【正文】 ，遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。二、法律的社會作用包括：。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。③在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的1822%。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到1415歲。法律是人類社會發(fā)展的過程化產(chǎn)物，從人類社會早期的行為和社會關(guān)系的習(xí)慣法的產(chǎn)生，到國家的誕生，訴訟與審判的出現(xiàn)，再到權(quán)利和義務(wù)的區(qū)別開來，在不同的國家在不同的時代，法律被賦予了不同的含義，但一成不變的是：法律是被國家賦予的強(qiáng)制性社會規(guī)范。讓我們行動起來，爭做一個遵紀(jì)守法的小公民。在自己的身邊的人，都有可能在一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在以霎時間作出無知的行為。常年堅持，就不會學(xué)習(xí)到惡風(fēng)氣，不會作出觸犯法律的種種惡行為。一個人做還是不難，難的是一輩子做好事，不做壞事，一貫有的有益于光的群眾，一貫有益于青年，艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最艱難的。我們應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)好扎實(shí)的基礎(chǔ)，并在課外掌握一技之長。讓所有對法律見識淺薄的人了解法律，利用法律來保護(hù)自己。我認(rèn)為應(yīng)該向我身邊的人宣傳法律，多聽聽到的法律的講座，多收看、多收集法律資料，充分懂法、遵法。正因為如此，要應(yīng)該推廣法律宣傳，來維護(hù)社會的安定，當(dāng)然這開始的第一步，應(yīng)該有自己零頭。對于遵紀(jì)守法有的人會疑惑不解，可能在自己犯法的時候都不知道這樣是粗犯了法律，這種人就是無知不懂法的人。法制教育內(nèi)容如何做守法的小公民在社會主義國家里，遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。即禁止專橫，制止暴力，用秩序代替無序狀態(tài)。未成年人享有受教育的權(quán)利。對未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或檢察機(jī)關(guān)依法進(jìn)行檢查，或?qū)o行為能力的未成年人（10歲以下）的信件，由其父母或其他監(jiān)護(hù)人代拆外，未經(jīng)未成年人本人同意，任何組織和個人（包括家長和老師）不得私拆、截留、隱匿、毀棄。未成年人的民族風(fēng)俗習(xí)慣依法受到保護(hù)。未成年人有宗教信仰的自由。未成年人依法有取得國產(chǎn)賠償?shù)臋?quán)利。未成年人對國家各項工作和國家工作人員有批評、建議、申訴、控告和檢舉的權(quán)利。未成年人對其獲得批準(zhǔn)的專利享有專利權(quán)，并依法得到保護(hù)。未成年人享有著作權(quán)（版權(quán)），依法有署名、發(fā)表、出版，獲得報酬等權(quán)利。未成年人享有合法財產(chǎn)的繼承權(quán)，并受法律保護(hù)。禁止任何組織或個人侵占、哄搶、破壞或者非法查卦、扣押、凍結(jié)、沒收。財產(chǎn)所有權(quán)。榮譽(yù)權(quán)。名譽(yù)權(quán)。肖像權(quán)。姓名權(quán)。未成年人的人身自由不受侵犯。未成年人享有生命健康的權(quán)利?！钡?條第四款規(guī)定：“國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益。因此，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。④犯罪的類型復(fù)雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計算機(jī)犯罪。他們大多閑散在社會，無所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。②社會閑散青少年犯罪突出。第一篇：法制教育板報內(nèi)容法制教育內(nèi)容一、青少年犯罪的特點(diǎn)當(dāng)前，青少年犯罪的主要特點(diǎn)有：①犯罪呈低齡化趨勢。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到1415歲。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。③在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的1822%?？偠灾瑖袊?，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。二、我們的權(quán)利《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第5條第一款規(guī)定：“國家保障未成年人的人身、財產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯?！鄙】禉?quán)。人身自由權(quán)。禁止非法拘禁、剝奪或限制未成年人的人身自由和非法搜身。未成年人享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、濫用和假冒。未成年人享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用其肖像。未成年人享有名譽(yù)權(quán)，其人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害未成年人的名譽(yù)。未成年人享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪其榮譽(yù)稱號。國家保護(hù)未成年人合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財產(chǎn)的所有權(quán)。財產(chǎn)繼承權(quán)。著作權(quán)。專利權(quán)。1批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)。1取得國家賠償權(quán)。1宗教信仰自由權(quán)。1民族風(fēng)俗習(xí)慣自由權(quán)。1通信自由和通信秘密權(quán)。1受教育權(quán)。法制教育內(nèi)容法律的社會作用包括：。首先改變個人的行為模式