【正文】 、語言表達(dá)等方面都較差，教師應(yīng)正確加以教育引導(dǎo)。幼兒情緒已基本穩(wěn)定，已初步適應(yīng)了幼兒園集體生活。教師們在學(xué)習(xí)實(shí)踐二期課改過程中，理論與實(shí)踐上還有一段差距，教師之間存在著個體差異，因此在教育實(shí)踐中的反映也不同，還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，因人而異。二、現(xiàn)狀分析：教師情況分析小班教研組共有教師六名，在編教師四名，其中兩名是本學(xué)期剛踏上幼教崗位的新教師，讓她們盡快適應(yīng)幼兒園的保教工作，對二期課改有初步的認(rèn)識是本學(xué)期的一項(xiàng)重要工作。小班班級工作計劃3一、指導(dǎo)思想：以《上海市學(xué)前教育綱要》精神為立足點(diǎn)，以《上海市學(xué)前教育課程指南》為指導(dǎo)，深化二期課改精神理念，圍繞二期課改，以理論學(xué)習(xí)為抓手，讀懂新教材；以探索型主題活動的形式，激活思維；以專題研究為突破口，增強(qiáng)問題意識。在運(yùn)動、外出、日常生活中，逐步學(xué)會簡單的自我保護(hù)。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。分組去洗手上廁所。針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點(diǎn)，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動。在平常說話時，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，開心的交流。保教工作（一）語言領(lǐng)域1。針對我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。有些幼兒不能很好的39。有些幼兒常規(guī)比較差，上課時間走來走去。個別幼兒不能自主的上廁所，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導(dǎo)和教育。有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿。但畢竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。雖然經(jīng)過分班，但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。本班共有幼兒15名，男孩6人，女孩9人。小班班級工作計劃2一?？傊?，我要把安全問題放在工作的首位，和配班老師、保育員配合好，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。配合幼兒園召開家長會，除此之外還將利用家長面談、通電話、每月的家長沙龍等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫等活動。學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接受到的事物，嘗試觀察其聲響、顏色，形狀等的明顯特征。喜歡看圖片、圖書，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。日常生活中，鼓勵幼兒用普通話交談，并學(xué)習(xí)禮貌用語。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和故事，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂，體驗(yàn)集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則。教育策略：引導(dǎo)幼兒喜歡擺弄各種玩具，發(fā)響玩具，嘗試送玩具回家，了解要保護(hù)玩具。開展豐富的游戲活動，讓幼兒體驗(yàn)與同伴游戲的快樂，讓幼兒樂于親近老師，和老師做游戲，喜歡上幼兒園。（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)各種活動角，如娃娃角，生活角等，讓孩子在游戲中體驗(yàn)愉快的情緒，獲得相關(guān)體驗(yàn)。安全方面：要把幼兒安全工作放在首位。每時每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié)，督促幼兒冷時要添衣，熱時脫衣，督促保育員保持教室空氣的流通。有初步的自我保護(hù)意識，知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險物品等。能在成人幫助下，學(xué)習(xí)入廁的39。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣，認(rèn)識自己常用物品及會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。在體育活動中，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗，堅強(qiáng)，勇敢的意志品質(zhì)。樂意自己走，參加走、跑、爬、鉆等體育活動。二、總體培養(yǎng)目標(biāo)（一）生活健康與保育工作健康方面開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。獨(dú)立吃飯也很困難，甚至連小便都要老師一邊幫忙；理解能力差，學(xué)習(xí)能力弱：語言理解和表達(dá)能力很差；對老師的話理解有困難，詢問的問題和老師說的話有一部分孩子基本沒反應(yīng)。有事不會說，哭哭啼啼，自己不動手，等著老師來幫忙；自理能力較差。依賴型強(qiáng)，非常嬌氣。我班幼兒全是新生，到目前為止共有20人，每個幼兒都有不同的生活習(xí)慣、環(huán)境和性格，經(jīng)過開學(xué)前兩周的觀察，了解情況如下：班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長的教育方法不同，孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異。第二篇：小班班級工作計劃小班班級工作計劃小班班級工作計劃1一、基本情況新的一學(xué)年又開始了，我班有兩位老師，一位保育員，其中兩位老師的工作熱情、認(rèn)真，思想活躍，能夠承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，具備承擔(dān)各種教育活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告，與家長正確溝通，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。六、養(yǎng)成教育本學(xué)期里，我們將真對班上幼兒的實(shí)際情況，在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動，爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。自尊自重、作風(fēng)正派。五、學(xué)期目標(biāo)禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物。遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學(xué)面向全體幼兒。因材施教，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，提高精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。