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正文內(nèi)容

20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末考試計(jì)劃-展示頁

2024-11-18 22:12本頁面
  

【正文】 中有數(shù),目標(biāo)明確。五、復(fù)習(xí)思路和方法 復(fù)習(xí)思路:由于復(fù)習(xí)時(shí)間太短,所以不可能按節(jié)復(fù)習(xí),可以采取先單元復(fù)習(xí)、最后進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。教方法、抓規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生站在更高的層次上,從新的視野對(duì)知識(shí)和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí),開展新的實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)科教師要將基礎(chǔ)知識(shí)歸納整理,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生通過復(fù)習(xí),把所學(xué)知識(shí)納入到已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu),通過對(duì)知識(shí)點(diǎn)的梳理,進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合能力。形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生在知識(shí)與知識(shí)之間、知識(shí)與能力之間建立新的聯(lián)系??梢圆殚喭暝搶W(xué)科的一些考卷,探究考查形式,要精心選擇設(shè)計(jì)習(xí)題,不能以成套習(xí)題代替復(fù)習(xí)課。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)目標(biāo),計(jì)算一下一共有幾節(jié)復(fù)習(xí)課,要落實(shí)每節(jié)復(fù)習(xí)課的具體內(nèi)容,體現(xiàn)在各自的復(fù)習(xí)計(jì)劃中。計(jì)劃要有針對(duì)性、實(shí)效性、時(shí)間分配要合理、從章節(jié)到單元,本周五下班前各教研組長負(fù)責(zé)將各備課組復(fù)習(xí)計(jì)劃交到教導(dǎo)處。三、復(fù)習(xí)要求做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,要求各學(xué)科、各任課老師對(duì)自己所任教的學(xué)科作一次全面盤查,找出薄弱環(huán)節(jié),查漏補(bǔ)缺,制定出符合本學(xué)科本班學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃。初三可以根據(jù)實(shí)際情況上新課,利用自習(xí)課深入班級(jí)復(fù)習(xí),做到邊上課邊復(fù)習(xí),但是不能為了趕進(jìn)度而搶進(jìn)度。初一初二初三會(huì)考學(xué)科采用大連市學(xué)科會(huì)考題樣。化學(xué),第一單元到第八單元。英語九年級(jí)上冊(cè)。初三語文九年級(jí)上冊(cè)全部、九年級(jí)下冊(cè)第五單元。具體安排進(jìn)修學(xué)校還沒有下發(fā),只下發(fā)了考試范圍和分?jǐn)?shù)。如果復(fù)習(xí)工作做得好的話,學(xué)生在期末考試當(dāng)中就能取得較為理想的成績,反之則不能。俗話說編筐編簍,全在收口。第一篇:2017——2018學(xué)年度第一學(xué)期期末考試計(jì)劃2017——2018學(xué)年度第一學(xué)期期末考試計(jì)劃。離期末考試還有20多天的時(shí)間,各學(xué)科的教學(xué)都已接近尾聲,本周五都能結(jié)束新課程,開始了緊張、有序的復(fù)習(xí)工作。復(fù)習(xí)是溫故而知新的過程,在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中是十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。本著為了學(xué)生全面發(fā)展,努力提高學(xué)生素質(zhì)的原則,針對(duì)我校實(shí)際情況,提出以下要求:一、我們要明確考試時(shí)間和內(nèi)容,這樣才能有的放矢的制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,期末考試時(shí)間是1月9三天。:除初三語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)學(xué)科執(zhí)行本學(xué)期中教部下發(fā)的初三工具學(xué)科第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排意見外,其他年級(jí)學(xué)科按正常的教學(xué)進(jìn)度命題。數(shù)學(xué),九年級(jí)上冊(cè)全部、九年級(jí)下冊(cè)反比例函數(shù)與相似三角形。物理,十三章到十九章結(jié)束。試題式樣:初一、初二、初三語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)學(xué)科采用中考題樣(設(shè)答題卡)。試卷檢測時(shí)間: 語文(初一初二初三均120分鐘)、數(shù)學(xué)(初一初二90分鐘、初三120分鐘)、英語(初一80分鐘、初二初三90分鐘)、物理(初二80分鐘、初三90分鐘)、化學(xué)90分鐘、政治、歷史、地理、生物(60分鐘)試卷卷面分值 初一語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語130分(聽力10分)要求初一英語教師在復(fù)習(xí)時(shí)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練、政治、歷史、地理、生物100分初二語文150分、數(shù)學(xué)150分、英語140分、物理100分、政治、歷史、地理、生物100分初三語文150分、數(shù)學(xué)150分、英語140分、物理100分、化學(xué)100分 政治、歷史100分二、復(fù)習(xí)時(shí)間:根據(jù)咱們學(xué)校實(shí)際情況,從12月22日1月6日進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,期末復(fù)習(xí)在校時(shí)間共11天,時(shí)間比較短這就要求我們?cè)谄谀?fù)習(xí)期間做到短時(shí)高效。初一初二必須按照學(xué)校復(fù)習(xí)要求進(jìn)行復(fù)習(xí)。各備課組要結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,科學(xué)地制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,做到目的明確、方法得當(dāng)、效果明顯。復(fù)習(xí)過程中要講究復(fù)習(xí)方法,要求教師避免重復(fù)繁瑣的抄寫,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶脧?fù)習(xí)課,充分發(fā)揮集體的智慧,加強(qiáng)集體備課,要站在科學(xué)與高效的基點(diǎn)上,上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。四、復(fù)習(xí)總體目標(biāo) :著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì),鞏固所學(xué)知識(shí),把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。我們現(xiàn)在大部分學(xué)生考試分?jǐn)?shù)太低,學(xué)生整體及格率太低,說明基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,所以不要刻意追求偏題和難題。我們不能做到使所有學(xué)生都學(xué)有所得,但至少要做到使大多數(shù)學(xué)生學(xué)有所得,這樣才能提高及格率。通過復(fù)習(xí)檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),基本能力、技能掌握的程度,在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、歸納,舉一反三,融會(huì)貫通。復(fù)習(xí)方法:先制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,保證復(fù)習(xí)工作做到有目標(biāo),有計(jì)劃。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,針對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,然后依照計(jì)劃精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。教師還可以建議學(xué)生也制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。采取集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法,分步訓(xùn)練,整體推進(jìn)。(1)過教材:以教材為本,側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理,全冊(cè)快速地過一遍,對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理,同時(shí)應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)的過關(guān)。(3)練技能:側(cè)重對(duì)做題技巧的講解和訓(xùn)練。數(shù)學(xué)學(xué)科重在指導(dǎo)計(jì)算技能,語文學(xué)科重在練習(xí)字詞等能力。復(fù)習(xí)要突出合作性。新課標(biāo)要求在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,所以我們要開動(dòng)腦筋,變換教學(xué)的方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,讓學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)的主人。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,希望骨干教師和有經(jīng)驗(yàn)的老教師在期末復(fù)習(xí)階段多提出寶貴的意見和建議,對(duì)青年教師多進(jìn)行指導(dǎo),青年教師也要積極主動(dòng)地多向老教師請(qǐng)教,多聽聽他們的課,以促進(jìn)自身水平的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。美術(shù)教
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