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一節(jié)難忘的作文課-展示頁(yè)

2024-11-18 22:27本頁(yè)面
  

【正文】 我們的勝利。有的老師手里還打著拍子。在場(chǎng)的所有老師,都仿佛陶醉在其中。同學(xué)們都打起了精神,隨著老師的音樂(lè)響起,我們開(kāi)始演唱了。就這樣,我們很快就學(xué)會(huì)了這首歌,并能夠唱好了它。老師要唱的時(shí)候,我們就馬上停下手里的筆頭,仔細(xì)地傾聽(tīng)其中的精妙。我們都聽(tīng)老師的指揮。有的地方簡(jiǎn)單些,老師就唱少點(diǎn),一帶而過(guò)。講完了之后,老師又彈著鋼琴,一步一個(gè)腳印的教唱了起來(lái)。一開(kāi)始,先用粉筆寫出歌譜,然后講述歌的重點(diǎn)部分。后來(lái)我們又學(xué)習(xí)了新課,學(xué)唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》。有高聲部的,也有低聲部的。有的練著練著都滿頭大汗了,有的練的小臉都變成了紅蘋果,還有的練得都喘不過(guò)氣來(lái)了。我們是先從“i”、“u”開(kāi)始練的。我們準(zhǔn)備了準(zhǔn)備,就要開(kāi)始了。做課那天,我們來(lái)到一個(gè)很大的教室,里面有很多很多的老師來(lái)聽(tīng)課。因此,每個(gè)老師做課,都喜歡用我們班講。那時(shí),我還是小學(xué)一年級(jí)。但這一切都不是我最難忘的,在我記憶里,最難忘的不是一件事,也不是一個(gè)玩伴,而是一節(jié)課,一節(jié)至今令我記憶猶新的一節(jié)音樂(lè)課。青蛙蹦出了窗外,又聽(tīng)得一聲“呱呱”,教室了傳出清脆的歌聲,“海鷗,海鷗,我們的朋友。近了,更近了,青蛙大聲唱起來(lái)“呱呱!”當(dāng)時(shí)我是一臉的窘樣啊,只好一五一十地交待了事情的來(lái)龍去脈。老師似乎看出了點(diǎn)門道,踱步過(guò)來(lái),在每個(gè)課桌邊來(lái)回走動(dòng),很想查出點(diǎn)蛛絲馬跡。呱呱!”這時(shí),老師探視著窗外,同學(xué)們異樣地看著老師,我和同桌卻忍不住地偷笑著??第二遍歌詞又響起“海鷗,海鷗,我們的朋友。我放心了,昂起頭繼續(xù)唱起來(lái)?!贝蠹乙黄鸪穑骸昂zt,海鷗??”各個(gè)昂頭挺胸地歡唱著,就我低著頭往課桌里瞧?!岸b忊彙鄙险n鈴又響起,音樂(lè)老師走了進(jìn)來(lái)(這是我最喜歡的課)。我在教室的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只青蛙,而且腿被踩傷了,我想用手帕把它包扎起來(lái)。那是發(fā)生在嵊州老家學(xué)校的一件事了。老師寫作厲害,唱歌跳舞也厲害,我真佩服她。緊張的是怕上去不會(huì)唱,出洋相。今天這一節(jié)作文課真是又有趣又緊張。有一些男同學(xué)一點(diǎn)都不認(rèn)真,老師就叫他們上去唱歌,他們不會(huì)唱,這就是不聽(tīng)課,不好好學(xué)的下場(chǎng)。老師首先教我們唱:“東半球,西半球連起來(lái)啦啦啦啦”……我們?nèi)鄤傞_(kāi)始都不會(huì)唱,不過(guò)慢慢的就學(xué)會(huì)了,而且還有人上去表演,他們真讓人佩服。嚇得我們個(gè)個(gè)眼睛瞪得大大的,生怕漏掉老師嘴里吐出的每個(gè)音。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都覺(jué)得很奇怪。這節(jié)作文課,我不僅得到了殊榮,當(dāng)上了語(yǔ)文老師的小助手,而且還獲得了同學(xué)的友情,以前我還一直誤會(huì)我的同桌,真后悔呀,我為有這些同學(xué)而高興?!崩畛缌x聽(tīng)了,回答說(shuō):“我不想學(xué),不然那可就慘了。