【正文】 防及表現(xiàn)形態(tài)，還要探討那些沒有被立法規(guī)定為犯罪，但行為已具有嚴(yán)重社會危害性的行為，以及雖被規(guī)定為犯罪，但行為的社會危害性已顯著降低的危害行為。2．犯罪學(xué)中的犯罪概念犯罪學(xué)中的犯罪是指，由國家和社會采取適當(dāng)對策和措施進(jìn)行預(yù)防的危害社會的行為。刑法學(xué)是從刑法規(guī)范論的角度探討犯罪，危害行為構(gòu)成犯罪必須符合犯罪構(gòu)成四要件。（必須指出的是，犯罪心理學(xué)不是算命，不要有同學(xué)下課后再我算命。這就是我們這學(xué)期所要學(xué)習(xí)的犯罪心理學(xué)。以期從跟上治理犯罪。就犯罪學(xué)而言，犯罪學(xué)主要從犯罪的生物原因、自然原因、社會原因等角度探討犯罪，如天生犯罪人、學(xué)習(xí)理論等。除施用必要的刑罰外，我們還必須反思，我們的社會到底怎樣了，為什么會發(fā)生這么多的犯罪，研究犯罪發(fā)生的原因。張君案、邱興華案、馬家爵案等。三、刑事案件中，再犯率相當(dāng)高，特別是重大刑事案件中，具有犯罪前科的人占相當(dāng)大的比重。三、我國犯罪心理學(xué)研究現(xiàn)狀第六節(jié) 本書的體系構(gòu)思（P20）第二篇：SWUPL犯罪心理學(xué)講稿犯罪心理學(xué)講稿第一課 緒論犯罪預(yù)防的現(xiàn)狀一、從我國1983年打黑的效果看，盡管國家不斷加大犯罪的打擊力度，但犯罪仍然有增無減。強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格按照犯罪者的主觀心理狀況定罪量刑。修身自強(qiáng)。重視家庭預(yù)防的功能、社會交往的預(yù)防功能、早期教育的預(yù)防功能。后天習(xí)俗與犯罪心理。二、我國古代犯罪心理學(xué)思想（一）關(guān)于犯罪心理形成原因的論述社會經(jīng)濟(jì)與犯罪心理。少年犯罪心理學(xué)。犯罪決策。（二）當(dāng)代西方犯罪心理學(xué)研究概況 當(dāng)代西方犯罪心理學(xué)研究涉及的主要領(lǐng)域：犯罪原因。犯罪心理學(xué)產(chǎn)生于兩個源流：（1）作為理論學(xué)科的犯罪心理學(xué)的源流。為人們對犯罪人犯罪心理和犯罪行為進(jìn)行系統(tǒng)的研究提供了科學(xué)的理論基礎(chǔ)?！尘?19世紀(jì)自然科學(xué)有了很大的進(jìn)步，19世紀(jì)70年代，心理學(xué)從哲學(xué)中分化出來，成為一門獨(dú)立的學(xué)科。犯罪心理學(xué)產(chǎn)生的歷史背景和理論基礎(chǔ)。第五節(jié) 犯罪心理學(xué)發(fā)展概況一、西方犯罪心理學(xué)發(fā)展概況（一）西方犯罪心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展犯罪心理學(xué)與犯罪本是一家。是的搜集和處理研究資料時進(jìn)行宣分析的方法。是研究者應(yīng)用心理學(xué)的原理去總結(jié)公安、檢察、法院、監(jiān)獄等部門的實(shí)際工作者與犯罪作斗爭及矯治罪犯的豐富經(jīng)驗(yàn)，從中得出科學(xué)結(jié)論的方法。其關(guān)鍵在于案件的典型性，要得出有價值的結(jié)論。是選擇具有研究價值的各類案件，進(jìn)行心理分析，從中找出不同類型犯罪人犯罪心理形成和發(fā)展變化的規(guī)律。（3）對犯罪人未來行為的預(yù)測，即根據(jù)犯罪人過去的行為表現(xiàn)，預(yù)測其今后有關(guān)情境中產(chǎn)生什么行為。包括三個方面：（1）犯罪心理的歸因，即把犯罪心理的產(chǎn)生歸結(jié)為什么原因。五、歸因法。四、心理測驗(yàn)法。三、實(shí)驗(yàn)法。