“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)總結(jié)報(bào)告推薦5篇-展示頁(yè)
2024-11-18 22:22本頁(yè)面
【正文】 在問(wèn)題及改進(jìn)措施（一）存在問(wèn)題，到本科院校學(xué)習(xí)、到企業(yè)去實(shí)踐的時(shí)間不能充分保障。培訓(xùn)模式“三聯(lián)互動(dòng)” 學(xué)校派教師到其他院、校學(xué)習(xí)更新教育理念；請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家將新技術(shù)、新工藝帶進(jìn)學(xué)校培養(yǎng)教師動(dòng)手能力；讓教師到企業(yè)去頂崗實(shí)習(xí)提高其實(shí)訓(xùn)水平。建設(shè)了8門(mén)國(guó)家級(jí)精品課和26門(mén)校級(jí)精品課，開(kāi)發(fā)了22門(mén)校本教材，發(fā)表了60多篇核心期刊和CN期刊論文，提升了教師教育教研水平。（二）對(duì)其他地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行示范、帶動(dòng)和輻射的成效學(xué)前教育開(kāi)發(fā)蒙氏教學(xué)、奧爾夫音樂(lè)、感統(tǒng)訓(xùn)練課程及建成對(duì)應(yīng)實(shí)訓(xùn)室，對(duì)周邊縣市幼兒在職教師進(jìn)行培訓(xùn)；計(jì)算機(jī)錄播系統(tǒng)建成和軟件開(kāi)發(fā)，提升了教師的運(yùn)用數(shù)字化教學(xué)的水平，為近3年河南省優(yōu)質(zhì)課就在我校錄制創(chuàng)造了條件；汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)多次舉辦農(nóng)民工技術(shù)培訓(xùn)，并承擔(dān)縣區(qū)公職人員技能培訓(xùn)4次；學(xué)校設(shè)為計(jì)算機(jī)和普通話(huà)考試基地，大大方便了周邊市區(qū)教師計(jì)算機(jī)和普通話(huà)測(cè)試。三、貢獻(xiàn)與示范（一）對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度光電應(yīng)用專(zhuān)業(yè)為武漢弗萊茵公司做了激光加工裝配調(diào)試設(shè)備教學(xué)資料開(kāi)發(fā)軟件。“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)激勵(lì)機(jī)制①加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)和教務(wù)科長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的”雙師型”教師建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。⑤各專(zhuān)業(yè)教師參與開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)主干課程的校本教材開(kāi)發(fā)共計(jì)22本（學(xué)前教育11本；光電儀器制造與維修3本；機(jī)電技術(shù)應(yīng)用5本；計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)3本）。④學(xué)校承擔(dān)的省級(jí)研究課題已結(jié)項(xiàng)的有2個(gè)，市級(jí)研究課題已結(jié)項(xiàng)的有16個(gè)，其中9項(xiàng)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)；3項(xiàng)獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。②每年對(duì)各專(zhuān)業(yè)教師組織進(jìn)行一次校內(nèi)教學(xué)技能競(jìng)賽，組織學(xué)生參加省、市技能大賽，27位教師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；2位教師參加市技能大賽獲三等獎(jiǎng)。①每學(xué)期組織開(kāi)展年輕教師的匯報(bào)課、青年教師的研究課、骨干教師示范課活動(dòng)；2012年、2013年、2012015年連續(xù)四年我校教師榮獲省優(yōu)質(zhì)一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)2人；市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)17人，二等獎(jiǎng)21人。改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師職業(yè)資格證率達(dá)到60%以上。各項(xiàng)管理制度上傳學(xué)校平臺(tái)，教務(wù)科督導(dǎo)各教研室落實(shí)。其中：師資培訓(xùn)10萬(wàn)元，包括國(guó)內(nèi)進(jìn)修、企業(yè)輪訓(xùn)、出國(guó)考察和培訓(xùn)；聘用兼職教師5萬(wàn)元；專(zhuān)業(yè)理論和技能研討3萬(wàn)元，制度建設(shè)2萬(wàn)元。制定了培養(yǎng)方案，其中體現(xiàn)了“三優(yōu)先”、“二四層次”、“三聯(lián)互動(dòng)”的培訓(xùn)原則與目標(biāo)措施。（二）、項(xiàng)目建設(shè)工作機(jī)制與舉措項(xiàng)目建設(shè)工作機(jī)制從2012年開(kāi)始，我校成立了以主抓教學(xué)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組與課題組。聘用兼職教師40人。專(zhuān)業(yè)教師到其它職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)319人。到對(duì)口企業(yè)參加頂崗實(shí)踐95人。主干課程教師到本科院校進(jìn)修5人。第一篇：“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)總結(jié)報(bào)告國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)總 結(jié) 報(bào) 告南陽(yáng)市宛西中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告一、項(xiàng)目建設(shè)基本情況（一）項(xiàng)目建設(shè)總體情況為確保我校教師隊(duì)伍能適應(yīng)職業(yè)教育不斷發(fā)展和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的需要，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展,建立融教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定于一體的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)體系，加大從行業(yè)企業(yè)聘任高技能兼職教師比例，充分發(fā)揮行業(yè)作用，努力建設(shè)一支教學(xué)能力強(qiáng)、學(xué)識(shí)水平高、實(shí)踐操作能力過(guò)硬的“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。使“雙師型”教師占全體教師比例達(dá)到95%，總?cè)藬?shù)占全南陽(yáng)市第一名。骨干教師參加相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)180人。參加國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓(xùn)5人。出國(guó)考察和培訓(xùn)1人。重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師職業(yè)資格證率達(dá)到60%以上。以校內(nèi)校外、校企雙元為培養(yǎng)途徑，以企業(yè)實(shí)踐、送高校進(jìn)修、校本培訓(xùn)或教師自學(xué)為基本方式的“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)思路。項(xiàng)目建設(shè)舉措（1）.資金保障 建設(shè)項(xiàng)目資金學(xué)校自籌，總投資20萬(wàn)元，全部用于師資隊(duì)伍建設(shè)。（2）.管理保障 制定《宛西中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)
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