下學(xué)時(shí),李崇義對(duì)我說(shuō):“武曌,你改的太仔細(xì)了,害得我現(xiàn)在還沒(méi)抄完呢。褚老師看了我修改的文章,夸我改得好,并對(duì)我說(shuō):“老師讓你當(dāng)老師的小助手吧。第一篇:一節(jié)難忘的作文課一節(jié)難忘的作文課今天的作文課對(duì)我來(lái)說(shuō),是一節(jié)難忘的作文課。在作文課上,我寫完作文判了以后,褚老師對(duì)我說(shuō):“武曌,你幫我判一下李崇義的作文好嗎?”我欣欣然答應(yīng)了,并且仔仔細(xì)細(xì)地修改了李崇義的作文,然后交給了褚老師。”我聽(tīng)了,心里甜絲絲的,高興極了?!蔽倚χf(shuō):“我以后還要教你學(xué)會(huì)寫長(zhǎng)文章呢。”由于幫李崇義改作文了,我沒(méi)來(lái)得及抄作業(yè),正當(dāng)我犯愁時(shí),沒(méi)想到我組的三位同學(xué)每人幫我抄了一門作業(yè),看著作業(yè)題,我心里感動(dòng)極了,真是雪中送炭啊。這節(jié)作文課真難忘??!山西省原平市青年街小學(xué)三年級(jí):武曌第二篇:難忘的一節(jié)作文課難忘的一節(jié)作文課北雀路小學(xué)二年級(jí)(4)班:銀子璨今天,我和往常一樣來(lái)上作文課,可是和往常不一樣,作文課變成了音樂(lè)課。老師首先叫我們調(diào)整坐姿,再教我們唱歌,更奇怪的是老師才教我們唱三遍,還說(shuō)不注意聽(tīng)課的就不會(huì)唱,不會(huì)唱的就要上講臺(tái)表演。因?yàn)檎l(shuí)也不想上臺(tái)表演,會(huì)出洋相的。我們老師在教唱歌的時(shí)候很投入,那優(yōu)美詼諧的動(dòng)作,加上變化多端的表情,很搞笑,逗得我們班哄堂大笑,真好玩。女同學(xué)非常認(rèn)真,老師叫她們上去的時(shí)候她們唱得非常好,認(rèn)真聽(tīng)課才知道老師上課說(shuō)什么,他她們真棒。有趣的是因?yàn)檫@是第一次作文課變成音樂(lè)課。今天的作文課真是開(kāi)心,回到家,我還在想這剛才上課的情景。那節(jié)音樂(lè)課的笑話,全都因?yàn)槲?。下課鈴響起,教室立刻成了小菜場(chǎng),聲音蓋過(guò)了外面的雨聲。于是,我悄悄地把它帶回了教室,當(dāng)時(shí)只有同桌知道,因?yàn)榇蠹腋緵](méi)聽(tīng)見(jiàn)蛙叫聲。老師宣布說(shuō):“我們先復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的《海鷗》。嘿,這只青蛙還挺老實(shí),坐著一動(dòng)不動(dòng),腮幫子還一鼓一鼓的。“海鷗,海鷗,我們的朋友。呱呱!”青蛙大哥也開(kāi)始了他的獨(dú)唱?!扒嗤苣憧蓜e再叫了,不然麻煩大了!”我心里直打嘀咕。老師微笑著,只是讓我把青蛙放了。??”在我的記憶中,有許多最難忘的,有的是令我高興的一件事,有的是令我后悔的一個(gè)教訓(xùn),還有的是我童年時(shí)候的一個(gè)玩伴?;叵肫饋?lái),那還是十二個(gè)春秋以前的事了。當(dāng)時(shí),我在六班,不論是主科還是副科,我們的成績(jī)班都是一流的。這不,音樂(lè)老師又找到我們,說(shuō)要帶我們?nèi)ナ欣镏v一節(jié)課,我們聽(tīng)了高興得就答應(yīng)了。我們看了之后下了一跳,然后把情緒穩(wěn)定下來(lái)了之后,就覺(jué)得沒(méi)什么可怕的了。剛開(kāi)始,我們和老師練習(xí)了一下發(fā)聲。同學(xué)們練的都很賣力。然后,我們又練了幾組音接。我們不管唱哪個(gè)聲部都唱的音非常準(zhǔn),簡(jiǎn)直能和鋼琴一樣。老師在上面
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