【摘要】確定位置北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)確定位置，同學(xué)們要掌握以下內(nèi)容：1．能在具體的情境中，探索確定位置的方法，說(shuō)出某一位置的位置。2．能在方格紙上用“數(shù)對(duì)”確定位置。小青在第三組第二個(gè)位置小青的位置可以表示為(3,2)用數(shù)對(duì)的方法表示yxo.
2024-12-23 13:04
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)確定位置本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)如何從不同的方位觀察物體，同學(xué)們要在實(shí)際的例子中體會(huì)從不同位置看物體的不同效果。3小方從家出發(fā)，以每分行50m的速度向東行走8分就到學(xué)校。如果圖中每格的距離代表50m，請(qǐng)?jiān)趫D上用點(diǎn)標(biāo)出學(xué)校的位置。(行)654
2024-11-24 02:02
【摘要】本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)如何從不同的方位觀察物體，同學(xué)們要在實(shí)際的例子中體會(huì)從不同位置看物體的不同效果。奇奇家的桌上擺滿了朋友們送來(lái)的節(jié)日禮物，小狗貝貝好奇地想看個(gè)究竟。奇奇家的桌上擺滿了朋友們送來(lái)的節(jié)日禮物，小狗貝貝好奇地想看個(gè)究竟。①貝貝先是站在地面上看；②然后抬起了前腿看；③唉，
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)方向與位置，同學(xué)們要了解數(shù)對(duì)的概念，知道在表示具體位置時(shí)，數(shù)對(duì)中的每一個(gè)數(shù)字都是什么意思，能夠正確的描述一個(gè)物體的位置。探索新知鞏固練習(xí)返回復(fù)習(xí)引入同學(xué)們你知道他們是誰(shuí)嗎?你知道他們做了一件什么事嗎?在浩瀚的宇宙中,跟蹤確定飛行器的位置對(duì)于宇航員來(lái)說(shuō)
2024-12-23 13:03
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)本節(jié)課我們要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)，同學(xué)們要開動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)的去探索小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)會(huì)使小數(shù)的大小發(fā)生什么樣的變化，并總結(jié)變化規(guī)律！小組合作，并將移動(dòng)的方向和得到的結(jié)果記錄下來(lái)。有什么關(guān)系？小變化的規(guī)律了嗎？
2024-12-25 18:33
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)梯形，同學(xué)們結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子理解并掌握梯形的概念，能夠判斷哪些圖形是梯形。掌握梯形的組成，知道梯形各個(gè)部分的名稱，能夠熟練地畫梯形的高，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。生活中你經(jīng)常會(huì)看到這些圖形吧！認(rèn)一認(rèn)。只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。我用長(zhǎng)方形紙來(lái)剪。想辦法做一個(gè)梯形。
2024-12-25 11:46
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在聯(lián)系生活實(shí)際和動(dòng)手操作的過(guò)程中認(rèn)識(shí)梯形，發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征，認(rèn)識(shí)梯形的高。2．在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)用不同方法做出一個(gè)梯形，會(huì)在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個(gè)平面圖形是不是梯形，能測(cè)量或畫出梯形的高。相同點(diǎn)：都是四邊形、有四個(gè)角不相同點(diǎn)：平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，同學(xué)們要知道條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)，能夠用語(yǔ)言準(zhǔn)確的描述條形統(tǒng)計(jì)圖中蘊(yùn)含的信息，并且能夠繪制簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖。小紅小方小奇2021年秋期希望小學(xué)冬運(yùn)會(huì)踢毽比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)表012
2024-12-24 20:52
【摘要】確定位置學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能在具體情景中根據(jù)“列”、“行”確定物體的位置。2、能在方格紙上用點(diǎn)表示“數(shù)對(duì)”的位置。自學(xué)指導(dǎo)（一）?1、認(rèn)真看45頁(yè)例1（看圖、文字）。并把圖上小紅和小娟的座位與方格的位置進(jìn)行對(duì)比。?2、在方格中標(biāo)出小強(qiáng)的位置。?3、思考怎樣用“列”和“行”來(lái)確定位置？?（5分鐘后比一
2024-12-05 12:19
2024-12-11 12:29
【摘要】（含答案） 一、單選題 ，的位置是（2，3），的位置是（???）。 A.?（4，5）??????????????????????????????????B.?（5，4）???????????...
2025-04-05 02:02
【摘要】確定位置（片斷）教學(xué)內(nèi)容：教科書第45頁(yè)例1、第46頁(yè)例2及相應(yīng)的課堂活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)習(xí)需要11的場(chǎng)景圖。談話：這是四年級(jí)（1）班學(xué)生的座位圖，從圖中你能知道些什么？（橫著數(shù)一共有5排，豎著數(shù)一共有6組）提問(wèn)：（教師手指小紅的位置）你知道小紅坐在什么位置嗎？（如果學(xué)生沒(méi)有用“第幾組第幾排”的方
2024-12-21 04:27
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在聯(lián)系生活實(shí)際和動(dòng)手操作的過(guò)程中認(rèn)識(shí)梯形，發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征，認(rèn)識(shí)梯形的高。2．在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)用不同方法做出一個(gè)梯形，會(huì)在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個(gè)平面圖形是不是梯形，能測(cè)量或畫出梯形的高。梯形只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做在梯形里，互相平行的一組對(duì)邊叫做梯形的底
2025-07-31 07:12
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖，同學(xué)們要能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制簡(jiǎn)單的折線統(tǒng)計(jì)圖，并能理解折線統(tǒng)計(jì)圖的含義。某地5月21日白天室外氣溫情況統(tǒng)計(jì)表時(shí)間7:009:0011:0013:0015:0017:0019:00溫度(℃)12162124201595月22日表中的氣溫情況還可
2025-07-31 09:58
【摘要】可能性可能性西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的，知道可以用數(shù)來(lái)表示可能性的大小。，體驗(yàn)時(shí)間發(fā)生的等可能性及游戲規(guī)則的公平性。旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針?biāo)割伾目赡苄阅膫€(gè)比較大哪個(gè)比較??？指針指在綠顏色的可能性大，紅顏色可能性小這是因?yàn)榫G顏色多，紅顏色少！旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針停留在哪種顏色的可能性最大哪種其次，哪種最小
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