【正文】 ld 4． wear colorful 5． interview in think of 想起，考慮到二．重點(diǎn)句型 do you think of soap operas? I can39。我還是堅(jiān)信那句話：“一步領(lǐng)先，步步領(lǐng)先！”第四篇：初一英語總結(jié) on vacationgo to summer campstay at home 去度假去夏令營留在家 Study for examsCentral Parkshow sth to sb 為考試學(xué)習(xí)中心公園 him find his fatherwalk back to…go shopping 幫助他找到他的爸爸走路回到…去購物 the Palace Museumthink ofhave fun doing sth 故宮認(rèn)為 tripthe Great WallTian’an Men Square 公交旅行長城 Beijing Hutongmake sb do sth 北京胡同 to do sthall day 決定做某事一天二．重點(diǎn)句子和注意事項(xiàng)1．Where did you go on vacation? I went to summer ？我去夏令營。其實(shí)被忽略的和臨時(shí)抱佛腳的兩個(gè)部分效果都不能達(dá)到最佳狀態(tài)。如：我在某天復(fù)習(xí)Wele+ Vocabulary+ Checkout時(shí)可將Wele+ Vocabulary+ Checkout部分的上述相關(guān)復(fù)習(xí)工作（單詞、短語、課文、學(xué)案）同時(shí)完成，其實(shí)這樣系統(tǒng)復(fù)習(xí)的量并不大，正所謂系統(tǒng)復(fù)習(xí)。，將每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容平均化，內(nèi)容多的部分就安排一個(gè)，內(nèi)容少的部分可以多安排幾個(gè)。例如：單詞我沒有問題，我就可以花少一點(diǎn)的時(shí)間在單詞上；若我的短語很符合要求，那我過一遍查漏補(bǔ)缺，不清楚的再記；若我課文背誦和朗讀沒問題，那我可以在考前回顧；但是學(xué)案的復(fù)習(xí)必須人人到位！不懂要問！所有的復(fù)習(xí)工作一定有效果，否則皆為無用功！二、選做工作：適當(dāng)做一些完形填空和閱讀理解(題型：選擇、回答問題、翻譯句子、挖空題等。旨在訓(xùn)練做題時(shí)縝密的思維，清晰的思路，勤思的習(xí)慣，這樣長久下去，做題的正確率才會(huì)提高，不然同樣的考點(diǎn)出現(xiàn)在不同的題目中會(huì)反復(fù)出錯(cuò)，前面的工作做得再多，再好，結(jié)果=0。），準(zhǔn)確，不放過任何一個(gè)模棱兩可的問題。（13單元的知識(shí)點(diǎn)請(qǐng)?jiān)诒局苋盏焦侧]箱中下載，個(gè)人勞動(dòng)成果，版權(quán)所有，請(qǐng)勿外傳，謝謝配合?。? Main task,必須熟練背誦。一、必復(fù)習(xí)工作，必須100%熟練、準(zhǔn)確掌握。在教學(xué)過程中，我有許多的不足與欠缺，但我相信，只要我認(rèn)識(shí)到它們并及時(shí)改正，就一定能提高學(xué)生的英語成績。，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以擴(kuò)寬知識(shí)點(diǎn)，用相應(yīng)的練習(xí)來鞏固所學(xué)知識(shí)。例如：聶珍珠，平時(shí)愛 問問題，做題目也積極，學(xué)習(xí)英語興趣濃厚，可是考試成績就是上不來。學(xué)生方面：，過去滾瓜爛熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。，一旦遇到考試時(shí)的相同 作文，學(xué)生只會(huì)照搬照套，不能根據(jù)作文要求靈活變通，這次的作文是介紹自己的朋友 Bob Smith,學(xué)生題目都沒看懂，就直接寫My name is Bob 。兩個(gè)班合格人數(shù)69人,80分以上34人,%,最高分118分(羅思甜).