持與群眾合轍,一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn);二是多干實(shí)事,堅(jiān)持與群眾合意,為了一切孩子;三是樹立平民意識,堅(jiān)持與群眾合群,把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中去。二、做好本職,服務(wù)學(xué)生要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系,是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容,是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的內(nèi)在要求。堅(jiān)持學(xué)生滿意的唯一標(biāo)準(zhǔn),就必須要求我們的各項(xiàng)考核指標(biāo)、措施、政策都必須始終堅(jiān)持“學(xué)生第一”、“學(xué)生至上”的原則,必須將學(xué)生的意見、學(xué)生的情況真正吸納、充實(shí)到方案、標(biāo)準(zhǔn)的制定中,并在具體實(shí)施過程中,充分尊重學(xué)生的意見,廣泛征求學(xué)生的意見,將評判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給學(xué)生,讓學(xué)生說話,讓學(xué)生說得上話,讓學(xué)生說話管用。目標(biāo)對了,標(biāo)準(zhǔn)明了,才能指導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作,否則,一旦目標(biāo)不對、標(biāo)準(zhǔn)不明,則會(huì)使我們的工作失去方向、偏離重心。因此,堅(jiān)持“學(xué)生滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”,是求真務(wù)實(shí)、科學(xué)行政的具體表現(xiàn),是黨的實(shí)踐觀、群眾觀的生動(dòng)實(shí)踐。作為一名幾層教育一線崗位上的教師,我認(rèn)為學(xué)生和家長就是我們直接服務(wù)的群眾,我們必須在日常的教學(xué)和管理工作中不斷的學(xué)習(xí),為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量,為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光一份熱,服務(wù)好學(xué)生和家長。一切為了群眾,一切相信群眾,一切依靠群眾,是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教師群眾路線學(xué)習(xí)心得體會(huì)(三)一、堅(jiān)持以學(xué)生和家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)群眾是黨和政府的衣食父母,是國家和社會(huì)的主人。民族復(fù)興的藍(lán)圖已經(jīng)繪就,中國夢的絢麗畫卷已經(jīng)展開。以落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”的成效為基礎(chǔ),以建立健全促進(jìn)黨員、干部堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的長效機(jī)制為主體,好的作風(fēng)一定能夠蔚然成風(fēng)。比如,與形式主義相對應(yīng),就是要求真務(wù)實(shí)、一心為民;與官僚主義相對應(yīng),就是要謙虛謹(jǐn)慎、以人為本;與享樂主義和奢靡之風(fēng)相對應(yīng),就是要艱苦奮斗、厲行節(jié)約。當(dāng)然,有破有立,先破后立,剎住“四風(fēng)”只是作風(fēng)建設(shè)的第一步。三是措施具體,提出要“以整風(fēng)精神開展批評和自我批評,開好民主生活會(huì),堅(jiān)持開門搞活動(dòng)”,這些都為開展活動(dòng),特別是剎住“四風(fēng)”提供了思想保證、組織保證和外力推動(dòng)?!耙獙ψ黠L(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”,這一表態(tài)表明活動(dòng)就是劍指“四風(fēng)”,“四風(fēng)”剎不住,活動(dòng)就不可謂成功。這個(gè)問題的答案是肯定的。各級黨組織和黨員干部都必須以高度的責(zé)任感、緊迫感,以這次教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),切實(shí)剎住“四風(fēng)”。長此以往,即使是好的政策也得不到執(zhí)行,即使是干事的干部也沒有好的氛圍,事業(yè)的發(fā)展、人民的幸福、社會(huì)的和諧都無從談起。可以說,“四風(fēng)”的盛行不僅是黨的“面子”問題,更涉及到人民群眾的切身利益等“里子”問題。“四風(fēng)”危害之烈,已令全黨警醒??梢哉f,剎住“四風(fēng)”、加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè),已經(jīng)到了刻不容緩的地步。這是對社會(huì)的一次公開承諾,也是對全體黨員干部的一次責(zé)任倒逼。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞學(xué)校中心工作,以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),端正教育思想,豐富專業(yè)知識,提高教學(xué)技能,做到教好書,育好人。黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí),作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重,必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題,把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。然后,應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表,以身作則。我要樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀和道德觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,為人民辦好事、辦實(shí)事。其次,真心做人。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強(qiáng)科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要注重教書育人,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。真心做人,踏實(shí)做事,是我工作以來感悟到的全部真理。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,從事教育工作已經(jīng)十七年有余,十七中,我在忙碌的工作里體會(huì)著什么是責(zé)任意識,我們有責(zé)任把學(xué)生作為工作的第一要?jiǎng)?wù),一切為了學(xué)生,以學(xué)生為本,全心全意為學(xué)生服務(wù)。群眾路線是黨的工作的根本路線,歸納起來就四句話:“一起為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中去”。我要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞學(xué)校中心工作,時(shí)刻反思自己的不足,加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真履行好崗位職責(zé),保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng),用工作成績回報(bào)黨的關(guān)懷,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對黨的忠誠。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部,教育工作者,要求我必須有奉獻(xiàn)精神,吃苦在前,享受在后,在大膽管理、履行職責(zé)的同時(shí),耐心細(xì)致做好師生思想的工作,真心對待師生,勤勤懇懇做好服務(wù)工作。作為工作在教學(xué)管理一線的黨員干部,我認(rèn)為與教師和學(xué)生溝通時(shí),要站在教師和學(xué)生的立場考慮問題,換為思考,關(guān)注他們的訴求,增進(jìn)他們對我們的信任。做一名基層干部,作為一名基層工作者,對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,才能將工作做得盡善盡美,在工作中努力做到求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,不圖虛名,扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處,把學(xué)校交予的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。我認(rèn)為,對我來說,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)教師和學(xué)生,關(guān)注他們心理健康,引導(dǎo)他們成長成才,做好本職工作,就是“愛國”的最大體現(xiàn),就是貫徹群眾路線的體現(xiàn)。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利,黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員,在解決群眾的問題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處,而不是為了“路線”而搞形式。作為一名主要基層干部,該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作結(jié)合,滿足新形勢下群眾工作的需要?結(jié)合近年來管理工作實(shí)踐,有以下體會(huì),與大家共勉,不足之處,請批評指正??倳浿赋?,實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,必須牢牢依托人民,充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。群眾要求社會(huì)公平、公正、公開的法治意識不斷提高,依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來越多樣化,不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn),不斷取得事業(yè)成功的根本保證。通過學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起,就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上,始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去”。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞學(xué)校中心工作,以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),端正教育思想,豐富專業(yè)知識,提高教學(xué)技能,做到教好書,育好人。黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國家、
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