【摘要】蘇教版四年級語文下冊第四組讀一讀悶熱曠地雷聲大作附近纖弱大雨如注薔薇弱小雨滴掀起嬌嫩滂沱大雨薩沙問道:“媽媽,爸爸把雨衣給您,您又把雨衣給了我。你們干嗎這樣做呢?”“這么說我就是最弱小的了?”薩沙反問道。
2024-12-24 21:13
【摘要】課文哪些句子是寫薔薇花的?用自己喜歡的記號標(biāo)出來。林中曠地附近長了一叢叢野薔薇,一朵花剛剛開放,粉紅粉紅的,芳香撲鼻。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣,花兒低垂著頭,因為他嬌嫩纖弱,毫無抵抗能力。林中曠地附近長了一叢叢野薔薇,一朵花剛剛開放,粉紅粉紅的,芳香撲鼻。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣
2024-12-23 10:13
【摘要】悶mēnman(悶熱)(煩悶)薔薇qiángwēi纖xiānqiàn(纖弱)(纖繩)亞曠滴掀嬌yàkuànɡdīxiānjiāo亞洲曠地幾
【摘要】課文主要講了一件什么事?自學(xué)指導(dǎo):?把描寫野薔微花的句子畫下來。,體會薩沙的心理變化,并讀出這種心理變化。薔薇花林中曠地附近長著一叢叢野薔薇,一朵花剛剛開放,粉紅粉紅的,芳香撲鼻。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣,花兒低垂著頭,因為它嬌嫩纖弱,毫無抵抗能
【摘要】課題我不是最弱小的重點難點學(xué)習(xí)水平題型新授課課時1識記理解運用教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。6個生字,兩條綠線內(nèi)的1個字只識不寫。理解重點詞語的意思。,教育學(xué)生向薩沙一家人學(xué)習(xí)
2024-12-24 21:11
【摘要】蘇教版四年級語文《我不是最弱小的》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 分角色朗讀課文,學(xué)習(xí)運用幾個詞語說一段描寫雨景的話;聯(lián)系上下文品讀體會反問句的表達效果;通過品讀理解課文,體會薩沙一家人關(guān)...
2024-12-07 01:39
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)下冊教案——我不是最弱 小的 教學(xué)要求: 正確(zhèngquè)、流利、有感情的朗讀課文。 學(xué)會(xuéhuì)本課生字、詞。 會用芳香撲鼻(pūbí)、...
2024-08-15 02:43
【摘要】 2018四年級下冊語文《我不是最弱小的》教案 教學(xué)要求: 1、有感情地朗讀課文,并能講述這個故事。 2、學(xué)會生字,理解新詞意思,并能欣賞有關(guān)詞句。 3、理解課文內(nèi)容,感悟薩沙一家人自覺...
2024-12-05 22:03
【摘要】 四年級語文(yǔwén)下冊教案——我不是最弱小的 教學(xué)要求: 正確(zhèngquè)、流利、有感情的朗讀課文。 學(xué)會(xuéhuì)本課生字、詞。 會用芳香撲...
2024-09-30 16:52
【摘要】1 四年級語文教案——《我不是最弱小的》 教學(xué)要求: 正確、流利、有感情的朗讀課文。 學(xué)會本課生字、詞。 會用芳香撲鼻、附近造句。 理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生向薩沙一家人一樣,自覺保護弱小...
2024-08-15 00:44
【摘要】我不是最弱小的備課時間:教學(xué)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,并能講述這個故事。2、學(xué)會生字,理解新詞意思,并能欣賞有關(guān)詞句。3、理解課文內(nèi)容,感悟薩沙一家人自覺保護弱小者的高尚品質(zhì),從中接受教育,養(yǎng)成良好道德行為。教學(xué)重點:薩沙一家人自覺保護弱小者的高尚品質(zhì)教學(xué)難點:媽媽說的話的真正含義。
2024-12-02 01:08
【摘要】1 四年級語文教案——我不是最弱小的 教學(xué)要求: 一、有感情地朗讀課文,并能講述這個故事。 二、學(xué)會生字,理解新詞意思,并能欣賞有關(guān)詞句。 三、理解課文內(nèi)容,感悟薩沙一家人自覺保護弱小者...
2024-08-14 21:37
【摘要】四年級語文下冊教案——《我不是最弱小的》教學(xué)(jiāoxué)設(shè)計 設(shè)計(shèjì)理念: 遵循學(xué)生(xuésheng)在閱讀中的主體地位,重視學(xué)生的獨特感受和體驗。 以讀...
2024-08-15 00:46
【摘要】四年級語文下冊教案——教學(xué)(jiāoxué)《我不是最弱小的》有感 下周四、五將要期中考試了,各個班級從本周開始都 忙于復(fù)習(xí)。我也有著(yǒuzhe)這樣的打算。但考慮到復(fù)習(xí)的時間...
【摘要】四年級語文下冊教案——?我不是最弱小的?教學(xué)(jiāoxué)設(shè)計 設(shè)計(shèjì)理念: 遵循學(xué)生(xuésheng)在閱讀中的主體地位,重視學(xué)生的獨特感受和體驗。 以讀...
2024-09-23 05:03