【正文】 長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。才愿意和你交流。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。如果大人認為學習不中用，孩子們也不會勤奮學習。百事孝為先，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好，孩子也不會尊敬自己的父母。)如果大人愛抽煙喝酒打麻將，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博，恐怕孩子也會早早的學會這些。從心理學的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中，她便沒有安全感，脾氣暴躁。父母對事的態(tài)度，認為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，為子女做好榜樣。注意家庭用語。如：平時可通過一起看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導解決問題，訓練說話能力。用這種勤學精神影響孩子。營造教育氣氛，營造家庭讀書學習氣氛。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。包括文化、思想、心理素質(zhì)，這就是所謂“言傳身教”的作用。良好的家庭環(huán)境如何建立呢?我看不外乎以下三條。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。下面我就淺談一下“如何營造良好的家庭環(huán)境”，講的膚淺之處，還懇請各位家長多提寶貴意見。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。四、如何營造良好的家庭教育環(huán)境各位家長，在全面實施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的，廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，其中最突出的問題就是偏科嚴重，要引起重視。個別學生有點自私，不關(guān)心班級事務(wù)，不關(guān)心同學。不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。例如：我們班有許多積極回答問題的學生，例如：等等，這里就不一一的列舉了，這些孩子，是你們的驕傲，也是我們班的自豪。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。這學期以來我要求學生以積極向上的態(tài)度對待學習生活，以“人生有夢，行于當下”作為我們班班訓。最近同幾位任課老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。對于管理班級，我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀律主要由班干部負責，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學習情況，及時談話溝通，了解學生學習上的問題。本班目前有位學生，其中女生位，男生位。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注和幫助，能順利度過這青春發(fā)育期。所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。(2)人的世界觀開始變化。(1)獨立性增強。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。這些狀況都可能導致學生發(fā)生心理問題。有的學生小學畢業(yè)時成績不理想，與同學們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感。分數(shù)分配也不一樣：語文120分、數(shù)學120分、英語100分，政史地生各為五十分。如學習方法與要求上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措。一個孩子是一個家庭的希望，我作為七二班的班主任，愿意和家長們共同努力，教給孩子學習和做人，讓孩子在七二班健康快樂的成長。眾所周知，七年級是極其重要的一個學習階段，又是關(guān)鍵的一年，如果學生能適應(yīng)初中生活，就可能進步很快。初中家長會班主任發(fā)言材料1尊敬的各位家長：大家下午好!首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，我代表七二班任課教師感謝大家對學校工作的大力支持。我相信，只要我們付出了心血，付出了汗水，共同努力，孩子一定會有一個好的未來；唐中還有很多比我還優(yōu)秀的班主任，也有很多務(wù)實能干的優(yōu)秀教師，在縣里領(lǐng)導的支持下，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我相信，唐中會越來越好！發(fā)言人：牛海清第二篇：初中家長會班主任發(fā)言材料[范文模版]召開家長會，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們陪著他，或者在不遠處等他跑向你或在在旁邊為他吶喊加油，看他風一樣的跑起來。