我對工作一定會盡心盡力，爭取完美，但難免有不足之處，愿在以后的工作中，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，使自己的工作不斷趨于完美。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時注意要保證幼兒戶外活動的時間。四、衛(wèi)生保健方面：本學(xué)期，我們會做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。二、工作言行方面：無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。三、家長聯(lián)系方面對家長進(jìn)行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。第一篇：小班班級工作計劃通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距，要幫助小班的朋友健康成長，新學(xué)期的班級工作計劃要怎么做？大家不妨來看看小編推送的小班班級工作計劃，希望給大家?guī)韼椭?！小班班級工作計劃【一】根?jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期我班將繼續(xù)以保育為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：一、日?；顒臃矫姘嗉壢唤處燒R心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。二、做好三檢工作晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。四、藥物安全管理幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。小班班級工作計劃【二】新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個人工作，特制定計劃如下：一、工作目標(biāo)：認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。三、常規(guī)方面：首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等）；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；鍛煉寶寶的自理能力；養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣；學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人；不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情，學(xué)會遵守公共秩序。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。小班班級工作計劃【三】新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。四、個人分析重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長。本學(xué)期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作；保持良好的個人衛(wèi)生；充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿衣服，放置衣物，適時的增添衣物；引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生；認(rèn)真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯(lián)系。七、安全為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作，及時的對幼兒進(jìn)行安全教育，作好安全筆記，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識。作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。不斷地用各方面的知識充實(shí)自己。保育員有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉幼兒的健康保健知識，對小班的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，對保育工作做得很到位。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園；與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。我班不少孩子來園哭鬧很厲害，離不開家人。自己穿脫衣服無法獨(dú)立完成。部分幼兒幾乎沒有聽的習(xí)慣，老師的提醒也是充耳不聞，總是自我中心，自得其樂；本學(xué)期，我班將以保育為重點(diǎn)。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情自己做。能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)動環(huán)境，盡可能提供更多的戶外活動時間。用游戲、情境來激發(fā)幼兒活動的愿望，促進(jìn)動作的基本發(fā)展。生活方面逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，鼓勵幼兒間的交往。愿意接受清潔要求，會用小勺進(jìn)餐，用杯喝水。正確方法，養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣。保育和安全抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作、三檢工作（晨檢，午檢，晚檢）。鼓勵幼兒不挑食的良好習(xí)慣，每天組織幼兒足夠時間的戶外活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們初步懂得不隨便丟垃圾，保持教室，公共場所的干凈。穩(wěn)定幼兒的情緒，同時要把幼兒安全放在首位，提供豐富的環(huán)境，營造安全，愉快的游戲活動氛圍，做到“放手，不放眼”。利用廢舊物品制造體育用具，豐富幼兒的游戲器具。在游戲中，不斷鞏固游戲規(guī)則，從而建立初步的游戲規(guī)則。引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗(yàn)游戲的快樂，初步掌握游戲技能。引導(dǎo)幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達(dá)自己的需求。教育教學(xué)：對一些嬰幼兒音樂作品有興趣，嘗試用聲音，動作等方式進(jìn)行自由表達(dá)，選擇適合幼兒的歌曲及音樂游戲，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行音樂活動。聽懂普通話，喜歡聽熟悉的談話，故事，樂意跟念兒歌，以故事、游戲、交談等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使表達(dá)能力提高。為幼兒提供顏色鮮艷的，適合幼兒年齡特點(diǎn)的圖書、圖片，讓幼兒閱讀。愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。家長工作：建立幼兒成長檔案，記錄下幼兒的發(fā)