【正文】 睡覺(jué)了.“噓!”讓我們用心去傾聽花開,鳥鳴,風(fēng)起,雪落的聲音吧......描寫聲音作文12我很喜歡這樣一種聲音，聽了它，我的心里總會(huì)波翻浪涌，難以平靜。暴雨過(guò)后，空氣更加清新，燕子在天空中自由飛翔，蜻蜓歡快地舞蹈，麻雀尖叫。暴雨的聲音是霹靂，就像海水噴打巖石的聲音。雨落在草葉上，聲音是沙沙的。雨下得很大的時(shí)候，聲音就是嘩啦啦的，好像是泉水噴出來(lái)的水花。當(dāng)我看到下雨的時(shí)候。我喜歡它調(diào)制的各種節(jié)奏?！彼娴氖且粋€(gè)魔術(shù)師，千變?nèi)f化，可以變成清泉、瀑布、溪流、冰川……水也是一個(gè)調(diào)音器，可以調(diào)節(jié)：叮叮、哇、冬冬、滋子。因?yàn)槲覀兛梢栽谏厦婊l(fā)出聲音，我們?cè)谏厦嫦裆系垡粯涌鞓?lè)。相信大家都會(huì)夸你的。因?yàn)樗呗废駛€(gè)淑女，丁丁?！捌俨?，你真調(diào)皮?！蔽蚁矚g夏天的瀑布?！爸x謝你，清泉。我喜歡春天的清泉。伴奏下，在風(fēng)姑娘的撫摸下，我靜靜的進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)?！稗Z隆隆，轟隆隆……”一列滿載貨物的火車匆匆而過(guò)，雨越下越大，“嘩嘩”的雨聲越來(lái)越響，天地之間形成了一幅巨大的水簾。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”一陣清脆婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲喚醒了沉浸在幻想中的我，它們的叫聲，時(shí)而悠揚(yáng)清脆，語(yǔ)音婉轉(zhuǎn)，時(shí)而快疾短促，宛如天籟之音?！爸ā蔽彝崎_了窗子，抬頭四望，發(fā)現(xiàn)一縷輕柔的月光，月光如水，像瀑布般一瀉千里，世界仿佛披了一層薄薄的輕紗，顯得那么清新而柔和。餐具們真是一支很棒的“樂(lè)隊(duì)”??！大自然的聲音真奇妙啊，如果你用心去聽，就一定能聽到更多美妙的聲音！描寫聲音作文9“呼——，呼——”風(fēng)姑娘唱著歡快的歌謠，她輕輕地將窗簾的一角掀了起來(lái)，悄悄的鉆進(jìn)我的房間，從桌子上的風(fēng)鈴身邊輕輕掠過(guò)。用筷子敲打筷子可以發(fā)出“啪啪啪啪”的聲音。雨后，小鳥出來(lái)嬉戲玩耍，嘴里唱著“嘰嘰嘰嘰！”我猜它們可能在一起講笑話吧！突然，從花園里蹦出兩只小貓來(lái)，它們“喵喵”叫著，仿佛是在稱贊今天雨后的好陽(yáng)光呢！這些小動(dòng)物真是太可愛了！最熟悉的就是餐具了，它們可是“音樂(lè)大師”，它們可以發(fā)出一些樂(lè)器的聲音?！毙★L(fēng)吹的聲音是“絲、絲、絲?！毙∮甏蛟诘厣系穆曇羰恰吧成成成场⑸成成成?。校園的聲音是美麗的，校園的聲音是動(dòng)人的，校園的聲音是歡快的，校園的聲音是響亮的，我喜歡校園的聲音。每當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候，校園里的樹木總是向我們點(diǎn)頭微笑，樹上的葉子也“沙沙沙”的響起來(lái)，那聲音仿佛就像一場(chǎng)動(dòng)人的演唱會(huì)。每當(dāng)練習(xí)跳繩的時(shí)候，同學(xué)們都拿著跳繩歡快的向教室外跑去。