20xx春教科版科學(xué)六上23拱形的力量-展示頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件趙州橋河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了。趙州橋非常雄偉。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，

2024-12-23 03:49

教科版科學(xué)六上找拱形-展示頁(yè)

【摘要】找拱形教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1、圓頂形、球形等弧形結(jié)構(gòu)與拱形有緊密聯(lián)系，可以承受很大的壓力。2、生物體構(gòu)造中存在著拱形結(jié)構(gòu)。3、生活中有許多拱形結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。過程與方法：1、用已有知識(shí)對(duì)弧形結(jié)構(gòu)承受力的特點(diǎn)作合理的解釋。2、發(fā)展觀察、聯(lián)想和邏輯推理能力。3、用畫力的方向讓學(xué)生的思維顯性化。（說明：教師在課堂上不僅要

2024-12-01 20:25

教科版科學(xué)六上找拱形教案-展示頁(yè)

【摘要】找拱形一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能、球形等有和拱形相似的特點(diǎn)，可以承受很大的壓力。過程與方法。、聯(lián)想和邏輯推理能力。情感態(tài)度價(jià)值觀1.關(guān)注生物體構(gòu)造與其生活的聯(lián)系和科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用；體驗(yàn)科學(xué)與技術(shù)結(jié)合的樂趣。、多思維看待。二、教學(xué)準(zhǔn)備乒乓球、一個(gè)拱形、兩個(gè)拱形疊加的結(jié)構(gòu)、10個(gè)拱形疊

2024-12-12 15:06

教科版科學(xué)六上找拱形課件1-展示頁(yè)

【摘要】六年級(jí)上冊(cè)第二單元球形圓頂形拱形上部中部底部形狀最厚的地方最薄的地方最硬的地方最軟的地方塑料飲料瓶的觀察記錄表塑料飲料瓶的形狀設(shè)計(jì)包含著哪些科學(xué)道理？類似圓頂形圓頂形圓柱形瓶身瓶口瓶口瓶身生物體中的拱形說說這些形狀對(duì)它們自身有什么意義？

2024-12-12 02:06

20xx春教科版科學(xué)六上23拱形的力量1-展示頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件簡(jiǎn)要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容：1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)？（橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān)）2、在做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我們發(fā)現(xiàn)：紙的寬度增加，抗彎曲能力（也會(huì)增加），紙的厚度增加，抗彎曲能力（大大增加）。3、把薄形材料彎折成各種形狀，實(shí)際上是減少了材料的寬度，而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗能力，但增

2024-12-24 16:40

教科版科學(xué)六上找拱形課件3-展示頁(yè)

【摘要】這些建筑有什么共同特點(diǎn)？你還知道哪些拱形建筑？這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢？圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎？我們可以怎么來研究？觀察剖開的乒乓球殼，看看、捏一捏，她的厚薄、軟硬怎樣？試一試，三個(gè)這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力？用手使勁捏、壓一個(gè)完整的乒乓球，容易壓癟嗎？

2024-12-12 00:43

教科版科學(xué)六上找拱形課件6-展示頁(yè)

【摘要】教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)這些建筑有什么共同特點(diǎn)？你還知道哪些拱形建筑？這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢？圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎？我們可以怎么來研究？觀察剖開的乒乓球殼，看看、捏一捏，她的厚薄、軟硬怎樣？試一試，三個(gè)這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力？

2024-12-12 00:43

教科版科學(xué)六上找拱形課件4-展示頁(yè)

【摘要】第二單元形狀與結(jié)構(gòu)4、找拱形這些建筑有什么共同特點(diǎn)？它們都有拱形結(jié)構(gòu)它的拱形在哪里？趙州橋它的拱形在哪里？它的拱形在哪里？它的拱形在哪里？它的拱形在哪里？這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢？圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎？圓頂形是由拱形組合的

2024-12-12 00:43

20xx春教科版科學(xué)六上23拱形的力量5-展示頁(yè)

