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有關(guān)主任述職報(bào)告范文合集六篇-展示頁

2024-11-19 00:41本頁面
  

【正文】 面我就一學(xué)期來的工作匯報(bào)如下:  政治思想  思想上講大局,事事處處維護(hù)學(xué)校形象,本著做人要大氣,做事要精細(xì)為原則,高調(diào)做事,低調(diào)做人。從這些話語中,我感受到了教師職業(yè)的幸福感、自豪感,我會(huì)一如既往地履行自己的天職既教書,又育人。39。39。前兩天,我去值班,路上碰到一位家長(zhǎng),不安地問:39。馮老師,我們家的老二最好也是你來教。匯演均獲校一等獎(jiǎng)。、39。39。  八、取得成績(jī)  我校對(duì)于班主任評(píng)價(jià)是多元化的,即有流動(dòng)紅旗的次數(shù),也有大型活動(dòng)比賽成績(jī),還有所任班級(jí)學(xué)科教學(xué)成績(jī)?! ??!  K膫€(gè)板塊,并及時(shí)更新,展示學(xué)生特長(zhǎng)的同時(shí),提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。欄目有39。我有一雙巧巧手39。學(xué)生學(xué)得輕松愉悅,真正體現(xiàn)了幸福課堂。先學(xué)后教、以學(xué)定教39。的成果應(yīng)用。這是我于20xx年4月研究的一項(xiàng)區(qū)級(jí)課題39。一圈、二標(biāo)、三讀39?! ∥医?jīng)常性的與任課教師召開班級(jí)教師碰頭會(huì),交流學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略,因人而異,商討最佳轉(zhuǎn)化方案。充分相信他們,開發(fā)潛能,包容保護(hù)孩子的成長(zhǎng)利益是教師的使命,沒有什么比保護(hù)學(xué)  生的自尊心、自信心更重要。  四、關(guān)注學(xué)困生  對(duì)待學(xué)困生,遵循兩點(diǎn)教學(xué)思想:一是兒童是活生生的人,有情感,有獨(dú)立人格,讓每一個(gè)孩子有尊嚴(yán)地生活在集體中。活動(dòng),感受到了課程制定的科學(xué)性規(guī)范性,很好地促進(jìn)了學(xué)生的德智體美全面發(fā)展;眼保健操也起到了緩解眼部疲勞,保護(hù)視力的作用;在大課間活動(dòng)中,我也成為了他們中的一員,與他們一起參與乒乓球、籃球、羽毛球、踢毽子等活動(dòng),與學(xué)生共同健康快樂地發(fā)展?! ∪?、關(guān)注學(xué)生身心健康  我們認(rèn)真履行體育藝術(shù)39。39。辦公室的老師開玩笑說:39。一年下來,學(xué)生的行為習(xí)慣以初見成效。欄目,學(xué)生某時(shí)某刻表現(xiàn)突出,隨機(jī)可獲得相應(yīng)的小紅旗一面,分階段總結(jié)表彰,激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。設(shè)立了39。培養(yǎng)學(xué)生,讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我利用七字歌:39。活動(dòng)。個(gè)人衛(wèi)生,我一般雙休日當(dāng)做作業(yè)布置,周一舉行39。逢做值日早到校,各負(fù)其責(zé)效率高39。文明禮儀七字歌進(jìn)課堂活動(dòng)。學(xué)生也通過此事,有了責(zé)任意識(shí),注意約束自己的行為,養(yǎng)成守紀(jì)律的習(xí)慣。好動(dòng)手的宋續(xù)李把另一名學(xué)生擁倒,當(dāng)時(shí)站不起來了,然后,我通知了雙方家長(zhǎng),宋續(xù)李的家長(zhǎng)護(hù)送受傷的學(xué)生到醫(yī)院做了檢查,還好,沒什么大礙。面對(duì)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)差,我就給他們立了一條規(guī)矩:不準(zhǔn)隨便打人,否則,后果自負(fù)。兩個(gè)同學(xué)打架,問其原因,錯(cuò)都是別人的?! 《⒆⒅匦袨榱?xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)  教師不但要教書,更要教會(huì)學(xué)生做人。到現(xiàn)在大掃除,我還有分工,就是擦高處的玻璃,我們師生合作,其樂融融,創(chuàng)建了一個(gè)溫馨的教室。對(duì)待他們,只能是班主任的榜樣示范,熏陶感染、循序漸進(jìn)。比如,打掃衛(wèi)生,一開始,按教好的動(dòng)作,分好的工,一字排開往前掃,速度和整潔度都不到位,放學(xué)后,我一人一手拿搓子,一手拿笤帚進(jìn)行二次清理。主任述職報(bào)告篇1  一、擁有愛心、耐心和責(zé)任心  我每天乘車大約一小時(shí)到校,幾乎每天都是我第一個(gè)打開辦公室的門,因?yàn)槲沂且荒昙?jí)的班主任。有關(guān)主任述職報(bào)告范文合集六篇有關(guān)主任述職報(bào)告范文合集六篇  在現(xiàn)在社會(huì),大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性,不同種類的報(bào)告具有不同的用途。