對學(xué)生打架事件的一點(diǎn)思考范文-展示頁
2024-11-19 00:13本頁面
【正文】 引發(fā)社會對學(xué)校的信任危機(jī)。中學(xué)生打架行為的存在，不同程度地影響到學(xué)校教學(xué)秩序、學(xué)生健康成長、家庭正常生活、社會安定團(tuán)結(jié)。盡管是偶發(fā)事情，但類似的卻很多，兩同學(xué)的打架，影響了正常的教學(xué)秩序，給家庭，老師帶來麻煩。兩位同學(xué)都是副班長，也都是我喜歡的學(xué)生。早上三點(diǎn)多鐘就醒了，想起此事，感覺后怕。（四）、教育南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)王峰二〇一四年三月五日第二篇：一起學(xué)生打架事件引發(fā)的思考一起學(xué)生打架事件引發(fā)的思考―――――陳紅玲昨天（10月19日）下午王治華和陳華華的打架事情，讓我心驚膽顫，至今心有余悸。（二）、重罰?？傊?，學(xué)生打架事件原因零零總總、涉及各方因素。（四）、受不良社會環(huán)境影響。（二）、缺乏安全紀(jì)律意識。第一篇：對學(xué)生打架事件的一點(diǎn)思考范文對我校學(xué)生打架事件的一點(diǎn)思考與反思一、必然事件如何看待我校學(xué)生打架事件：看似偶發(fā)事件，實(shí)為必然事件。（平時教育不夠，監(jiān)管不到位，學(xué)生缺乏安全紀(jì)律意識，必然會有打架事件發(fā)生）二、五類原因淺析我校學(xué)生打架事件陸陸續(xù)續(xù)時有發(fā)生的原因：（一）、言語不和、一時興起。（三）、存在矛盾糾紛隱患。（五）、老師教育監(jiān)管不夠。三“八字”感言：（一）、重視。（三）、細(xì)管。去醫(yī)院給陳華華全面檢查，做CT，輸液，醫(yī)生告訴我，華華沒有什么大問題，才安心回家。萬幸沒有什么大問題。事情是這樣的，陳華華上廁所在王治華前面，擋住了王治華的路，王讓陳讓路，而陳并非真正擋著，意想不到的是為爭所謂的面子，倆人打起來了，并且王下手厲害，用磚頭將陳華華的頭打破，去醫(yī)院縫了三針，花去大約二千元。近幾周，我們班正在開展“讓優(yōu)雅相伴，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”活動，出現(xiàn)了這樣的事情，令我痛心，引我深思。不僅損害學(xué)生身心健康、耽誤學(xué)習(xí)，甚至改變學(xué)生的人生。正確分析中學(xué)生打架行為發(fā)生的原因及防范措施，對中學(xué)生的健康成長無疑是大有裨益的。從未成年人到成年人的生長發(fā)育過程中，心理、生理發(fā)生變化的同時，認(rèn)識能力和控制能力并未得到同步發(fā)展。第二，中學(xué)生個人需要與客觀現(xiàn)實(shí)的矛盾。他們開始有了自尊、獨(dú)立、自我表現(xiàn)等需要，有了性的需要，還表現(xiàn)出對物質(zhì)生活、精神生活享受的追求，要求名牌，追星，不甘落后等。中學(xué)生身心發(fā)展的兩大矛盾，使他們在成人化、社會化過程中必然會出現(xiàn)許多問題，是他們由不成熟走向成熟過程中正常矛盾的體現(xiàn)。中學(xué)生的成長離不開社會，社會上存在的不正之風(fēng)，對他們有嚴(yán)重的腐蝕作用。社會上一切向錢看、吃喝玩樂等拜金主義、享樂主義、個人主義等腐敗現(xiàn)象滋生蔓延，各種違法犯罪案件防不勝防。思想品德教育對中學(xué)生來說十分重要，要善于探索有效的教育方法，因材施教，寓教于樂，切合學(xué)生的實(shí)際，使空洞的思想說服教育成為學(xué)生喜愛聽、愿意聽、聽得進(jìn)去的主干課程，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、人生價和世界觀，培養(yǎng)他們善于思考、善于分析和處理問題的能力。讓他們不僅要用頭腦記憶做人的道理，更要用眼睛去看日常生活中的文明舉止。關(guān)愛學(xué)生是教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，是教師法對教師的基本要求。對有錯誤、缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)差的學(xué)生，教師應(yīng)對癥下藥，循循善誘，不可冷嘲熱諷。學(xué)校要充分利用宣傳和教育的優(yōu)勢，通過專欄、圖片張貼、廣播、講座及其他手段和途徑，積極宣傳先進(jìn)文化，宣揚(yáng)健康向上的精神文化產(chǎn)品，幫助中學(xué)生確立正確的人生價值取向，善于同社會丑惡現(xiàn)象作斗爭，以此杜絕社會丑惡現(xiàn)象在他們身上滋生、蔓延，為他們的健康成長創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，提高免疫力，防止受不良誘惑而誤入歧途。中學(xué)生正是接受新事物，學(xué)習(xí)新事物的黃金階段，在此過程中難免會產(chǎn)生各種心理問題，如活得太累、學(xué)習(xí)壓力大、追星偏執(zhí)、早戀、尋求勢力保護(hù)、苦悶、擔(dān)憂前途等等，如果能及時對其進(jìn)行幫助與引導(dǎo)，消除一些消極思想，會避免許多極端行為的出現(xiàn)。總之，中學(xué)生打架行為日益普遍，愈演愈烈，其發(fā)展和延伸是以后走向社會違法犯罪的重要因
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