【摘要】二年級第一學期有余數的除法13=×3+（）里最大能填幾，還多幾？41里最大能填幾，還多幾？10=×4+（）22搭一個三角形需要（）根小棒。用6根小棒能搭幾個獨立的三角形？3用7根小棒能搭幾個獨立的三角形？用幾根小棒
2024-11-29 20:37
【摘要】《有余數的除法》教學設計四鋪中心小學胡傳娣有余數的除法教學目標：1、通過分梨的操作活動，使學生理解余數及有余數的除法的含義，并會用除法算式表示出來，培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力。2、借助小棒棒
2024-12-21 02:10
【摘要】、商都是一位數的有余數的除法。，被除數、余數、除數和商的關系。究、歸納能力。算式：17÷5=圈一圈，算一算3……2探究一探究二探究一探究一探究二25÷8=想口訣：（三）八二十四有余數的除法也能用口訣來做嗎？除數是8，用8的乘法口訣來試商。
2024-11-29 10:02
【摘要】把12只香蕉平均分成4份，每份3只12÷4=3（只）把16塊餅干平均分成4份，每份4塊16÷4=4（塊）121614÷4=3……2被除數除數商余數讀作：14除以4等于3余226÷4=6……2
【摘要】8×10+7=3×5+2=3×2+8=6×4+5=3×8+4=5×7+6=7×3+4=2×6+1=4×9+2=8714282538172
2024-12-23 05:17
【摘要】探究一看圖說一說，小青蛙是怎樣跳遠的？用算式可以怎樣來表示呢？今天，我們繼續(xù)和小青蛙玩跳遠的游戲。探究一探究二816240個81個82個83個8探究一小青蛙繼續(xù)8格一跳,你能將小青蛙跳的情況照樣子記錄在數射線上嗎？探究一探究二816240個
2024-12-25 10:15
【摘要】4的乘法4格一跳，跳一次標一個數8121620242832362個43個44個45個46個47個48個49個410個48121620242832362個43個44個45個46個4
【摘要】10的乘法0123456012345601234561234563×10=30看圖說一說，小青蛙是怎樣跳遠的？
【摘要】情景引入情景引入每船限乘3人幾個幾？1個3情景引入每船限乘3人幾個幾？2個3一共有幾個小朋友在劃船？情景引入每船限乘3人幾個幾？6個3一共有幾個小朋友在劃船？求幾個相同加數的和用乘法算式比較簡便。乘法的算術名稱是什么呢？一共有幾人在轉杯里？加法算式：
【摘要】滬教版二年級數學上冊學習目標：1.熟記5的乘法口訣，會用5的乘法口訣求積。2.能夠熟練正確地計算有關5的乘法的題目。說一說4的加倍是（）4的減半是（）10的加倍是（）10的減半是（）6的加倍是（）5的加
2024-11-29 01:58
【摘要】。。，增強學生的合作和交流，體驗用數學的樂趣。復習乘法大游戲復習引入：上節(jié)課我們一起制作了乘法表,那就讓我們先來補完下面口訣,看看今天我們要學習的內容吧!四七()三()十五()六得六()一十八()六十(
2024-12-25 16:08
【摘要】教學準備1.教學目標1．能夠對乘法口訣進行整理，并制作成乘法口訣表。2．培養(yǎng)學生的歸納整理的能力。2.教學重點/難點能對乘法口訣進行整理3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、新授引入師：這是我們已經學過的乘法口訣。你還能說出哪些呢？生回答。
2024-12-20 00:05
【摘要】3的乘法:6的乘法:9的乘法:21272430333624303627361836準備好了嗎?54＝（）×954＝（）×1863＝9×（）63＝3×（）63721
2024-11-29 01:57
【摘要】1、通過實踐操作，知道0除以任何數(除0外)，商都是0。2、熟練計算被除數是0的除法。3、初步培養(yǎng)學生的推理能力。練習一練習二練習一親愛的小朋友，你能運用乘法口訣快速口算嗎？12÷4=40÷5=72÷8=6÷
【摘要】滬教版二年級數學上冊學習目標：1.使同學們知道求幾是幾的幾倍用除法計算。2.能根據條件正確找出有關倍的關系?？诖穑?的3倍是（），28里有（）個7。4個6是（），12里有（）個3?？磮D填空。（1）○○○○
2024-11-30 19:50
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