調(diào)查方式多種多樣。二、調(diào)查法。（2）間接觀察法。也分為：（1）直接觀察法。自我觀察法。③活動產(chǎn)品分析法。優(yōu)點(diǎn)：交談時不清楚可當(dāng)場補(bǔ)充提問。關(guān)鍵是問卷設(shè)計的科學(xué)性；優(yōu)點(diǎn)：同時對大量的研究對象進(jìn)行，后對答案進(jìn)行統(tǒng)計處理和總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)研究對象的共同心理特點(diǎn)；缺點(diǎn)：是所得材料無法與研究對象的活動和行為加以對照，難以做出質(zhì)量分析。（2）間接觀察法。一是指對可能犯罪人或既然犯罪人在學(xué)習(xí)、勞動、交往活動過程中的觀察，或?qū)τ芯窦膊〉倪`法犯罪者在臨床中的觀察。指有計劃、有目的地通過對可能犯罪人或既然犯罪人的言詞、表情、動作和行為等外部表現(xiàn)去了解他們的心理活動的一種方法。掌握心理，有的放矢。實(shí)施有效的審訊活動。一方面，了解犯罪心理可以采取適當(dāng)?shù)膸椭胧蓴_和破壞影響和誘導(dǎo)犯罪的因素；另一方面，普通人了解犯罪心理學(xué)的內(nèi)容后，可以評定自己的心理狀況，避免發(fā)生犯罪。二、犯罪心理學(xué)的作用有助于全面了解犯罪問題微觀上：個體選擇犯罪行為，不僅僅是客觀環(huán)境的作用，個體生理和心理因素也在其中起著一定的作用；宏觀上：犯罪現(xiàn)象呈上升或下降趨勢，不僅與社會政治、經(jīng)濟(jì)、法治方面的環(huán)境有關(guān)，而且與社會心理環(huán)境有密切關(guān)系。變數(shù)多。四、犯罪心理學(xué)是一門或然性學(xué)科。在犯罪學(xué)科及刑事法學(xué)中處于理論學(xué)科的地位。并非簡單拼湊，而是應(yīng)用心理學(xué)的理論方法，研究犯罪學(xué)科的基本對象犯罪人的行為依據(jù)。研究犯罪心理需要綜合運(yùn)用哲學(xué)、普通心理學(xué)、社會心理學(xué)等多種社會科學(xué)，則它又是偏重于社會科學(xué)。犯罪人的社會屬性，使得犯罪人的行為總是觸犯統(tǒng)治階級利益和危害社會的行為。（二）研究的課題（P4—5）第二節(jié) 犯罪心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)（四種）一、犯罪心理學(xué)是一門偏于社會科學(xué)的綜合性學(xué)科。監(jiān)管矯治罪犯的人員。揭露與懲治犯罪的有關(guān)人員。刑滿釋放人員和解除勞動教養(yǎng)人員。指根據(jù)其品性和環(huán)境可以預(yù)測其有較大可能觸犯刑事法律的人，即有犯罪之虞者。兩個原因：（1）法律上明顯區(qū)分，但心理機(jī)制上難以區(qū)分；（2）犯罪行為大多由一般違法行為演變而來。一般違法人。二、犯罪心理學(xué)的研究對象（兩個層次：人、課題）（一）研究六種人犯罪人。犯罪對策，是指預(yù)防、揭露、懲罰犯罪和矯治罪犯的各種策略、方針和手段的總稱。犯罪心理及結(jié)構(gòu)在一定的內(nèi)外因的作用下形成后，并非固定不變，它隨著外界條件的變化而變化，它的變化也是有規(guī)律可循的。②犯罪人本無犯罪動機(jī)，只是在只脅迫下不得已實(shí)施了犯罪行為，如同學(xué)去盜竊。（6）犯罪心理與犯罪行為的不一致情況：①結(jié)果不一致。故意與過失。行為是心理的外在表現(xiàn)。（4）犯罪心理與犯罪行為的聯(lián)系：3點(diǎn) ①沒有犯罪心理就沒有犯罪行為。有心理不一定有相關(guān)的行為，有行為一定有相關(guān)的心理依據(jù)。心理是個黑箱，通過外在的行為來表現(xiàn)內(nèi)在的心理狀態(tài)。