兩個(gè)班共性的問題很明顯,成績好的學(xué)生分?jǐn)?shù)高,兩級(jí)分化較為嚴(yán)重,尤其 在閱讀理解能力和書面表達(dá)能力方面較弱,具體來說: ，不能正確寫出單詞的正確形式；就連成績好的 學(xué)生都會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)位，例如這次考試中，要求同學(xué)們翻譯黑色的夾克衫，好多同學(xué)寫不出 black jacket，就算寫出來了，也是不完整形式。教師在教學(xué)過程中要始終重視抓兩頭、促中間，努力提高優(yōu)秀率和及格率。初一學(xué)生已經(jīng)具備一定的詞匯量，教師要有意識(shí)地選用一些難易適中的文章，通過閱讀來培養(yǎng)學(xué)生的語感以及通過上下文捕捉信息的能力。教師要備好課，抓好重點(diǎn)，想辦法提高學(xué)生的舉一反三能力。最后一項(xiàng)寫作不是太滿意，學(xué)生失誤的原因主要是沒有用提示中所給的單詞，不注意大小寫，句型掌握不牢固，教師有必要在審題、書寫、句型等方面給學(xué)生一些指導(dǎo)。單項(xiàng)選擇為基本題型，學(xué)生失分較少，不過，學(xué)生因語法知識(shí)欠缺，導(dǎo)致的問題還是顯而易見的。對(duì)學(xué)生來說，只要細(xì)心，就會(huì)得高分。第一篇：初一英語期中總結(jié)初一英語期中總結(jié)這次英語期中考試，我所在的班級(jí)是全校重點(diǎn)班，平均成績位列前茅，我分析了下考試題目特點(diǎn)和未來要加強(qiáng)的教學(xué)重點(diǎn)，和其他老師分享一下，還請(qǐng)各位老師多指正！本次期中考試，英語試卷題量適度、難易適宜，試題大部分都是基礎(chǔ)題。從總體上說，試題出題范圍很合適。聽力部分滿分為20分，是本次考試失分最多的一道題，究其原因，是學(xué)生聽力訓(xùn)練少、考試經(jīng)驗(yàn)不足所致。句型轉(zhuǎn)換、補(bǔ)全對(duì)話、完型填空、閱讀理解得分率都還比較滿意。所以，我大致總結(jié)了下今后教學(xué)的重點(diǎn)方向；１、英語教學(xué)應(yīng)該立足于基本知識(shí)和基本技能，平時(shí)應(yīng)注意學(xué)生基本知識(shí)的靈活應(yīng)用能力的培養(yǎng)。２、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練、努力培養(yǎng)學(xué)生的語感。３、面向全體學(xué)生，做好查差補(bǔ)差的工作。第二篇：楊珊珊 初一英語期中總結(jié)七年級(jí)英語期中考試工作總結(jié)與反思楊珊珊 期中考試結(jié)束了,我所任教的七年級(jí)151班,共有52人參加考試,。，平時(shí)忽略了題型的強(qiáng)化練習(xí)，導(dǎo)致閱 讀填空失分較多，不能理解通篇大意。：造成這種結(jié)果的原因是多方面的，從我的方面來看，主要是，過多的重視教師的“教”，而忽視了學(xué)生的掌握情況。上課注意力不集中，做題時(shí)不認(rèn)真。四．采取的措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。，做好提優(yōu)補(bǔ)差是我后半期的工作重點(diǎn)，對(duì)80—100分段的學(xué)生，鼓勵(lì)他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有一定幅度的提高。第三篇：初一英語期中復(fù)習(xí)計(jì)劃2011級(jí)9班考前復(fù)習(xí)要求與計(jì)劃本計(jì)劃可根據(jù)實(shí)際內(nèi)容適當(dāng)增加、平均，便適合于任何一次考試前的復(fù)習(xí)！其實(shí)按下面的做法抓住每一天，考前的復(fù)習(xí)輕松無比。、準(zhǔn)確、熟練，看到知識(shí)點(diǎn)能立即反應(yīng)出知識(shí)點(diǎn)在課本何處。（此外課本中標(biāo)B的部分也是同樣要求背誦；標(biāo)D的部分為朗讀部分，要讀熟，讀清楚“意群”