每當(dāng)同學(xué)們打鬧嬉戲的時(shí)候，我總是能聽見同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，頓時(shí)，讓我的心情也變得很開心。每當(dāng)老師講課的時(shí)候，和藹可親的老師總是用悅耳的聲音為我們繪聲繪色地講課。春去花還在，人來(lái)鳥不驚。哇噻！湖的岸邊，一枝美麗的紅梅花開得正歡兒，花枝條上站著幾只小鳥，在那兒向天唱著美妙的歌兒，好像在舉行前所未有的唱歌比賽。轟!一聲巨響，又是一棵粗壯的樹倒了，花花草草漫天飛舞，泥土也被帶了起來(lái)……大自然的聲音可真奇妙啊!就像一個(gè)變幻莫測(cè)的音樂(lè)廳一樣!描寫聲音作文6有一個(gè)很美很美的地方，這地方呀，要多好有多好，你肯定沒(méi)去過(guò)，肯定你都不知道的！這里，平靜湖面上，躺著美麗的睡蓮，胖乎乎的、紅艷艷的睡蓮花兒仰著頭看什么呢？哦！上面有黃黑相間的花蝴蝶飛得正歡呢！綠油油的荷葉撐著大傘，含苞待放的荷花尖尖上，停著一只金黃色的蜻蜓，哈哈，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。大自然也有陰森可怕的一面。小金魚、小鯉魚……許多小魚都像說(shuō)好了似的，一個(gè)接一個(gè)地跳出水面，又落回水里，發(fā)出撲通撲通的聲音，旁邊的鳥兒也像玩接力棒一樣，你叫完我叫，我叫完他叫。在大水池里，那聲音嘩啦嘩啦的，好像敲架子鼓，令人感受到大自然的豪放。不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)他鉆進(jìn)水里，水池便像歌手一樣，唱出各種各樣的歌曲。瀑布，是大自然的音樂(lè)家。秋風(fēng)娃娃向孩子們吹了一口，孩子們凍得穿上了厚厚的衣服，這下暖和了。大豆也穿上了黃色的外衣，這不，全身也幾乎金燦燦的。秋風(fēng)娃娃看到了碧綠的松樹，高興極了，心想松樹居然那么堅(jiān)強(qiáng)，于是她對(duì)松樹又吹了一口，松樹更加綠了。秋風(fēng)娃娃又來(lái)到了樹林，她大口氣一吹，楊樹葉立刻成了黃色的，隨后慢慢地落了下來(lái)。樂(lè)得跳起了舞，這一跳，把衣服給撐壞了許多孔，露出了黑點(diǎn)點(diǎn)的皮膚。蘋果這個(gè)胖娃娃，選了大紅的外衣穿上了，剛穿上衣服，成了紅娃娃，樂(lè)得臉蛋紅彤彤的。描寫聲音作文4秋天到了，秋風(fēng)娃娃也來(lái)幫忙了。從今以后，我們不妨多用愛去傾聽世間的各種聲音，說(shuō)不定我們會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，對(duì)生活也會(huì)有新的看法，讓我們用耳朵與愛心去傾聽，譜寫出一首首優(yōu)美、動(dòng)聽的樂(lè)曲。相反，有了愛，即使是細(xì)微聲音，在我們看來(lái)也都會(huì)是動(dòng)聽的。愛，是多么神圣的東西，它能傳變一切，充實(shí)生活。風(fēng)的聲音、雨的聲音、陽(yáng)光的聲音、水的聲音……萬(wàn)物皆有柔美、悅耳的聲音，只要我們用愛去傾聽，一切都會(huì)轉(zhuǎn)化成一首首令人欣慰的音樂(lè)。用愛去包容了這聲音，感受這聲音，讓我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是那樣的美好，朝氣蓬勃，每天都是充滿了新的氣息。其實(shí)這聲音是告訴我們一切如常進(jìn)行，新的一切將要來(lái)臨，明天會(huì)更好。