（2）犯罪行為，是指犯罪人在一定的犯罪心理影響和支配下所實(shí)施的危害社會的、觸犯刑律的、應(yīng)受刑罰處罰的各種行為的總稱，包括刑法中規(guī)定的故意犯罪行為和過失犯罪行為兩大類。（1）犯罪心理，是指影響和支配犯罪人實(shí)施犯罪行為的各種心理因素的總稱。犯罪人，是指實(shí)施了犯罪行為的人。（二）幾個相關(guān)概念犯罪和犯罪人。重點(diǎn)難點(diǎn)：犯罪心理學(xué)的定義和研究對象；犯罪心理學(xué)的任務(wù)。第一篇：《犯罪心理學(xué)》講稿《犯罪心理學(xué)》講稿主編 羅大華 中國政法大學(xué)出版社第一章 導(dǎo)論學(xué)習(xí)時間：2學(xué)時。教學(xué)目標(biāo)：掌握犯罪心理學(xué)的定義和研究對象；掌握犯罪心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和學(xué)習(xí)犯罪心理學(xué)的意義；了解研究犯罪心理學(xué)的原則、方法和發(fā)展概況以及本書的體系構(gòu)思。主要內(nèi)容：第一節(jié) 犯罪心理學(xué)的定義和對象一、犯罪心理學(xué)的定義（一）犯罪心理學(xué)，是研究影響和支配犯罪人實(shí)施犯罪行為的心理及其結(jié)構(gòu)形成、發(fā)展和變化規(guī)律以及犯罪對策的心理學(xué)依據(jù)的一門學(xué)科。犯罪，是指危害社會的、觸犯刑律的、應(yīng)受刑罰處罰的行為。犯罪心理和犯罪行為。包括：知、情、意、性格、興趣、需要、動機(jī)、理想、信念、世界觀、價值觀、心理狀態(tài)。（3）犯罪心理與犯罪行為的區(qū)別：3點(diǎn)①犯罪心理具有內(nèi)隱性特征，犯罪行為具有外顯性特征。②犯罪心理具有相對獨(dú)立性，犯罪行為具有依存性。③犯罪心理形成在先，犯罪行為發(fā)生在后。②了解犯罪心理必先了解犯罪行為。③犯罪行為的性質(zhì)往往由犯罪心理的狀況而定。（5）犯罪心理與犯罪行為的一致性：見書上的圖。間接故意殺人。（三）兩個原理犯罪心理及其結(jié)構(gòu)形成、發(fā)展和變化規(guī)律。犯罪對策的心理學(xué)依據(jù)。應(yīng)用心理學(xué)的原理和方法，以增強(qiáng)犯罪對策的有效性。是基本研究對象，指實(shí)施了犯罪行為并已由公安部門拘留、逮捕、或是經(jīng)法院定罪判刑的人。指雖然違反了刑事法律，但情節(jié)較輕，危害不大，不認(rèn)為是犯罪的人和違反《治安管理處罰條例》并經(jīng)治安部門發(fā)現(xiàn)和處理的人。虞犯。包括6種行為不良的人（見P4）。易重新犯罪。公安、司法部門直接辦案人員、被害人和證人。監(jiān)獄的管教人員。犯罪人的生物屬性，決定了其犯罪心理的形成和犯罪行為的發(fā)生，都離不開一定的生理機(jī)制的作用，故有一定的自然科學(xué)的性質(zhì)。因而又具有社會學(xué)科的性質(zhì)，故是綜合學(xué)科。二、犯罪心理學(xué)是一門交叉學(xué)科。三、犯罪心理學(xué)即是一門理論學(xué)科，又是應(yīng)用學(xué)科。而又是應(yīng)用心理學(xué)的體系中一部分?；蛉恍允钦軐W(xué)上與本然性相對應(yīng)的范疇。第三節(jié) 犯罪心理學(xué)的任務(wù)和作用一、犯罪心理學(xué)的任務(wù) 我國犯罪心理學(xué)的基本任務(wù)是：（1）以馬克思主義的辯證唯物論和歷史唯物論為指導(dǎo)；（2）應(yīng)用心理學(xué)；（3）研究犯罪人實(shí)施犯罪行為的心理及其結(jié)構(gòu)形成、發(fā)展和變 化的規(guī)律；（4）為預(yù)防犯罪，揭露和懲治犯罪及改造罪犯提供心理科學(xué)的依據(jù)；（5）為維護(hù)社會治安，鞏固人民民主專政，保障社會主義建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行服務(wù)。