遇到困難感到無助，回來一年后以全縣第一的成績考入人大的熱門專業(yè)，現(xiàn)在已留在北京農(nóng)業(yè)銀行的總部。2007年我?guī)?yīng)屆實驗班，來了一個特殊的學生李曉文，她三年前以全校第一的成績進入南陽市一高，結(jié)果三年后只掛二本線，無論一高怎么挽留，她都堅決回來。學生還小，不但需要班主任的關(guān)注，需要教師的關(guān)注，更需要家長的關(guān)注。08年孫一丹，初中她班中招成績比她好的都去南陽了，最后高考時她卻考出了655分的高分，這與她高一樹立上名校目標分不開。我們要幫孩子樹立目標。個人只有有目標有動力時他才可能去做事。在習慣的養(yǎng)成中，家庭教育要和學校教育形成合力，在這方面有位家長做的非常好。進入高中，很多學生的習慣并沒有最終養(yǎng)成，易于受到外界的影響，更需要老師的引導和家長的督促。覺得學生的成功最重要的是三個離不開。在班主任工作中，接觸最多的都是學生。浙大的楊翠艷、人大的李曉文，楊權(quán)以666分居全縣第一，5分之差與清華擦肩而過；武大孫一丹、古晨，同濟的代葉、黨明召。我所帶的歷屆實驗畢業(yè)班，一本人數(shù)沒有低于28人，12年更是創(chuàng)下了一本45人的記錄，（鄲城一高最好的班級一本人數(shù)是46人），98人全過本科線。我從01年畢業(yè)后一直擔任班主任工作，05年至今一直擔任實驗班的班主任。第一篇：2014初中家長會發(fā)言尊敬的各位家長、各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！我是牛海清，在這個春暖花開的季節(jié)，來到咱學校，感到格外的親切，這里是我的好多優(yōu)秀學生的母校，當然，也是我將來很多學生的母校。特別感謝學校為我們輸送了一批又一批的優(yōu)秀學生。十幾年的班主任工作，雖然沒有驚天動地的成績，但也收獲了很多的欣慰和感動。遺憾的是我沒有培養(yǎng)出清華和北大的學生，也送走了很多名校的學生?，F(xiàn)在所教的學生李越、趙闖、張?zhí)N琪在南陽市統(tǒng)考中成績依然名列前茅。對于學生的成長、成才和升學，我感觸頗多。“世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是是習慣，”習慣是一個人的資本，如果你養(yǎng)成了良好的學習習慣，你將一輩子享受不盡它的利息，；要是養(yǎng)成了壞的學習習慣，你將一輩子都償還不完它的債務(wù)。我在帶班的時候非常重視學生的習慣的培養(yǎng)，重點培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，我又細化為六大學習習慣：尊重與欣賞老師的習慣、自學預(yù)習的習慣、專心上課的習慣、提問思考的習慣、獨立作業(yè)的習慣、練后反思的習慣。我剛畢業(yè)教過兩名學生，畢業(yè)于咱們學校的孫權(quán)孫芳姐弟倆，進入唐中我班時還是選校生，家長經(jīng)常在學生面前講老師如何辛苦，如何關(guān)心學生，孩子慢慢的越來越相信老師、越來越感激老師、越來越來勤奮、踏實、好問、上進，成績直線上升，現(xiàn)在都留在北京有份令人羨慕的工作。我們設(shè)想一下：沒有終點的賽跑，你會以百米速度去跑嗎？兩隊運動員踢球，裁判說好好踢吧，不記分沒輸贏，大家可能盡力去踢嗎？如果心中沒了目標就沒有動力。當孩子心中已有目標，不斷幫孩子確認這個目標，反復強化，直到這個目標融化進孩子的生命中。還有古晨，高一就確定上北大的目標，各方面對自己要求高，平時成績上北大很有把握，但高考前一個月他母親得腦溢血，在醫(yī)院住十幾天后去世了，對他的高考影響很大，但還縣理科狀元，也是得益于目標遠大。每個學生是鮮活的生命個體，都有獨特的個性。關(guān)注是鼓勵是支持也是一種動力。她說在那里成績不夠突出得不到關(guān)注，感到失落。高中三年在孩子的成長過程中非常重要，小學他學會了爬行，初中學會了走路，高中就要大步向前跑。一年一個臺階，所以高中不是放手，而是更多的指導，更多的陪同。下面是小編為大家整理的關(guān)于初中家長會班主任發(fā)言材料，歡迎查閱。今天召開家長會，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我希望通過這次家長會，讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情況，還希望家校聯(lián)合，共同教育好孩子。一、我想先說一下初中與小學的區(qū)別初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期，它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，從小學升入初中，無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。初中與小學相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習能力。有的孩子小學時成績好，在班里做學生干部，步入中學后卻因為種種原因沒有能再當班干部，感到失望。有的學生努力表現(xiàn)自己，希望得到老師和同學的認同，可實際情況卻事與愿違，等等。二、現(xiàn)在我說一下初中生生理特點中學是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的，還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。