中班科學(xué)活動(dòng)教案：水寶寶不見了-展示頁(yè)
2024-11-18 22:41本頁(yè)面
【正文】 水發(fā)展觀察力和動(dòng)手操作的能力嘗試?yán)斫怙柡同F(xiàn)象并用以解決生活中的問題活動(dòng)重難點(diǎn):重點(diǎn):了解哪些東西是可以吸水的，哪些東西不能或不容易吸水難點(diǎn):了解物體的飽和現(xiàn)象活動(dòng)準(zhǔn)備:知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察毛巾吸水的現(xiàn)象物質(zhì)材料的準(zhǔn)備：（1）、每位幼兒一個(gè)杯子，一個(gè)八寶粥瓶子（開一小口），記錄表一張（2）、每桌上有一盆水、毛巾、餐巾紙、海棉、石頭、棉花、積木、毛線、泡沫等材料若干，兩個(gè)空籮筐讓幼兒分類（哪些能吸水哪些不能）用（3）、大記錄表一張 活動(dòng)過(guò)程:以變魔術(shù)的形式,引起幼兒的興趣（1）、將一杯水倒入八寶粥瓶子里,請(qǐng)幼兒猜猜水能否倒回杯子,并以實(shí)驗(yàn)證明（2）、出示另一個(gè)瓶子(里面裝有毛巾),猜猜看結(jié)果是否一樣,并驗(yàn)證（3）、集體討論水到那里去了引導(dǎo)幼兒自己變魔術(shù),尋找原因（1）、鼓勵(lì)幼兒像教師一樣變魔術(shù)（2）、打開八寶粥瓶蓋,發(fā)現(xiàn)水是被毛巾吸掉了（3）、幼兒討論日常生活中還有哪些東西可以吸水（4）、向幼兒提出疑問：老師剛才在你們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，你們說(shuō)毛巾（海綿）能吸水嗎？（能）可是為什么我發(fā)現(xiàn)這個(gè)杯子里的水沒有被毛巾（海綿）吸掉呢？（5）、幼兒討論實(shí)驗(yàn)得出飽和現(xiàn)象幼兒自由選擇材料,再次實(shí)驗(yàn)交流自己是用什么材料吸水的,并以結(jié)果記錄在圖表上教師總結(jié),結(jié)束活動(dòng)延伸活動(dòng):請(qǐng)幼兒回家與父母分享本次活動(dòng)，并在家里尋找不同的材料和父母一起再次做實(shí)驗(yàn)。最后再到幼兒園和小朋友們分享自己發(fā)現(xiàn)了什么新的材料以及它們的吸水性。（活動(dòng)類似搶板凳，中間安排n個(gè)小朋友是紙寶寶，剩下n1個(gè)小朋友在外圍圍成一圈，一個(gè)紙寶寶只能和一個(gè)水寶寶做朋友，外圍的小朋友圍著中間的小朋友轉(zhuǎn)，老師一聲令下水寶寶就要去抱住一個(gè)紙寶寶，沒有抱到紙寶寶的小朋友淘汰。）第二篇：中班科學(xué)活動(dòng)水寶寶不見了教案活動(dòng)目標(biāo)：，使幼兒樂于在活動(dòng)中動(dòng)手操作。，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。(1)教師應(yīng)充分了解生活中有那些東
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