20xx銀行校園招聘考試模擬題—行測(cè)(七)-展示頁(yè)
2024-11-18 22:18本頁(yè)面
【正文】 合定義。： 本題屬于法學(xué)定義判斷題。D中“公共權(quán)力機(jī)關(guān)和非政府公共組織”范圍太大，這些機(jī)關(guān)和組織不一定都是“社會(huì)公共權(quán)威”。gszgjrr： 劃關(guān)鍵詞，題干中的關(guān)鍵詞為“公共權(quán)威”，對(duì)比選項(xiàng)，A中“政府機(jī)關(guān)和執(zhí)政黨”是“公共權(quán)威”。故答案為A。B、C項(xiàng)都是人們必須遵守的行為規(guī)范，排除。沒(méi)有強(qiáng)制性。以下選項(xiàng)不屬于學(xué)習(xí)性行為的是()。對(duì)上述典型例證與定義的關(guān)系判斷不正確的是()。(2)老張想解開(kāi)古代木馬車(chē)之謎，但百思不得其解，有一天他突然悟出了木馬車(chē)設(shè)計(jì)要領(lǐng)，終于仿制出了一輛木馬車(chē)，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”。③創(chuàng)造驗(yàn)證：指創(chuàng)造過(guò)程的總結(jié)階段，創(chuàng)造成果與原定假設(shè)以及小規(guī)模實(shí)驗(yàn)成果與大面積推廣應(yīng)用的比較印證，從而檢驗(yàn)創(chuàng)造成果的實(shí)際價(jià)值。： ①創(chuàng)造醞釀：指創(chuàng)造過(guò)程的開(kāi)始階段，主要內(nèi)容是確定具體課題、調(diào)查既有材料，制訂研究方案和進(jìn)行可行性分析。朱某慷慨解囊借5 萬(wàn)元給劉某，劉某表示將5 萬(wàn)元算入公司股份，到年底給朱某按股分紅，但如果公司虧損則朱某不承擔(dān)任何風(fēng)險(xiǎn)，完全由劉某承擔(dān)。，在鬧市區(qū)租門(mén)面房合伙經(jīng)營(yíng)服裝店，不久房主孫某同意將門(mén)面房折價(jià)2 萬(wàn)元加入合伙，并參與經(jīng)營(yíng)，且每半年多收取經(jīng)營(yíng)收益5% ，后有某公司要求每天定時(shí)定量送盒飯，由于數(shù)量較多，而人均不能獨(dú)立接單，因此二人協(xié)議聯(lián)合接單，每人分別承擔(dān)總盒飯數(shù)的一半的任務(wù)，收入各半，但苦于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，只能在街邊作畫(huà)，有一路人張某看中陳某的畫(huà)工，打算將自己閑置的房子借陳某作畫(huà)室用，待陳某的作品出賣(mài)后再補(bǔ)給其房租中公教育金融銀行 、社區(qū)的政策 ：是指兩個(gè)以上公民按照協(xié)議，各自提供資金、實(shí)物、技術(shù)等，合伙經(jīng)營(yíng)、共同勞動(dòng)。 ，為達(dá)到一定目標(biāo)而制定的行動(dòng)方案或行動(dòng)準(zhǔn)則。指令性規(guī)范詳細(xì)說(shuō)明在特定情境下，什么是人們必須做的，以及什么是被人們贊同或者是反對(duì)的行為。第一篇：2018銀行校園招聘考試模擬題—行測(cè)(七)2018銀行校園招聘考試模擬題—行測(cè)（七），可分為描述性規(guī)范和指令性規(guī)范兩種。描述性規(guī)范表明人們?cè)谔囟ㄇ榫诚聭?yīng)該做的，它簡(jiǎn)單地告訴人們，哪些行為是有效的和適合的。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于描述性規(guī)范的是()。根據(jù)以上定義，下列不屬于公共政策的是()。根據(jù)上述定義，下面的方式屬于個(gè)人合伙經(jīng)營(yíng)的是()。gszgjrr，劉某要經(jīng)營(yíng)啤酒生意，但苦于缺乏資金。朱某未置可否，稱(chēng)怎么樣都行。②創(chuàng)造頓悟：指創(chuàng)造過(guò)程的實(shí)施階段，在定向積累到足以完成創(chuàng)造活動(dòng)的前提下，突然悟到了成功的訣竅。典型例證：(l)漢字起源已有五千年的歷史，漢字豐富的特點(diǎn)使人通過(guò)漢字本身就能直接了解書(shū)籍本身的象征意義，保留傳統(tǒng)文化的意義并非只是守成不變。(3)中國(guó)的生殖健康產(chǎn)品——防病毒生化安全套，利用納米技術(shù)，彌補(bǔ)了天然乳膠的漏洞，提升了致密度，既能阻隔艾滋病病毒，也能對(duì)比之更小的病毒等進(jìn)行物理隔離。(1)與定義①相符 (2)與定義②相符 (3)與定義③不相符(2)(3)分別與定義③①不相符：是指并非動(dòng)物生來(lái)就有的，而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。 ，狗熊鉆火圈 答案解析：： 描述性規(guī)范的主體是群體，主要內(nèi)容是簡(jiǎn)單地告訴人們，哪些行為是有效的和適合的。A項(xiàng)中節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)是一種提倡，不具有強(qiáng)制性，符合題意。D項(xiàng)人生規(guī)劃的主體不是群體，排除。中公教育金融銀行B、C中“學(xué)校、社區(qū)、村委會(huì)”等非政府公共組織在一定范圍內(nèi)也是“公共權(quán)威”。故答案為D。個(gè)人合伙的要件是兩人以上，合伙方式有提供資金、實(shí)物、技術(shù)等，A項(xiàng)趙某、錢(qián)某
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