【摘要】拱形的力量小學(xué)科學(xué)（科教版）六年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課這些建筑的設(shè)計(jì)都采用了什么形狀？拱足拱足拱頂實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。，拱頂?shù)陀谄渌糠謺r(shí)，作為紙拱的承重極限。，填寫實(shí)驗(yàn)記錄表。。你發(fā)現(xiàn)了什么？紙拱受壓時(shí)形狀會(huì)發(fā)生變化，拱足會(huì)向兩邊推開。有什么辦法能使紙拱承受更

2024-12-24 16:40

教科版科學(xué)六上找拱形教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)（科學(xué)）第（11）冊(cè)第（2）單元單元名稱形狀與結(jié)構(gòu)課時(shí)安排共（8）課時(shí)第（4）課時(shí)課題名稱找拱形教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：圓頂形、球形等有和拱形

2024-12-14 11:05

教科版科學(xué)六上找拱形參考教案-展示頁(yè)

【摘要】找拱形教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：圓頂形、球形等有和拱形相似的特點(diǎn)，可以承受很大的壓力。過程與方法：。、聯(lián)想和邏輯推理能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受科學(xué)技術(shù)對(duì)我們生活的影響。教學(xué)準(zhǔn)備為小組準(zhǔn)備：完整的和對(duì)半剖開的乒乓球，完整的和剪開的塑料飲料瓶。教師自己準(zhǔn)備：類似拱形、圓頂形和球形的物品或相關(guān)圖片，若干根相同的硬紙

2024-12-01 22:46

20xx春教科版科學(xué)六上23拱形的力量word說課稿-展示頁(yè)

【摘要】六年級(jí)上科學(xué)說課-拱形的力量教科版說教材：《拱形的力量》是教科版科學(xué)教科書六年級(jí)上冊(cè)第二單元的第三課，學(xué)生通過前面兩課的學(xué)習(xí)已初步了解改變材料的厚度和形狀會(huì)增強(qiáng)抗彎曲能力。在本課中，提出了一種新的形狀——拱形。教材設(shè)計(jì)主要安排了兩項(xiàng)活動(dòng)。第一項(xiàng)是測(cè)試紙拱的承受能力，這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生初步了解了拱形承重的秘密。第二項(xiàng)活動(dòng)是搭一個(gè)瓜皮拱，這個(gè)活動(dòng)是讓學(xué)生了解拱形在生活中的

2024-12-01 04:39

教科版科學(xué)六上找拱形教案設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】第四課找拱形拱形結(jié)構(gòu)承載重力有什么特點(diǎn)？受力向下向外傳遞，如果要想承受更多的力，必須要更大的力抵住拱足。我們知道哪些拱形建筑？陜北窯洞、大三巴牌坊（澳門）、候車場(chǎng)等。我們周圍還有許多圓弧形的物體。它們與拱形有相似的特點(diǎn)嗎？如：乒乓球、燈泡、球形建筑、鍋蓋、頭盔等。圓頂形和球形觀察剖開的乒

2024-12-01 20:25

教科版科學(xué)六上拱形的力量-展示頁(yè)

【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教、制作：三完小夏雪蓮簡(jiǎn)要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容：1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)？（橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān)）2、在做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我們發(fā)現(xiàn)：紙的寬度增加，抗彎曲能力（也會(huì)增加），紙的厚度增加，抗彎曲能力（大大增加）。3、把薄形材料彎折成各種形狀，實(shí)際上是減少了材料的寬度，而增加了材料的

2024-12-12 02:05

20xx春教科版科學(xué)六上12杠桿的科學(xué)-展示頁(yè)

【摘要】7C中小學(xué)課件教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課7C中小學(xué)課件利用力學(xué)原理能使我們省力或方便構(gòu)造比較簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單機(jī)械簡(jiǎn)單機(jī)械包括杠桿、輪軸、滑輪、斜面等。7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件像撬棍這樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做杠桿。7C中小學(xué)課件杠桿上有三個(gè)重要的位置：支點(diǎn)，用力點(diǎn)，阻力點(diǎn)?支點(diǎn)

2024-12-24 16:40

20xx春教科版科學(xué)六上24找拱形(參考版)

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