小珊迪7-展示頁(yè)
2024-11-18 22:48本頁(yè)面
【正文】 予。 從乞求一詞看出來(lái)。乞求 （二）師生共讀，師讀同事或我的話，生讀小珊迪，體會(huì)哪句句子感情最強(qiáng)烈，從哪個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái)。一。一。請(qǐng)求。一?！ 。ㄎ澹﹤€(gè)別、分組、集體讀課文?！ 『校篽e是量詞合＋皿與盤(pán)、盆字形上的區(qū)別。珊迪家） 2．事情發(fā)展順序 分三段（一）（l－8）（二）（9－11）（三）（12－14） ?。ㄈW(xué)習(xí)生字新詞。一。一?！ ?．按地點(diǎn)變化（旅館門(mén)前?！ ?．讀了這個(gè)故事，小珊迪留給你印象最深刻的是什么 3．由此你對(duì)小珊迪產(chǎn)生了怎樣的感情 ?。ńo我印象最深刻的是小珊迪貧苦的樣子，小珊迪為了不受餓，乞求我買(mǎi)他的火柴，對(duì)弟弟今后生活的關(guān)心，生命垂危時(shí)不忘還錢(qián)給我，對(duì)小珊迪產(chǎn)生了同情、可憐、佩服） （二）請(qǐng)同學(xué)默讀全文。 ?。ǎ┱?qǐng)同學(xué)自由輕聲讀全文。 ?。ㄒ唬熡懈星榈胤蹲x全文?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：二課時(shí)?！ ?．通讀課文，找出事情發(fā)生發(fā)展的不同地點(diǎn)，給本篇課文分段，從而懂得記事文章分段的不同方法。乞求兩組詞，能用猜想、斷定、誠(chéng)懇造句。一。一?！ W(xué)會(huì)本課生字新詞，重點(diǎn)理解發(fā)生。小珊迪7 教學(xué)要求： 通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生對(duì)珊迪的同情，教育學(xué)生做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子?！ ∧x課文，以地點(diǎn)變換給課文分段，說(shuō)出段落大意。一。發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)求。一。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 1．理解課文對(duì)小珊迪神情和言行的描寫(xiě)是為了表現(xiàn)小珊迪關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)?！ ?
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