【正文】 的眼眶已經(jīng)變得越來(lái)運(yùn)紅了。以成長(zhǎng)為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文5我相信每個(gè)人都有成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)意義不同了，成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件令我快樂(lè)的事情，因?yàn)槲矣龅酱煺垡赂业拿鎸?duì)，我的成長(zhǎng)是……在一個(gè)陽(yáng)光明媚早上，我媽媽說(shuō)：“要帶我去公園散步，”當(dāng)時(shí)我還在沉睡之中，媽媽看見(jiàn)我沒(méi)醒，就把我放在家里，媽媽去公園里散步，在媽媽走了一段時(shí)間之后，我就不知不覺(jué)的醒了。從此陳璐這個(gè)名字如一粒塵埃散落在我身上，只不過(guò)，會(huì)發(fā)光，使我永生難忘。她露出了標(biāo)準(zhǔn)的八顆牙齒笑說(shuō)：“我這有一把，借給你。完了，沒(méi)有帶格尺。期末考試，使我印象深刻。我想起了爸爸，想起了兒時(shí)爸爸把雨傘往我這邊移動(dòng)的情景，想起了爸爸說(shuō)自己喜歡淋雨的聲音，想起了……想著想著我的眼眶便濕潤(rùn)了，眼角終于滑下一道淚痕，劃“傷”了我的臉，融入在這雨水中。那天我剛走出校門(mén)，外面突然下起了毛毛細(xì)雨，我不緊不慢地找雨傘，可東翻翻，西翻翻，始終不見(jiàn)雨傘的蹤影。有時(shí)候，爸爸會(huì)帶兩把傘，大的給我，小的給自己。從那以后，爸爸在下雨時(shí)就會(huì)經(jīng)常把雨傘往我這邊推。小時(shí)候，爸爸總是在打傘時(shí)，把傘移到我這邊。做一個(gè)堅(jiān)定，不抱怨，為他人著想的人。迎著挑戰(zhàn)在成長(zhǎng)道路上大步行走，一路昂首。年輕的我們，就該在成長(zhǎng)的道路上奔跑，逆風(fēng)而行。周?chē)?guó)平有言：”所謂成長(zhǎng)就是負(fù)重前行。沒(méi)有誰(shuí)的成長(zhǎng)之路是一順到底的，成長(zhǎng)之路就像是在荊棘中前進(jìn)，你可能會(huì)碰得傷痕累累，但同時(shí)也是收獲累累。因?yàn)槟阒蝗欢⒉皇亲哌^(guò)的路都是真正的路。很多時(shí)候，迷路，并不是路太長(zhǎng)，而是指路的人太多，你們指你們的，我走我的!但丁曾說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!“哪怕前方一片渺茫，難以前行，自己的路咬牙也要走完，放棄了注定會(huì)失敗。我們現(xiàn)在正在為自己的學(xué)業(yè)打拼，考上大學(xué)出了社會(huì)后，他可能是一家店的老板，她可能是一位出眾的歌手，而你也可能是一位努力的老師……我們都走在自己的路上，這條路有太多的可能性，正是因?yàn)檫@些可能性，我們的未來(lái)才足夠精彩，我們才會(huì)好奇又渴望地不斷向前探索。正值年少的我們走過(guò)的路還太少，路很長(zhǎng)，但要一直走下去。或許前方有個(gè)分岔路口，有多條路供你選擇，每條路上的風(fēng)景都有各自的好與壞，風(fēng)景各異，但只有一條路你不能拒絕——那就是成長(zhǎng)之路。這，就是風(fēng)雨之后那道艷麗無(wú)比，充滿(mǎn)歡悅的七彩虹光!緬懷遠(yuǎn)古，無(wú)一人之成不乃艱辛刻苦所至。華彥鈞的困難，他克服了，為人生奏出了凄婉悲壯。在那道歷盡歲月磨礪的傷口上，多了一片翠綠的葉子，它是一個(gè)長(zhǎng)了四個(gè)葉子的三葉草，這，是它用傷口的折磨下?lián)Q來(lái)的第四片葉子，這是堅(jiān)強(qiáng)的信物，不屈的回饋!是啊，連一個(gè)小小的三葉草尚能如此，我們?nèi)绾尾豢?張海迪曾說(shuō)：“即使跌倒一百次，也要一百次地爬起來(lái)。終于，在無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨黑夜里的不顧打擊。昂首挺胸，傲對(duì)碧空。他的四肢無(wú)力的伏在地上，再無(wú)了動(dòng)靜。正在它們沉醉于陽(yáng)光的沐浴中時(shí)，一只腳無(wú)情地踩向了它那嬌弱的身子，一股黑暗席地而來(lái)，接著，時(shí)間長(zhǎng)久的沉寂。其中，最小的，最綠的，也挺著小小的身軀，面對(duì)太陽(yáng)，汲取著營(yíng)養(yǎng)。人們默默地走著，寂寞的氣息又給大地增添了一絲格外的深沉。那是一個(gè)秋天，這條街顯得格外安靜，大雁南飛，秋風(fēng)送爽，可仍沒(méi)打破這份寧?kù)o的氣息。它讓我們從愚昧變得聰慧，讓我們從幼小無(wú)知變得知情達(dá)理。為我平凡的成長(zhǎng)經(jīng)歷再多出一份不平凡的精彩!以成長(zhǎng)為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文2成長(zhǎng)，是人生中一道華麗精美而又必不可少的風(fēng)景線(xiàn)，它讓我們?cè)谥R(shí)的浩瀚海洋中乘風(fēng)破浪。