三、班級介紹(一)我想先給家長們介紹一下七二班的基本情況我簡單介紹一下班級情況。通過這一個多月的觀察，我覺得我們班學生整體表現(xiàn)很不錯，品行都很好，當然這與良好的家教分不開，感謝家長們對孩子的精心培養(yǎng)。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。應(yīng)該說這是一個很好的勢頭。希望每一個孩子都能樹立自己的理想，并從現(xiàn)在起踏實、勤奮的學習。(二)本班自開學以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：我們班有許多熱心班級工作的班干部：我們班有很多熱愛學習，成績優(yōu)異的學生。(三)本班自開學以來存在的問題有些常好動的同學，很難集中注意聽課，上課說話打鬧并且影響其它同學。雙休日作業(yè)也不做。粗心馬虎，常丟三拉四，每天都有好幾個學生，忘記做作業(yè)，或忘記訂正作業(yè)，特別是周末的作業(yè)，有些同學都要到學校里抄一下。(四)月考考試情況月考考試是對學生一段時間以來學習情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。希望家長配合教育。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。因此，我們應(yīng)該給孩子營造一個良好的家庭教育環(huán)境。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。這個好，并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。家長要不斷提高自身素質(zhì)。要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。并不是豪華的擺設(shè)，而是整潔、樸素。父母要以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。而不是沉迷于玩麻將。要有良好的家庭心理環(huán)境。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當然子女也文明，但有些父母說話滿口粗話，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也會這樣。子女在兒童期，品德的形成是處在被動接受階段，父母有什么樣的行為，他就模仿什么。(當然，我們大人不可能一輩子不吵架，我希望家長們首先做到不當著孩子的面吵架。如果孩子生活在一個輕松愉悅的家庭氛圍中，她的心情就會愉悅，學習起來也能輕松自如。希望大人們做好表率。要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。要養(yǎng)成和孩子談心的習慣由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。四、請家長注意的問題：(舉例略)爺爺奶奶不要嬌慣孩子，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛要不得。讓孩子玩電腦要給孩子限定玩的時間和內(nèi)容。生存是第一需要，人要吃、喝、拉、撒、睡。但是，孩子呢?他們年幼無知，生活自理能力差，需要家長的照管，只是我們很多家長對此投入的精力實在太少了。得不到家長的關(guān)心與監(jiān)督，孩子又怎么會開心快樂，又怎么愿意向你說起學校的一些事情呢，回到學校又怎么會安心學習?不讓孩子帶手機進學校。孩子給同學過生日隨禮喝酒要制止，不應(yīng)縱容他在酒場上交朋友。孩子的健康成長最重要。心理健康比身體健康更重要。五、請家長們提出自己的意見和建議孩子健康成長、學習進步是學生、家長、老師的共同心愿。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理的建議。愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂學習!初中家長會班主任發(fā)言材料2各位家長：大家好!歡迎大家的到來，一方面是對學校和我的工作的大力支持，我代表所有的任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。一、我班的學生及學生治理問題初一是一個打基礎(chǔ)的時期，對中學的學習生活還有一定的新奇，沒有初三面臨畢業(yè)升學、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，應(yīng)該是潛心努力學習的時期，但這也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，是一個爬坡的時期，一個分水嶺，家長和老師總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，所以常說他們有的家長跟我反映，自己跟孩子再三囑咐，讓孩子在學校一定好好學習要聽老師的話，要按時寫作業(yè)等等，可學生還會出現(xiàn)這樣那樣的問題。這樣就必須加強家長和老師的聯(lián)系，這也是我們開家長會的初衷。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)懷孩子。平常的交談會引