可以有效地預(yù)防犯罪行為的發(fā)生研究犯罪心理學(xué)的根本任務(wù)是預(yù)防和減少犯罪行為、維護(hù)和保障社會安定。有助于提高刑事司法活動的水平用回溯法來推斷犯罪人的心理特征，動機(jī)、人的性格特征。有助于提高發(fā)行罪犯的質(zhì)量。第四節(jié) 犯罪心理學(xué)的研究方法（8種）一、觀察法?？陀^觀察法（1）直接觀察法。二是指個案法，通過了解某個違法犯罪者生活史或?qū)ζ湮磥淼纳顨v程進(jìn)行追蹤觀察了解，以研究其犯罪心理形成和發(fā)展變化過程的方法。包括：①問卷法，是一種通過填寫表格、回答問題等形式來分析研究對象心理的方法。②談話法，是研究者根據(jù)事先確定的問題，同研究對象進(jìn)行談話以了解其心理活動的方法。缺點(diǎn)：對研究對象的心理活動的結(jié)論只能根據(jù)他的回答做出。通過研究對象的日記、文章、作品、書信、勞動產(chǎn)品等的分析，從中提示其心理活動的方法。內(nèi)省法，主觀法，是通過研究對象自己的陳述 來研究其心理活動的一種方法。分析研究對象的口頭或書面陳述。分析研究對象的書信、日記、自傳、回憶錄。指研究者為研究違法犯罪人的某些心理問題，直接找有關(guān)的人去調(diào)查，以了解有關(guān)情況并從中提示基心理特點(diǎn)、原因和規(guī)律的方法。要客觀，忌主觀。是研究者有意控制某些條件，促使研究對象發(fā)生一定的心理現(xiàn)象，以研究某些心理活動的規(guī)律的活動。智力測驗(yàn)法測驗(yàn)智商、人格量表測量人格特征。是探討犯罪人犯罪行為原因與分析因果關(guān)系的方法，也就是從犯罪行為回溯推論犯罪行為原因的方法。（2）犯罪行為的歸因，即根據(jù)犯罪人的行為和外在表現(xiàn)推測其心理活動。六、案例分析法。這是一種從具體到抽象、從分析到綜合、從特殊到一般的研究方法。七、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。八、數(shù)量統(tǒng)計分析法。犯罪人的心理過程、個性心理、心理狀態(tài)及犯罪心理的形成和發(fā)展變化過程中，既有質(zhì)的特點(diǎn)，又有量的特征。犯罪心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科開始于19世紀(jì)后期，在20世紀(jì)20年代得到迅速發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展，犯罪增多，資本家采取非法手段。特別是德國生物學(xué)家、哲學(xué)家、心理學(xué)家馮特于1879年在萊比錫大學(xué)創(chuàng)辦了世界第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，開始用科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法來研究人類的心理和行為問題，從而誕生了現(xiàn)代心理學(xué)。犯罪心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。（2）作為應(yīng)用學(xué)科的犯罪心理學(xué)的源流。犯罪動機(jī)。犯罪預(yù)測。犯罪精神病理學(xué)。人性與犯罪心理。（討論）（二）關(guān)于犯罪心理預(yù)防的思想身教勝于言教。重視刑罰和教化的心理預(yù)防功能。（三）關(guān)于審判心理的論述注意在訊問中觀察被訊問人的心理反應(yīng)。司法人員應(yīng)當(dāng)具備一定的心理素養(yǎng)。二、97刑法修改增加了許多罪名，且現(xiàn)在國家不斷加重部分犯罪的刑法，但犯罪仍屢禁不止。四、近年來，我國重大刑事案件不斷發(fā)生。