成長(zhǎng)必須與拼搏掛上勾，成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的!小草還是那樣的綠，此時(shí)的天空飄起了牛毛般的細(xì)雨，“秘密”地編織著我的夢(mèng)，今年我要為自己送上一份生日禮物，但它要在三年之后才能收到，那就是重點(diǎn)高中的入學(xué)證。我只知道，走出一步就是一步，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料自己的明天，但明天終究是自己創(chuàng)造出來(lái)的。他們的付出必定會(huì)得到回報(bào)，那便是我的成功之時(shí)。磨難和幸福是一對(duì)雙胞姐妹，時(shí)刻伴隨在我們成長(zhǎng)的每一天。在成長(zhǎng)中有陷阱和深淵，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮(zhèn)定自己，三思而后行，就不會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，更能應(yīng)付各種困難，離成熟就不遠(yuǎn)了。在成長(zhǎng)中，有風(fēng)有雨，有寒冷的風(fēng)暴，只有笑著對(duì)待這些挫折，才能成長(zhǎng)得更好。這些都是兒時(shí)憧憬的長(zhǎng)大后的情景，可是成長(zhǎng)是那么的漫長(zhǎng)，盡管我已經(jīng)成長(zhǎng)了十年，但我依然離那夢(mèng)很遙遠(yuǎn)了，因?yàn)槲也怀墒欤廊缓苡字?。我多么渴望長(zhǎng)大，渴望真正屬于自己的自由。小學(xué)時(shí)期，父母就對(duì)我嚴(yán)格要求，要不得一點(diǎn)馬虎，對(duì)于任何事情都要一絲不茍。以成長(zhǎng)為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文1成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)是艱難的，成長(zhǎng)又是幸福的。成長(zhǎng)，不需要充滿(mǎn)嫉妒。第一篇：以成長(zhǎng)為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文成長(zhǎng)的路上，會(huì)經(jīng)歷許許多多……也許通往理想的路并不理想，也許向往太陽(yáng)的路并不閃爍光芒，也許……但勝利在向你招手，堅(jiān)持下去，就是成功。心悅誠(chéng)服的欣賞對(duì)手，將會(huì)得到超乎成功本身的益處和經(jīng)驗(yàn)。這里給大家分享一些關(guān)于以成長(zhǎng)為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文,供大家學(xué)習(xí)。成長(zhǎng)的感覺(jué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不只是感慨，而是實(shí)實(shí)在在的感受。父母望女成鳳的思想壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，他們凡是都要求嚴(yán)格。從小就渴望像諸葛亮一樣，擁有過(guò)人的智慧，輕搖羽扇談笑間，檣櫓灰飛煙滅，抑或我可以肩挑著重?fù)?dān)，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點(diǎn)“報(bào)得三春暉”的孝心。成長(zhǎng)路是漫長(zhǎng)的，同時(shí)也是曲折的，布滿(mǎn)荊棘，甚至還有深淵。在成長(zhǎng)中，有苦有淚，有彷徨，有時(shí)也有“看破紅塵”的想法，成長(zhǎng)豈能盡如人意?把困難視為挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度對(duì)待困難，只要堅(jiān)持到底，你就成功了，成長(zhǎng)了。人的成長(zhǎng)如寒梅吐蕊，“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?”成長(zhǎng)是幸福。父母的期望，老師的諄諄教誨，自己的目標(biāo)，都是我成長(zhǎng)路上的打氣筒，為我鼓掌，為我歡呼，為我鼓勵(lì)。成長(zhǎng)，它好嗎?至少現(xiàn)在，我覺(jué)得自己沒(méi)有勇氣去評(píng)價(jià)。對(duì)于現(xiàn)在正處在的“創(chuàng)造階段”，我不想去評(píng)價(jià)它的好與壞，或許應(yīng)該說(shuō)我不愿過(guò)早的去“驀然回首”。為我的初中生活畫(huà)上一個(gè)完美的句點(diǎn)。它讓我們?cè)谌松牡雌鸱许频Z前行。