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浙教版一年級下冊品德與生活教案我們的教室,我們的家3-展示頁

2024-12-25 11:08本頁面
  

【正文】 加以相應(yīng)的引導(dǎo)。(浙教版)一年級品德與生活下冊教案 第三單元 我在班級中 3. 我們的教室,我們的家 (第 二 課時(shí)) 教材分析 本課由“分工合作做值日”和“班級備忘錄”兩個(gè)部分組成,以兒童在室內(nèi)外打掃衛(wèi)生、做值日的場景導(dǎo)入,通過看圖,對值日生的分工合作有一些初步的了解。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行討論:我們的分工是怎樣的,可以采用怎樣的合作方式?“詩園”中的兒歌,比較具體地寫出了值日應(yīng)當(dāng)完成的工作?!罢l是勤勞的小蜜蜂”的評選,是對學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)持性的教育,可以 是對學(xué)生前一階段勞動情況的小結(jié),也可以作為下一階段勞動競賽的開端。 課時(shí) 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1. 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道教室的衛(wèi)生需要大家來維護(hù),努力做好衛(wèi)生保潔工作。 教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)會分工合作,學(xué)會保潔,愿意為班級服務(wù)
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