【正文】 引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實(shí)。有了這份動(dòng)力，才會(huì)想出設(shè)計(jì)出更好更科學(xué)的方法，應(yīng)用于教學(xué)過程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。備課中，具有了動(dòng)力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)。讓我體會(huì)很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。當(dāng)然，我還為學(xué)生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。通過師生交流會(huì)，師生感到毫無距離和代溝可言。最后，學(xué)生離開時(shí)，一句“注意安全”出自我的口中，我確實(shí)感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話，而是語言無法表達(dá)得發(fā)自內(nèi)心地對自己學(xué)生的呵護(hù)和關(guān)愛。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。另外，我發(fā)現(xiàn)與我的指導(dǎo)教師交流的也很順利，這除了認(rèn)真、坦誠的態(tài)度外，也與實(shí)習(xí)一個(gè)月練出的“膽量”密不可分。但一旦走上了講臺(tái)，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。其次，通過本次實(shí)習(xí)，與人交際的能力，我自認(rèn)為上升了一個(gè)臺(tái)階。只有做好充分的準(zhǔn)備，才有可能走向成功。首先通過本次實(shí)習(xí)，我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會(huì)生活中的各個(gè)方面，大事小事只有做好充分的準(zhǔn)備。三個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，從國慶前的準(zhǔn)備階段，到正式講課，這一過程的收獲體會(huì)是很多的。結(jié)束臨近，在這里祝愿自己的母校能夠再創(chuàng)輝煌，祝福母校的學(xué)生有個(gè)燦爛似錦的前程。任何時(shí)候，我們都應(yīng)該具有無私奉獻(xiàn)的精神。通過這次實(shí)習(xí)，面對生活種種更保持樂觀的心態(tài)，勇敢的積極進(jìn)取，相信風(fēng)雨過后必會(huì)有美麗的彩虹。任何人，都應(yīng)該具備堅(jiān)韌的性格。我把其總的歸納為三句話（1）紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行任何理論，知識(shí)，無論自己多么的精通，都要拿到現(xiàn)實(shí)生活被應(yīng)用去指導(dǎo)實(shí)踐，通過實(shí)習(xí)深深的理解了只有實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的意義，我們只有在實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能更好地磨練自己，提高自己，完善自己。3實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)光如劍，歲月如梭。老師對孩子的未來起著至關(guān)重要的角色，一定要做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,，自己也要從工作中不斷進(jìn)行思考，做到在思考中改進(jìn)，在現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中完善自己的不足。 多多留意學(xué)生行為,要做到與學(xué)生的時(shí)常交流,給學(xué)生家長要有孩子信息的反饋，盡可能給予學(xué)生充分的幫助。當(dāng)然在自己的實(shí)習(xí)生活歲月里也深深的體會(huì)到作為一名老師的艱辛。教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而且要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長。作為老師的我們的也應(yīng)該重視學(xué)生問問題，通過學(xué)生問問題的反饋，來方便指導(dǎo)自己的教學(xué)?！迸d趣是最好的老師。習(xí)題輔導(dǎo)一定要注意自己的行為和語言方式，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)物理問問題的熱情，課上聽不懂的地方要會(huì)及時(shí)請教。并叫之談心，闡明改正錯(cuò)誤的重要性，要有耐心的激勵(lì)勉勵(lì)之直至其改正為止。