在繁榮的都市里，各種各樣的聲音。上帝給了我們?cè)S多美好的東西。我望著它越跑越遠(yuǎn)，哈哈大笑道：“誰(shuí)讓你剛才嚇我的，這就叫做……”“哎呦。“靠，原來(lái)是一只小貓咪，害得我提心吊膽的。我慢慢的挪到一棵樹的后面，背靠著樹，小心翼翼地探頭去望。但是，強(qiáng)烈的好奇心又驅(qū)使著我去一探究竟。我站了起來(lái)，心“撲通撲通”跳得非常厲害，生怕……過(guò)了一會(huì)兒，又一聲“吱喳”傳入我的耳朵。忽然，一聲“吱喳”把我從虛幻中拉回了現(xiàn)實(shí)。我無(wú)可奈何，只得繼續(xù)前進(jìn)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉之間“沙沙”作響，仿佛是在歡迎我的到來(lái)。那里的葉帶給了我無(wú)限的遐想。描寫聲音作文2也許你聽過(guò)海浪拍擊堤岸，也許你聽過(guò)山風(fēng)掠過(guò)林梢，也許你聽過(guò)燕語(yǔ)呢喃，也許你聽過(guò)雨打芭蕉……傾聽大自然的聲音，往往會(huì)引發(fā)我們的無(wú)限遐想。雪，在我心中留下了一個(gè)甜美的夢(mèng)。雪花有時(shí)落在樹梢上，將冬天里光禿禿的樹干點(diǎn)綴；有時(shí)落到草叢，將剛剛露出腦袋的小草襯托的分外可愛。盡管沒(méi)用艷麗的服裝，質(zhì)樸也同樣舞出了美麗；盡管沒(méi)有豪放的性格，委婉也同樣舞出了精彩；盡管沒(méi)有快樂(lè)的心情，憂傷也同樣舞出了趣味。瞧，我在聆聽雪的聲音。我看著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，心中總有一股說(shuō)不出的興奮與激動(dòng)。心底有個(gè)聲音在狂喊：哦！雪，是雪！混沌的腦海一下變的清醒，憂傷和快樂(lè)都似乎變的好遙遠(yuǎn)。描寫聲音作文1清晨早起，我睡眼惺忪走到窗前慢慢拉起窗簾。第一篇：描寫聲音作文描寫聲音作文(匯編15篇)在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。只覺(jué)得有些明亮，忽然發(fā)現(xiàn)那是銀白，驚人的美麗仿佛不應(yīng)該存在于這個(gè)世界。無(wú)數(shù)個(gè)亮閃亮閃的雪球球，從天而降，像無(wú)數(shù)個(gè)調(diào)皮的精靈輕輕地敲打著門窗。小小的雪花呀，像一只只小小的蝴蝶，在空中翩翩起舞；像一個(gè)個(gè)天真的孩子，投向大地母親的懷抱中……我伸出雙手，一朵美麗的小雪花跳到了的手掌中，我深恐驚擾了她的甜夢(mèng)，小心翼翼地問(wèn)：“我的朋友，你從哪里來(lái)？又到哪里去？”雖然聽不到它的回答聲，但我早已浮想聯(lián)翩。雪不像雨，它不曾山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，也不曾點(diǎn)滴凄清，總是輕輕的，在靜謐的黑夜，鋪滿整個(gè)大地，雪花，是輕柔的羽絨，就像披著白紗的月牙兒，似搖籃般晃悠悠地降臨在這世界；是剛破繭的蝴蝶，在空中自由的飛舞，那舞步，比芭蕾更輕盈，比華爾茲更優(yōu)雅，就像是一名來(lái)自天外的舞者，舞蹈著一支古老的旋律。雪花薄薄的，俏皮的鉆進(jìn)人的衣領(lǐng)中，讓人感覺(jué)涼絲絲的。我看那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，她是天宮的小天將，還是天宮桂樹落下的玉葉？