人教版四年級(jí)上冊(cè)飛向藍(lán)天的恐龍語(yǔ)文教案-展示頁(yè)
2024-11-18 22:26本頁(yè)面
【正文】 知道恐龍是一種龐然大物，現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了。 ?。赫n前查找有關(guān)恐龍的資料。在此基礎(chǔ)上依本拓展，引導(dǎo)質(zhì)疑深入探究，努力體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性與綜合性。人教版四年級(jí)上冊(cè)《飛向藍(lán)天的恐龍》語(yǔ)文教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)《飛向藍(lán)天的恐龍》語(yǔ)文教案 設(shè)計(jì)理念 這篇說(shuō)明性文章融知識(shí)性與科學(xué)性于一體，教學(xué)中要調(diào)動(dòng)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，引導(dǎo)學(xué)生自主思考與感悟，珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。通過(guò)自主閱讀、小組研討、朗讀比較等形式，了解恐龍的演變過(guò)程，感悟語(yǔ)言的生動(dòng)與準(zhǔn)確，體會(huì)文章科學(xué)的推理想象及有序的表述。 課前準(zhǔn)備 ?。憾嗝襟w教學(xué)課件(圖片、文字、影像等)。 教學(xué)流程與設(shè)計(jì)意圖 第一課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入，交流資料 ，引導(dǎo)質(zhì)疑：讀了課題，你有什么疑問(wèn)？ ??？根據(jù)查閱的資料進(jìn)行交流。然而誰(shuí)會(huì)想到這種龐然大物會(huì)與靈活的鳥(niǎo)兒有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系呢？ 設(shè)計(jì)意圖：從課題入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合學(xué)生對(duì)恐龍已有的了解，啟發(fā)談話，豐富學(xué)生的認(rèn)知。 二、整體感知，學(xué)習(xí)字詞
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