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢下面是整理的主任述職報(bào)告6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。我從執(zhí)筆姿勢(shì)、認(rèn)識(shí)小組、手握笤帚掃地等微細(xì)節(jié)教起,而且要反復(fù)強(qiáng)化,不斷練習(xí)鞏固。那時(shí),我心中沒有埋怨與指責(zé),因?yàn)槲抑?,我所面?duì)的是在家中衣來伸手飯來張口的小皇帝,幾乎是從零學(xué)起的。大約過了半個(gè)學(xué)期,學(xué)生才能把地面掃干凈。我從中體驗(yàn)到了那份充實(shí)與愉悅。學(xué)生大多是獨(dú)生子女,自私、獨(dú)霸是他們的共性。有個(gè)同學(xué)忘帶課本,理由是他媽媽沒給他裝上。這一條規(guī)矩在家長(zhǎng)會(huì)上也得到認(rèn)可。事后,在班上,我讓宋續(xù)李評(píng)價(jià)這件事,他說,他給家長(zhǎng)惹麻煩了,還付了醫(yī)療費(fèi),我以后不再動(dòng)手打人了。同時(shí),還注重講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的教育。如:39。引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)做好值日。比比誰最講衛(wèi)生39。并說說自己做了些什么注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,樹立自己能做的事情做的意識(shí)。早讀記憶效果好,大好時(shí)光莫荒掉39。注重評(píng)價(jià)機(jī)制的落實(shí),有獎(jiǎng)有懲。比比誰最棒!39。學(xué)生不到位的也建立相應(yīng)的處罰措施,如衛(wèi)生清掃不干凈,就罰干值日一天。學(xué)生期末檢測(cè)后,返校的兩個(gè)早晨,依然聽到在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我班學(xué)生朗朗的讀書聲。考完試了,你班還那么努力。這就是我們說的好習(xí)慣早養(yǎng)成,有教養(yǎng),益終生。2+139。同時(shí),時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的兩姿:一坐姿,二寫姿。二是兒童是發(fā)展中的人,有潛力,但尚未成熟。對(duì)他們更多的是耐心和愛心。  五、創(chuàng)建有效地課堂教學(xué)模式  對(duì)于一年級(jí)的教學(xué),下學(xué)期,我為學(xué)生設(shè)置了課前預(yù)習(xí)作業(yè):39。.一圈就是圈出會(huì)認(rèn)字;二標(biāo),就是標(biāo)出自然段的序號(hào);三讀就是把課文讀通順。中高年級(jí)預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究39。這體現(xiàn)了39。的教學(xué)理念,學(xué)生自己學(xué)會(huì)的不教,經(jīng)過努力學(xué)會(huì)的不教,創(chuàng)建自主,合作探究的教學(xué)模式,由機(jī)械灌輸教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)積極去學(xué),課堂在生生師生交流對(duì)話中展開,課堂上有學(xué)生成就展現(xiàn),有共同質(zhì)疑,師生活動(dòng)中的得到新知。  六、創(chuàng)建了班級(jí)文化墻39。  我有一雙巧巧手39。我會(huì)寫、我會(huì)算、我會(huì)畫、我會(huì)拼39。  七、家校共育,方式豐富多樣  ?!  ! ?。本學(xué)年度,在班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中,我班成績(jī)居第一名。經(jīng)典誦讀39。慶六﹒一39。所執(zhí)教的語文教學(xué)成績(jī),及格率和優(yōu)秀率均為100%.我感覺最高的獎(jiǎng)勵(lì)是這樣的話語:39。39。老師,二年級(jí)還是你來教吧39。應(yīng)該是,沒特殊情況的話。家長(zhǎng)聽了我的話,欣慰地笑了?! 《杧x年七月主任述職報(bào)告篇2  自今年擔(dān)任揚(yáng)中市外國(guó)語中學(xué)德育處主任以來,雖然自身還有一定教學(xué)任務(wù),但對(duì)落實(shí)學(xué)校德育工作,開展系列德育教育活動(dòng),抓校風(fēng)建設(shè),促養(yǎng)成教育,深入細(xì)致的做學(xué)生思想政治工作,堅(jiān)持正面教育,樹立先進(jìn),鞭策后進(jìn),為促進(jìn)良好的校風(fēng),建設(shè)和諧校園,踏踏實(shí)實(shí)地做了自己應(yīng)做的一些事情?! 」ぷ魃铣钥嘣谇?,任勞
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