這說明，刑罰并不能有效地預(yù)防犯罪，僅寄希望于通過刑罰，將犯罪人實(shí)施懲罰并不足以犯罪。犯罪學(xué)當(dāng)然就應(yīng)運(yùn)而生。只有弄清楚了犯罪的原因，針對犯罪的原因進(jìn)行綜合治理，該改變社會政策的修改社會政策，該修訂刑事政策的修訂刑事政策。犯罪心理學(xué)是從心理學(xué)上探討犯罪發(fā)生的原因，亦即，犯罪心理是怎樣形成的、怎樣變化的，犯罪心理形成、變化的規(guī)律是怎樣的，犯罪心理與一般人的心理有何區(qū)別，不同類型犯罪的心理有何區(qū)別，針對這些心理狀況，我們應(yīng)采取一些什么樣的措施。例如，河南楊案，云南大學(xué)馬家爵案。）一、犯罪心理學(xué)的概念（一）犯罪心理學(xué)中的犯罪概念 1．刑法學(xué)中的犯罪概念犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性，刑事違法性，且應(yīng)受懲罰的行為。具體而言，危害行為除客觀上具有嚴(yán)重的社會危害性外，行為人主觀上必須具有罪過，亦即危害行為是主客觀的統(tǒng)一。危害行為的社會危害性的有無及大小，以危害行為對社會秩序和人類生活的安寧的破壞為判斷的唯一標(biāo)準(zhǔn)。3．犯罪心理學(xué)的犯罪概念（1）學(xué)界關(guān)于犯罪心理學(xué)犯罪概念的觀點(diǎn)相同說這種觀點(diǎn)認(rèn)為，犯罪心理學(xué)的犯罪概念必須與刑法學(xué)的犯罪概念保持一致，否則，容易造成刑事法學(xué)理論和刑事司法實(shí)踐的混亂。不同說犯罪心理學(xué)中的犯罪概念與犯罪學(xué)中的犯罪概念是一致的，是泛指一切比較嚴(yán)重的危害社會的行為。（2）相同說的缺陷 首先，相同說限制了犯罪心理學(xué)的研究范圍。然而，犯罪心理學(xué)主要是探討犯罪心理的生成機(jī)制，以便于預(yù)防犯罪。只有擴(kuò)大犯罪心理研究的范圍，才能更好地發(fā)揮預(yù)防犯罪的作用。刑法學(xué)是規(guī)范科學(xué)，立法只有對實(shí)施有罪過，且具有嚴(yán)重社會危害性的行為人施以刑罰，才能實(shí)現(xiàn)犯罪預(yù)防的目的。但犯罪心理學(xué)是探討犯罪心理生成機(jī)制的科學(xué)，通過研究犯罪心理生成的原因，生成的規(guī)律，并予以矯治從而預(yù)防犯罪。在危害行為構(gòu)成犯罪之前，很難判斷危害行為是構(gòu)成犯罪還是一般違法，為更好地預(yù)防犯罪，犯罪心理的矯治只有提前，凡是對社會造成危害的行為人的心理都可以成為犯罪心理學(xué)矯治的對象。因而，凡是實(shí)施具有嚴(yán)重社會危害性的行為的人的主觀心理都屬于犯罪心理學(xué)研究的范疇，不管這些人是否具有刑事責(zé)任能力。（3）犯罪心理學(xué)的犯罪概念和犯罪學(xué)的犯罪概念應(yīng)是一致的 首先，犯罪心理學(xué)犯罪概念與犯罪學(xué)犯罪概念相統(tǒng)一，有利于擴(kuò)大犯罪心理學(xué)的研究視野，使犯罪心理學(xué)能針對更大范圍內(nèi)犯罪心理進(jìn)行矯治，從而更好地預(yù)防犯罪。幾乎所有的犯罪心理學(xué)著作除研究刑法意義犯罪心理的矯治外，還研究諸如青少年犯罪的矯治、精神病犯罪心理的矯治等。（二）犯罪心理學(xué)中的犯罪心理概念1．犯罪心理的學(xué)說概況（1）狹義說犯罪心理僅指支配行為人實(shí)施犯罪行為時的心理活動和有關(guān)心理的因素，即犯罪主體實(shí)施犯罪行為時，其認(rèn)識、情感和意志的活動規(guī)律，以及其性格、氣質(zhì)、能力需要、動機(jī)、價值觀等有關(guān)心理因素的相互作用規(guī)律。廣義的犯罪心理不僅包括狹義的犯罪心理，而且還包括犯罪主體實(shí)施犯罪行為前，預(yù)謀和準(zhǔn)備犯