【摘要】鄭振鐸學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位，學(xué)習(xí)作者有層次的敘述，巧妙安排結(jié)構(gòu)的方法；2、在整體感知課文的基礎(chǔ)上，體會(huì)作者對三只貓的不同感情；3、揣摩生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫。來歷外形性情態(tài)度結(jié)局
2024-11-29 03:34
【摘要】欣賞繁殖方式生活習(xí)性基本形態(tài)退出小知識(shí)（）（）（）（）（）貓的爪貓的牙貓的胡子貓的眼睛（）（）（）（
2024-11-29 10:50
【摘要】猜謎語：（打一動(dòng)物）八字須,往上翹,說話好像娃娃叫，只洗臉,不梳頭,夜行不用燈光照。認(rèn)真觀察：貓的身體是什么樣的？貓的身體可以分為幾部分？軀干四肢尾頭頸貓的運(yùn)動(dòng)方式跳跑爬躥走它的爪
【摘要】互學(xué)小組討論：在燒開水過程中，我們觀察到的現(xiàn)象：1，水溫會(huì)：2；水面略有：3；水底：4：加熱到一定的時(shí)候水面會(huì)冒“”5：沸騰一會(huì)兒水會(huì)變：評學(xué)：提出自己想研究的問題？
【摘要】一物脾氣怪，專把鐵釘愛；遇到就粘上，不扯分不開。猜謎語：謎底是：磁鐵（也叫吸鐵石）大家玩過磁鐵玩具嗎？磁鐵玩具是一種很有趣的玩具。我們玩過哪些磁鐵玩具？把玩磁鐵玩具時(shí)觀察到的現(xiàn)象和大家交流。你見過的哪些磁鐵玩具，它們的形狀是怎樣的？請說說看。蹄形磁鐵
2024-11-29 14:44
【摘要】18、小車的運(yùn)動(dòng)推和拉都會(huì)產(chǎn)生力，推力和拉力都會(huì)使物體運(yùn)動(dòng)起來。?實(shí)驗(yàn)器材：計(jì)時(shí)器、小車、尺子、鉤碼、棉線。?實(shí)驗(yàn)過程：?1個(gè)鉤碼的拉力，測試小車走過90厘米的距離使用的時(shí)間。?3個(gè)鉤碼的拉力，測試小車走過90厘米的距離使用的時(shí)間。?5個(gè)鉤碼的拉力，測試小車走過90厘米的距離使用
2024-12-23 05:57
【摘要】水與生命主講：馬有福水與生命水是生命的源泉，是人類賴以生存且無可替代的營養(yǎng)物質(zhì)。一個(gè)人如果沒有食物，可以生存3周；沒有水，則只可以生存3天。而且，飲水的好壞對健康也有著直接而深遠(yuǎn)的影響。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們無法自由地選擇陽光和空氣，但是我們完全有條件選擇健康的、符合自身需要的飲用水。飲水，不僅要重視飲水量是否足夠、水質(zhì)是否安全，還應(yīng)該從更
【摘要】（鄂教版）三年級科學(xué)上冊課件減慢食物變質(zhì)的速度不論動(dòng)物性或是植物性的食物，在常溫下放置一段時(shí)間后就會(huì)變質(zhì)。有的發(fā)霉結(jié)塊，有的腐敗發(fā)臭，有的腐爛變酸，有的發(fā)臊變味。味道有變化，基本上是發(fā)酸發(fā)臭，食物變色，長毛，營養(yǎng)發(fā)生改變變質(zhì)食物的特點(diǎn)：食物變質(zhì)的原因：食物中產(chǎn)生了微生物如：面包上長出了霉
【摘要】食物的消化往下頁主目錄討論：，發(fā)生了什么變化？，它要具有什么特征？的，它要具有什么特征？,它要具有什么特征？模擬實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)塑料袋里裝上水，將饅頭和煮熟的蔬菜放進(jìn)袋中在不破壞袋子的情況下如果反復(fù)擠捏這個(gè)袋子，里面的食物將會(huì)變成什么樣？哪一個(gè)消化器
【摘要】兔和貓思想感情?《兔和貓》這篇小說帶有寓言的色彩，作者以小動(dòng)物兔和貓為對象，抒發(fā)了自己的愛憎之情。作者同情新生弱小的兔子，憎惡大黑貓的兇惡，并由此寓視社會(huì)現(xiàn)象，從而更加反襯出代表黑暗勢力的大黑貓的兇殘，和作者對其的憎惡之情。作者以極強(qiáng)的觀察力，傳神的筆致把白兔的外形、動(dòng)作、神態(tài)描繪的栩栩如生，語言生動(dòng)準(zhǔn)確，
【摘要】我們每天要吃很多食物。吃下去的食物到哪里去了？的消化往下頁主目錄（鄂教版）三年級科學(xué)上冊課件吃一口食物，在吞咽食物過程中仔細(xì)體驗(yàn)。根據(jù)上面的體驗(yàn)和平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)說一說，食物是怎樣進(jìn)入人體內(nèi)的？吃進(jìn)去的食物到人體內(nèi)的哪些地方去了？吞下去時(shí)，好像順著一根管子??后來就
2024-11-29 03:33
【摘要】●說一說●●說一說●小時(shí)候到現(xiàn)在我們的身體發(fā)生的明顯變化胸圍變大個(gè)子長高體重變重手腳長大思考：你怎樣知道我們的身體發(fā)生了明顯變化？說說你使用的工具和探究方法?！裾f一說●●想一想●我們的指紋沒有變雙眼皮不會(huì)變臉上的酒窩、身上的痣不會(huì)變●
【摘要】食物的營養(yǎng)你知道食物中含有哪些營養(yǎng)成分嗎？淀粉淀粉的辨別?蛋白質(zhì)的辨別方法：脂肪的辨別食物所含的營養(yǎng)成分非常豐富，通常的營養(yǎng)成分分為：蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪、維生素和礦物質(zhì)以及水。養(yǎng)，這些營養(yǎng)都儲(chǔ)存在種類豐富的食物中。各種豐富的營養(yǎng)的。
【摘要】我只喜歡吃肉。要多吃一些蔬菜。偏食可不好喲。我們能不能長期只吃幾種食物？為什么呢？（鄂教版）三年級科學(xué)上冊想一想我們身體的生長、發(fā)育都需要哪些營養(yǎng)？我們能從種類豐富的食物中獲得什么營養(yǎng)？具體哪些食物中含有這些營養(yǎng)成分？
【摘要】（鄂教版）三年級科學(xué)上冊課件減慢食物變質(zhì)的速度不論動(dòng)物性或是植物性的食物，在常溫下放置一段時(shí)間后就會(huì)變質(zhì)。有的發(fā)霉結(jié)塊，有的腐敗發(fā)臭，有的腐爛變酸，有的發(fā)臊變味。食物變質(zhì)的原因：食物中產(chǎn)生了微生物如：面包上長出了霉菌腐爛的魚上長出了細(xì)菌等等味道有變化，基本上是發(fā)酸發(fā)臭，食物變色，長毛，營
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