【正文】 我們的勝利。有的老師手里還打著拍子。在場的所有老師，都仿佛陶醉在其中。同學們都打起了精神，隨著老師的音樂響起，我們開始演唱了。就這樣，我們很快就學會了這首歌，并能夠唱好了它。老師要唱的時候，我們就馬上停下手里的筆頭，仔細地傾聽其中的精妙。我們都聽老師的指揮。有的地方簡單些，老師就唱少點，一帶而過。講完了之后，老師又彈著鋼琴，一步一個腳印的教唱了起來。一開始，先用粉筆寫出歌譜，然后講述歌的重點部分。后來我們又學習了新課，學唱《少先隊隊歌》。有高聲部的，也有低聲部的。有的練著練著都滿頭大汗了，有的練的小臉都變成了紅蘋果，還有的練得都喘不過氣來了。我們是先從“i”、“u”開始練的。我們準備了準備，就要開始了。做課那天，我們來到一個很大的教室，里面有很多很多的老師來聽課。因此，每個老師做課，都喜歡用我們班講。那時，我還是小學一年級。但這一切都不是我最難忘的，在我記憶里，最難忘的不是一件事，也不是一個玩伴，而是一節(jié)課，一節(jié)至今令我記憶猶新的一節(jié)音樂課。青蛙蹦出了窗外，又聽得一聲“呱呱”，教室了傳出清脆的歌聲，“海鷗，海鷗，我們的朋友。近了，更近了，青蛙大聲唱起來“呱呱！”當時我是一臉的窘樣啊，只好一五一十地交待了事情的來龍去脈。老師似乎看出了點門道，踱步過來，在每個課桌邊來回走動，很想查出點蛛絲馬跡。呱呱！”這時，老師探視著窗外，同學們異樣地看著老師，我和同桌卻忍不住地偷笑著??第二遍歌詞又響起“海鷗，海鷗，我們的朋友。我放心了，昂起頭繼續(xù)唱起來?！贝蠹乙黄鸪穑骸昂ｚt，海鷗??”各個昂頭挺胸地歡唱著，就我低著頭往課桌里瞧?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴又響起，音樂老師走了進來（這是我最喜歡的課）。我在教室的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，而且腿被踩傷了，我想用手帕把它包扎起來。那是發(fā)生在嵊州老家學校的一件事了。老師寫作厲害，唱歌跳舞也厲害，我真佩服她。緊張的是怕上去不會唱，出洋相。今天這一節(jié)作文課真是又有趣又緊張。有一些男同學一點都不認真，老師就叫他們上去唱歌，他們不會唱，這就是不聽課，不好好學的下場。老師首先教我們唱：“東半球，西半球連起來啦啦啦啦”……我們?nèi)鄤傞_始都不會唱，不過慢慢的就學會了，而且還有人上去表演，他們真讓人佩服。嚇得我們個個眼睛瞪得大大的，生怕漏掉老師嘴里吐出的每個音。我們?nèi)嗤瑢W都覺得很奇怪。這節(jié)作文課，我不僅得到了殊榮，當上了語文老師的小助手，而且還獲得了同學的友情，以前我還一直誤會我的同桌，真后悔呀，我為有這些同學而高興?！崩畛缌x聽了，回答說：“我不想學，不然那可就慘了。下學時，李崇義對我說：“武曌，你改的太仔細了，害得我現(xiàn)在還沒抄完呢。褚老師看了我修改的文章，夸我改得好，并對我說：“老師讓你當老師的小助手吧。第一篇：一節(jié)難忘的作文課一節(jié)難忘的作文課今天的作文課對我來說，是一節(jié)難忘的作文課。在作文課上，我寫完作文判了以后，褚老師對我說：“武曌，你幫我判一下李崇義的作文好嗎？”我欣欣然答應了，并且仔仔細細地修改了李崇義的作文，然后交給了褚老師。”我聽了，心里甜絲絲的，高興極了?！蔽倚χf：“我以后還要教你學會寫長文章呢?！庇捎趲屠畛缌x改作文了，我沒來得及抄作業(yè)，正當我犯愁時，沒想到我組的三位同學每人幫我抄了一門作業(yè)，看著作業(yè)題，我心里感動極了，真是雪中送炭啊。這節(jié)作文課真難忘??！山西省原平市青年街小學三年級：武曌第二篇：難忘的一節(jié)作文課難忘的一節(jié)作文課北雀路小學二年級（4）班：銀子璨今天，我和往常一樣來上作文課，可是和往常不一樣，作文課變成了音樂課。老師首先叫我們調(diào)整坐姿，再教我們唱歌，更奇怪的是老師才教我們唱三遍，還說不注意聽課的就不會唱，不會唱的就要上講臺表演。因為誰也不想上臺表演，會出洋相的。我們老師在教唱歌的時候很投入，那優(yōu)美詼諧的動作，加上變化多端的表情，很搞笑，逗得我們班哄堂大笑，真好玩。女同學非常認真，老師叫她們上去的時候她們唱得非常好，認真聽課才知道老師上課說什么，他她們真棒。有趣的是因為這是第一次作文課變成音樂課。今天的作文課真是開心，回到家，我還在想這剛才上課的情景。那節(jié)音樂課的笑話，全都因為我。下課鈴響起，教室立刻成了小菜場，聲音蓋過了外面的雨聲。于是，我悄悄地把它帶回了教室，當時只有同桌知道，因為大家根本沒聽見蛙叫聲。老師宣布說：“我們先復習上節(jié)課學習的《海鷗》。嘿，這只青蛙還挺老實，坐著一動不動，腮幫子還一鼓一鼓的?！昂ｚt，海鷗，我們的朋友。呱呱！”青蛙大哥也開始了他的獨唱。“青蛙你可別再叫了，不然麻煩大了！”我心里直打嘀咕。老師微笑著，只是讓我把青蛙放了。??”在我的記憶中，有許多最難忘的，有的是令我高興的一件事，有的是令我后悔的一個教訓，還有的是我童年時候的一個玩伴?；叵肫饋恚沁€是十二個春秋以前的事了。當時，我在六班，不論是主科還是副科，我們的成績班都是一流的。這不，音樂老師又找到我們，說要帶我們?nèi)ナ欣镏v一節(jié)課，我們聽了高興得就答應了。我們看了之后下了一跳，然后把情緒穩(wěn)定下來了之后，就覺得沒什么可怕的了。剛開始，我們和老師練習了一下發(fā)聲。同學們練的都很賣力。然后，我們又練了幾組音接。我們不管唱哪個聲部都唱的音非常準，簡直能和鋼琴一樣。老師在上面