作為一名教師自然要有高度的責(zé)任心，對學(xué)生出現(xiàn)的問題，并及時(shí)做好記錄，并及時(shí)的改正，當(dāng)然也要注重批改方式，寫上激勵(lì)的評(píng)語，肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時(shí)指名學(xué)生需要在哪個(gè)方面做好努力提高，一定要強(qiáng)調(diào)學(xué)生對改正錯(cuò)誤的重要性。即使如此，自己也不會(huì)退卻，定會(huì)任重而道遠(yuǎn)，努力的在教學(xué)實(shí)踐一線上努力的完善自我。在后來的實(shí)習(xí)課程中，自己的失誤在逐漸的減少，學(xué)生的熱情也在逐次的增長，慢慢的學(xué)生也愛聽我的課。為了改善這樣的狀況，自己嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極主動(dòng)的向其他同學(xué)和老師交流學(xué)習(xí)，珍惜好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力，努力地完善自己。2實(shí)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)： 2．11上課教學(xué)一定要記住，你以為的就是你以為的嗎？不得不說第一次上課，盡管自己已經(jīng)聽了好多課，認(rèn)真的總結(jié)了好多經(jīng)驗(yàn)，老師也指導(dǎo)了好多，自己也認(rèn)真的備好了教案，也課前試講了下，但真正的上課時(shí)我心情還是特別的緊張，由于應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂還是出現(xiàn)了“師生配合不夠默契，說話缺乏邏輯性”等等問題。（3）重新審視實(shí)踐的重要性，學(xué)習(xí)在實(shí)習(xí)中當(dāng)一名老師所應(yīng)具有的素質(zhì)，找到自己的不足，明了自己今后的努力方向。此次物理教學(xué)實(shí)習(xí)的目的如下：（1）學(xué)以致用，利用實(shí)習(xí)檢驗(yàn)自己是否已經(jīng)為自己的理想準(zhǔn)備好充足的知識(shí)及相關(guān)能力。 實(shí)習(xí)是師范學(xué)院學(xué)生必須經(jīng)歷的過程，是檢驗(yàn)教學(xué)效果的試金石，是檢驗(yàn)學(xué)生是否合格的必由路。經(jīng)過這幾周的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，自己經(jīng)歷了許多未曾經(jīng)歷的事情，豐富自己的視野，鍛煉了自己的能力，解放了自己的思想，今自己真正懂得實(shí)踐的重要性。這段時(shí)期我在自己的母校冊井中學(xué)校實(shí)習(xí)，并在實(shí)習(xí)指導(dǎo)李老師的幫助下，順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，并取得了較為圓滿的成功。 實(shí)習(xí)概況與主要任務(wù)2013年9月9號(hào)到11月2號(hào)，這一段難以忘懷的時(shí)間永遠(yuǎn)被定格在我的紀(jì)念冊上。他們都在自己的工作崗位上用聰明才智無私奉獻(xiàn)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展、祖國的繁榮做出了貢獻(xiàn)，可謂 人才輩出，桃李芬芳。此后根據(jù)社會(huì)需要，幾經(jīng)改制，由于普及義務(wù)教育的需要，1993年以后改為初級(jí)中學(xué)。學(xué)院：天水師范學(xué)院二級(jí)學(xué)院：外國語學(xué)院班級(jí)：英語09級(jí)7班姓名：曹娟學(xué)號(hào)：294010501第二篇：師范類實(shí)習(xí)報(bào)告教育實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)單位： 實(shí)習(xí)時(shí)間： 系別： 專業(yè)： 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：2013 年 11 月 12 日2013． 物理與電子信息系 物理學(xué) 10級(jí) 10022020134目錄 實(shí)習(xí)基本情況 1 1．1實(shí)習(xí)單位 1 1 1．3實(shí)習(xí)目的和意義 1 2 實(shí)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn) 2 2 2．11上課教學(xué) 2 2 3 3 3 3 4 3實(shí)習(xí)總結(jié) 41實(shí)習(xí)基本情況冊井中學(xué)是沙河西南部唯——一所市辦中學(xué)冊井中學(xué)始建于1956年，當(dāng)時(shí)隸屬于冊井完小。學(xué)生的成績固然重要，我們在教會(huì)他們知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?，并且我們在教學(xué)的過程中藥不斷地提高自己的道德修養(yǎng)。而不是滿堂灌的教育模式，多設(shè)置問題，通過小組討論來解決問題。