成長(zhǎng)這段艱辛的歷程，也正是給那些曾經(jīng)拼搏過(guò)，成長(zhǎng)過(guò)的我們細(xì)細(xì)回味，慢慢感悟……當(dāng)我每每路過(guò)那條舊街、當(dāng)我每每經(jīng)過(guò)那棟樓房、當(dāng)我每每望向那個(gè)拐角，那一幕便浮現(xiàn)在我的眼前。就這樣，環(huán)境僵持了。這時(shí)，在這毫無(wú)生氣的街道邊，樓房下，拐角里，幾株稚嫩的三葉草正在無(wú)聲無(wú)息地生長(zhǎng)著，沒(méi)人能發(fā)現(xiàn)它們，沒(méi)人能注意它們。他在邊上，是陽(yáng)光第一個(gè)照到的。它倒下了，嫩嫩的莖上多了一道深深的傷口，里面的汁液晶瑩閃爍，那是他的血，那是他的營(yíng)養(yǎng)。太陽(yáng)憐愛(ài)地將陽(yáng)光投灑在它的身上，日復(fù)一日，它醒了。它知道，它迎來(lái)了新的開(kāi)始，踏上了新的歷程。在無(wú)數(shù)個(gè)雷電交加陰天里的執(zhí)著不屈，在無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)情踐踏浩劫里的不離不棄，它那飽經(jīng)風(fēng)霜的傷口愈合了。”貝多芬的困難，他克服了，為世界留下不朽樂(lè)章。奧斯特洛夫斯基的困難，他克服了，為世人鑄出鋼鐵心志?；赝癯瑹o(wú)一人之績(jī)不乃奮斗終生所造!失敗是成功之母，在堅(jiān)強(qiáng)的意志下，在不屈的精神下，在不停的奮斗下，就讓我們用拼搏，用成長(zhǎng)，感悟出人生的意義，感悟出人生的韻味!以成長(zhǎng)為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文3我們?cè)诟髯缘氖澜缋锔髯园缪葜煌慕巧?，但我們同樣都在路上。我們走在成長(zhǎng)之路上，慢慢地，從幼稚走向成熟，從沖動(dòng)走向穩(wěn)重，我們會(huì)在這條路上不斷地完善自我、不斷地成長(zhǎng)。前方的路看不到盡頭，我們不知道前方有什么在等著我們。既然是路，既然有分岔口，那么必定會(huì)有人迷路。自己的路自己走，無(wú)論是苦是累，甚至是失敗，都要去承擔(dān)，因?yàn)槟鞘亲约旱穆?，自己的選擇，無(wú)怨無(wú)悔，沒(méi)有遺憾，那個(gè)時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己成長(zhǎng)了。毫無(wú)荊棘的路，那不是路，你在這條路上走得再久再長(zhǎng)也不會(huì)有”得“，甚至?xí)笔А?，?huì)享受而不會(huì)承受。每個(gè)人的成長(zhǎng)之路的終點(diǎn)都是一樣的，都是喜劇，如果你看到的是悲劇，那就說(shuō)明這條路還沒(méi)有結(jié)束，請(qǐng)你繼續(xù)走完這條路，因?yàn)榻K點(diǎn)會(huì)有一個(gè)更大的喜劇在等著你。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上負(fù)重前行，過(guò)程是艱辛的，結(jié)局是美好的，當(dāng)你站在路的終點(diǎn)，回想走過(guò)的荊棘路，卻是帶著甜味的，感嘆自己活得有多精彩?；铘~(yú)會(huì)逆流而上，死魚(yú)才會(huì)隨波逐流。我銘記，它時(shí)刻提醒著我，要向小熊學(xué)習(xí)。以成長(zhǎng)為話(huà)題的中考滿(mǎn)分作文4如果“成長(zhǎng)”是一朵開(kāi)不敗的花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。有一次我終于忍不住問(wèn)爸爸：“爸爸，你不怕淋雨嗎?”爸爸沉思片刻后笑了笑回答：“我從小到大最喜歡淋雨，怎么會(huì)怕呢?”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我也不再刨根問(wèn)底，可心卻久久不能平靜：爸爸太厲害了，連淋雨都不怕。有時(shí)候，爸爸會(huì)把整個(gè)雨傘都往我這邊。我一直對(duì)此深信不疑，直到五年級(jí)的時(shí)候。雨逐漸變大，我才恍然大悟，淋雨是一件多么痛苦的事。這是我第一次體會(huì)到親情冷暖，這是我第一次在親情中成長(zhǎng)，里面的辛酸，也許只有我懂。我考試看到了連線(xiàn)題目，不慌不忙地翻了翻筆袋。我連忙向同學(xué)薇薇借尺子：“我沒(méi)有帶格尺，可以借我一把嗎?”薇薇不屑地翻了一下筆袋道：“我就一把，怎么借你?”我心想：完了，我不用格尺劃線(xiàn)，一定歪歪扭扭，會(huì)被扣分的，八分啊，怎么辦啊!身后的陳璐注意到了我，用力想把尺子掰成兩半，她不時(shí)發(fā)出“嗯……”的使力聲，終于成功了。”我接過(guò)這把格尺，如千斤重。如果說(shuō)“成長(zhǎng)”是一棵生機(jī)勃勃的果樹(shù)，那么滋潤(rùn)它的定是出自心田的清泉。但我一看媽媽沒(méi)在家家里，當(dāng)時(shí)我真的很害怕，但我還是給媽媽打了一個(gè)電話(huà)，可是不管我打了多少電話(huà)也沒(méi)有接，我的心里又將變成了一個(gè)找不到媽媽的那種傷感。