這里，飄來(lái)了一群小精靈，都帶著半透明的六角帽，卻各有不同的樣子，一定是心靈手巧的織女剪成，送給大地的賀卡吧！他們現(xiàn)在也許在訴說(shuō)自己傳奇的經(jīng)歷。我，在聆聽雪的聲音。我經(jīng)常去那一片樹林，因?yàn)槟抢锏臉浣o我留下了很深的印象。那里的根讓我知道了很多……一天清晨，我漫步在樹林之中，鋪在地上的枯枝被我踩得“吱吱”作響。小鳥們停在枝頭間，一見到我，就“吱吱喳喳”地飛到樹頂端了。走了一會(huì)兒，我倚在一棵大樹上，看著眼前的這一切，我閉上了眼睛，幻想著這美好的一切。我一驚，難道還有其他人。我害怕極了，甚至我好像覺(jué)得周圍一下子變暗了許多，枝葉的沙沙作響又給這增添了一份恐怖之色。我發(fā)現(xiàn)這聲音是從我正前方發(fā)出的，于是我便小心翼翼地走上前去，生怕弄出一點(diǎn)點(diǎn)聲響。忽然，“喵”得一聲，把我一下子怔住了?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，反而卻把那小貓咪給嚇跑了。”還沒(méi)等我說(shuō)完，就被摔個(gè)仰面朝天……描寫聲音作文3題記：這聲音非常美妙、非常動(dòng)聽，那是因?yàn)?，我們是用愛在聽。我們有耳朵，為了讓我們傾聽這世間各種各樣的聲音，而上帝賦予我們的愛心，是讓我們把所有紛雜的聲音，轉(zhuǎn)化成優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)?；蛟S住在這都市一角的我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得這聲音原來(lái)是配合得如此和諧，仿佛非常美妙、非常動(dòng)聽，就像一首交響曲。為什么這紛雜的聲音，給我們帶來(lái)不一樣的感受，那是因?yàn)?，我們是用愛在聽。有人說(shuō)我們不能探索完大自然的奧秘，但是，我們能夠用愛傾聽大自然。讓我們的心靈沉浸在這一首首由大自然演奏的音樂(lè)中，或許這能使我們忘掉煩惱，重新去感受生活的美好。如果沒(méi)有愛，我們?cè)趺磿?huì)聽到大自然美妙的音樂(lè)呢？沒(méi)有愛，那么世界上所有的聲音在我們看來(lái)也只會(huì)是難聽、刺耳的。雷聲隆隆，我用愛去傾聽，原來(lái)世界不是靜而無(wú)聲；風(fēng)聲呼呼，我用愛去傾聽，原來(lái)風(fēng)并不是那么可怕；雨聲噼啪，打在窗戶上，我用愛去傾聽，那敲擊聲夠成一種樂(lè)曲，啟迪我敏感的心扉……原來(lái)用愛去傾聽世間的聲音，是那么的美好，生活也隨著充滿希望，一首首優(yōu)美樂(lè)曲不時(shí)耳旁響起，在空中悠然回蕩。想要享受美妙動(dòng)聽的音樂(lè)，就要學(xué)會(huì)用愛去傾聽。秋風(fēng)娃娃穿著白色的衣服，拿著五顏六色的衣服，來(lái)到了果園里，扔下了許多衣服。梨穿上淡黃的連衣裙，成了黃娃娃。石榴也穿上了紅大衣，一笑，把紅紅的整齊的牙齒露出來(lái)了。她又大口氣一吹，楓葉變成了紅色的，楓樹林簡(jiǎn)直像一片火海，嚇得鳥兒們直喊出救命。秋風(fēng)娃娃來(lái)到了農(nóng)田里，莊稼高興極了！玉米穿上了金黃的衣服。高粱也激動(dòng)得變成了紫紅的臉。這就是可愛的秋天，這就是可愛的秋風(fēng)娃娃！描寫聲音作文5大自然有許多聲音，有悅耳動(dòng)聽的，有頑皮可愛的，也有陰森可怕的。