第三：多去聽別的老師的課，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，以便來改進(jìn)自己的課。第一：花更多的時(shí)間備課，使課堂內(nèi)容豐富。有些問題的設(shè)置以及講解不夠全面、到位。但仍存在不足，對于有些語法把握的不是很好。以上是對這次期中考試的工作總結(jié)。第二：對于英語中的完型填空給學(xué)生的練習(xí)太少了，對八年級(jí)歷史學(xué)生的督促力度還不夠，以致于一些學(xué)生的成績偏差。使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。他們對老師非常的尊重，基本都能做到尊師和愛師。在這個(gè)學(xué)校老師的工作量非常的大，我自己也得到了很好的鍛煉。我所在的漳縣四族中學(xué)在全縣排名前三，該學(xué)校八學(xué)生抓地非常的緊。在學(xué)校中我們學(xué)習(xí)了很多的理論，而實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這一學(xué)期的指教不僅鍛煉了我的生活方面的一些能力，而且與其他老師的相處當(dāng)中，我也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理。而且你所準(zhǔn)備的材料和這個(gè)課文的主題貼切，你所設(shè)置的問題既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能很好的練習(xí)你所設(shè)置的重點(diǎn)。我感覺在這一學(xué)期的實(shí)習(xí)授課中，讓我感受最為深刻的是如何上好一堂課。從而很好的和學(xué)生相互配合，再就是對這個(gè)科目的重、難點(diǎn)的把握，面對課本，雖然所有的內(nèi)容自己非常的懂，可是如何用最好的方法讓學(xué)生聽懂并且深刻的領(lǐng)會(huì)以及如何很好的使用，在這些方面都是對一個(gè)老師的要求。在這一學(xué)期的任教過程中，我的感受頗深，當(dāng)我初次來到這個(gè)學(xué)校，起點(diǎn)為零，首先是自己身份的轉(zhuǎn)變，我突然從一個(gè)學(xué)生變成一位老師，我就首先應(yīng)該學(xué)會(huì)如何很好的過渡。我?guī)У钠呶灏嗫側(cè)藬?shù)58人，英語及格人數(shù)45人，及格率為百分之七十八。第一篇：師范類實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)日志我在漳縣四族中學(xué)進(jìn)行了為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)，在此校我擔(dān)任七年級(jí)五班的英語和八年級(jí)四班的歷史。本學(xué)期總共二十周，十一周進(jìn)行了期中考試，四族中學(xué)和武當(dāng)中學(xué)、鹽井中學(xué)進(jìn)行評(píng)比，在此我對自己所帶的二個(gè)科目進(jìn)行分析。八年級(jí)總共51人，歷史及格了32人，與平行班持平，在平均分和及格率方面都比武當(dāng)中學(xué)和鹽井中學(xué)高。其次是如何授課，面對58位學(xué)生，我對他們一無所知，這也就意味著我必須深入的了解他們的學(xué)習(xí)和生活。并且在一些授課內(nèi)容的先后順序上都會(huì)有一定的認(rèn)識(shí)。一堂優(yōu)質(zhì)課是需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去準(zhǔn)備。并且我認(rèn)為課堂指令使用的恰當(dāng)會(huì)起到事半功倍的效果。其中最讓我感觸深的是作為一教師的辛苦與不易，學(xué)校安排的支教給了我們一個(gè)真正扮演一名教師的機(jī)會(huì)，讓我們踏入社會(huì)，站在講臺(tái)上身臨其境的感受老師的工作是如何開展的。只有你真正的作了一名教師，你才會(huì)更加深刻的體會(huì)作為老師的含辛茹苦。學(xué)生在六點(diǎn)二十全部到校，從七年級(jí)到九年級(jí)都上晚自習(xí)，從六點(diǎn)二十到九點(diǎn)半老師都進(jìn)行指導(dǎo)。最后一點(diǎn)就是學(xué)生，這里的學(xué)生都是農(nóng)村孩子，每個(gè)班上大約百分之九十左右的學(xué)生都是住校生，學(xué)生學(xué)習(xí)條件較為艱苦，可是他們勤學(xué)節(jié)儉，淳樸善良。我認(rèn)為作為老師不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，更要讓他們學(xué)會(huì)做人，我們不僅僅是他們的老師，更是他們的朋友，當(dāng)學(xué)生痛苦、迷惘、沮喪、偏激、受難和孤獨(dú)時(shí)我們應(yīng)給予安慰和鼓勵(lì)。我期中考試的這一段時(shí)間的工作做個(gè)總結(jié)，本次期中考試成績不是很理想，主要原因有以下幾個(gè)方面，第一：教學(xué)的方式和方法上存在一定的問題，沒有顧忌到后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況。第三：學(xué)生不喜歡動(dòng)腦筋，都喜歡死記硬背，以至于在一些比較靈活的題目上失分。在授課中，我認(rèn)為能夠把握班上大部分的學(xué)生，沒有兩級(jí)分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，并且能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極心，在課堂上能按照計(jì)劃完成所講的內(nèi)容。對學(xué)生的掌握程度還不夠。在今后的教學(xué)中，我打算從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。第二：認(rèn)真落實(shí)學(xué)生的背誦情況。并且對課堂的管理要嚴(yán)格和有趣，讓學(xué)生多動(dòng)手和多動(dòng)嘴，讓所有的學(xué)生加入到課堂中來。這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的勤奮思考的號(hào)習(xí)慣，而且也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過對聲音、語言、眼睛、表情、行為、學(xué)識(shí)、脾氣、個(gè)性、心靈、氣質(zhì)、靈魂和人生這十二項(xiàng)的不斷改善，相信我們能成為一名優(yōu)秀的老師。1958年開始獨(dú)立建制，成為正式中學(xué)。建校50多年以來，冊井中學(xué)共為國家培養(yǎng)初中畢業(yè)生數(shù)萬人。冊井中學(xué)堅(jiān)定不移推行素質(zhì)教育，先后被評(píng)為“窗口學(xué)校”“精神文明示范 單位”“文明單位”“普九先進(jìn)集體”，并且堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以“教書育人”為宗旨，形成了“勤奮、求是、文明、進(jìn)取”的校風(fēng)，鑄就了“拼搏、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校訓(xùn)。因?yàn)樯羁潭啦煌噬?。在此期間，我的主要任務(wù)是（1）記住全部學(xué)生的名字，每位學(xué)生的情況，上課時(shí)的表現(xiàn)，并認(rèn)真批改他們的作業(yè)和試卷，盡可能的了解并熟悉每一位學(xué)生（2）協(xié)助班主任開展工作日常的學(xué)習(xí)生活中，有目標(biāo)性的找個(gè)別學(xué)生談心并指導(dǎo)，開展班會(huì) 進(jìn)一步了解熟悉班級(jí)事務(wù)（3）監(jiān)督早讀，考勤，升旗儀式，教室衛(wèi)生清潔等日常生活。回味這短暫而充實(shí)快樂的日子，如夢如醒，如癡如醉，早已不知何時(shí)開始喜愛這里的學(xué)習(xí)氛圍，喜愛屬于那里的心里專屬的味道。通過實(shí)習(xí)，我們可以檢驗(yàn)?zāi)芊衲軌蜻\(yùn)用自己所學(xué)來解釋生活的物理現(xiàn)象，能否正確恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用所學(xué)來指導(dǎo)我們實(shí)踐，能否增強(qiáng)我們動(dòng)手能力和解決處理問題的能力；通過這次實(shí)習(xí)，我們可以更好為將來的工作打下良好的基礎(chǔ)，為美好的未來做好鋪墊。（2）把課堂所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，用實(shí)踐檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。（4）以實(shí)習(xí)為契機(jī)，加強(qiáng)自身的鍛煉，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神和吃苦耐勞的精神。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多總結(jié)多聽課，并向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并建議自己可以采取幽默教學(xué)，提高學(xué)生的興趣，增加與學(xué)生的親和力?；侍觳回?fù)有心人。在此我也深深的體會(huì)到作為一名教師的不易，老師需要各種綜合方面的能力，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念，掌握邏輯學(xué)，心理學(xué)，語言學(xué)，不但需要備課，檢查，還要保持高度的創(chuàng)造性以及對突發(fā)實(shí)況的應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)積極的引導(dǎo)學(xué)生，開發(fā)學(xué)生散發(fā)式創(chuàng)造性行為等。批改作業(yè)和批改考卷是最能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況反饋。對那些在要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。對于個(gè)別情況的學(xué)生，盡量