他會(huì)在水里敲他的大鼓。不一樣的水池，有不一樣的聲音。在小水池里，那聲音叮叮咚咚的，好像吹口風(fēng)琴，讓人感受到大自然的輕柔。動(dòng)物，也是大自然的音樂(lè)家。周圍響起了一片“嘰嘰喳喳”“咕咕咕”“嘰嘰嘰”……的聲音，青蛙看到這情景，也放聲歌唱起來(lái)，荷葉上“呱呱呱”響成一片。晚上，風(fēng)從石頭上的洞里穿過(guò)，發(fā)出“嗚—嗚—嗚”的聲音，森林里的狼發(fā)出的聲音更可怕，“嗷—嗚”，只一聲，就把鳥兒給嚇飛了，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)樹枝，樹枝發(fā)出“啪啪啪”的撞擊聲，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“噼里啪啦”樹枝斷裂、折斷的聲音，大樹搖晃著，發(fā)出“吱呀吱呀”痛苦的呻吟聲?！蓖坂?！還有那腿很細(xì)很長(zhǎng)的丹頂鶴正躡手躡腳地在湖邊水草地溜達(dá)呢，還有那錦色的鯉魚兒正在戲水呢，還有那美麗的鴛鴦?wù)疫@邊游過(guò)來(lái)了，一位老伯伯戴著斗蓬，用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿撐著小船兒，向湖中央駛?cè)?，不知道是去網(wǎng)小魚兒呢，還是到湖的對(duì)面去干什么。太美麗了！太美麗了！“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無(wú)聲?！泵靼琢税?！這可只是老爸和我在我家飯廳的磁磚墻上貼的畫呀！哈哈！描寫聲音作文7在我們的生活中，有很多熟悉的聲音，比如：家里的聲音、動(dòng)物的聲音、風(fēng)的聲音、水的聲音……然而，我最熟悉的聲音就是校園里的聲音。那聲音仿佛就像山間的清泉潺潺地流向我的心田。那聲音仿佛就像一首首動(dòng)人歡快的樂(lè)曲。有的同學(xué)在練習(xí)計(jì)數(shù)跳，有的同學(xué)在練習(xí)挽花，有的同學(xué)在練習(xí)一帶一，有的同學(xué)在練習(xí)二搖，還有的同學(xué)在練習(xí)大繩，這些跳繩的同學(xué)們都把繩子掄得嗡嗡直響，那歡快的節(jié)奏仿佛就像鋼琴鍵上跳躍的音符。每當(dāng)午飯鈴聲響起的時(shí)候，那清脆悅耳的聲音讓我覺(jué)得很舒暢，此時(shí)，同學(xué)們都安安靜靜的品嘗著美味的飯菜。描寫聲音作文8奇妙的聲音我正在寫作業(yè)，忽然聽到外面有一個(gè)“音樂(lè)會(huì)”，我一看，原來(lái)是下雨了！如果你仔細(xì)聽，大雨、小雨，大風(fēng)、小風(fēng)，它們的聲音都是不同的，大雨打在地上的聲音是“噼里啪啦、噼里啪啦?！贝箫L(fēng)吹的聲音是“呼、呼、呼?！庇旰?，小老鼠出來(lái)散步，嘴邊還哼著“吱吱吱吱”的小曲。比如用鐵叉子敲打玻璃杯，可以發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲音。小刀敲打勺子可以發(fā)出“叮叮叮叮”的聲音。風(fēng)鈴發(fā)出“叮叮?！钡那宕囗懧?，而且還不停地舞蹈，時(shí)而纏繞，時(shí)而分開，像是沉醉在美麗旋律中的音樂(lè)家，又像一位身體輕盈的舞蹈家，在迎風(fēng)起舞。樹葉“沙沙沙”，贊許的鼓起了掌，它一定是喜歡這月色，青蛙“呱呱呱”，唱起了歡快的歌，多嘴的蛐蛐們也