20xx屆高考地理備考計劃-展示頁
2024-11-18 04:47本頁面
【正文】 礎(chǔ)知識掌握情況較差，底子很薄，計算能力不強，一些基本的題型都不能自如的解決。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。通過一段的一輪復(fù)習，大部分學(xué)生對復(fù)習過的公式，定理、法則都有了一定的認識與理解。表現(xiàn)為一些基本的公式、法則、定理等都忘掉了。
不能按時完成作業(yè)，有抄襲、交空本子、或只是解決一些簡單的問題而 缺乏深入研究難題的習慣。
缺乏動手能力及動手習慣，對復(fù)習過的知識不能及時的進行鞏固、練習， 所發(fā)的講義、練習卷等不能夠及時、認真填寫，導(dǎo)致對復(fù)習過的知識掌握的熟練程度不夠。不能夠做到“吃一塹、長一智”。上課時，整堂忙于記筆記，而忽視聽 講，不注意聽思路的分析及探索過程。
不注意經(jīng)?；仡?，對復(fù)習過的知識置之千里，而不去經(jīng)常鞏固、練習。
二、對策分析：
盡快幫助學(xué)生樹立信心!
教給學(xué)生科學(xué)的復(fù)習習慣和復(fù)習方法。
堅持解答題四輪專項訓(xùn)練：
糾偏計劃及安排：對于偏科落后的學(xué)生積極幫助他們做到以下幾點：
端正學(xué)習態(tài)度，樹立學(xué)習信心
督促檢查作業(yè)，落實鞏固基礎(chǔ)(狠抓選擇填空題訓(xùn)練，每周檢查一 次訓(xùn)練題中的選擇填空題的準確率，講解做題中存在的問題，檢查改錯本)
訓(xùn)練基本解答題的準確率(對于這些同學(xué)要重點訓(xùn)練解答題中的簡 單問題，提高熟練程度，如“時間計算試題”、“氣候試題”、“河流水文試題”“工農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展試題”等)
不定期對這些同學(xué)進行補課，以糾正他們學(xué)習中的不足。二是對地理概念的理解和表述出錯。將“雨水補給”答成了“雨水補及”。此外，分析和解決地理問題、地理區(qū)域具體特征分析、運用地理專業(yè)術(shù)語進行規(guī)范表達的能力欠缺。
卓越教育也認為，XX年廣東地理卷中自然地理和人文地理的分值比重分別高達35%和23%，非常能夠體現(xiàn)廣東地理對于基礎(chǔ)知識的重視程度。另一方面是越來越靈活地考查考生對于地理問題的分析能力水平。雖然試題引用了課本以外的知識和豐富的社會素材，形成新的背景材料，構(gòu)成新的設(shè)問角度，但其考查的落腳點都在構(gòu)成學(xué)科基本內(nèi)容或理論的主體范圍內(nèi)，主干知識是分析解決地理問題的基本依據(jù)。
?、谑亲匀坏乩憝h(huán)境中的核心知識，如大氣的運動、變化及影響，地表形態(tài)的形成與變化，河流的水文、水系特征，洋流的分布與環(huán)境，自然地理環(huán)境的整體性與差異性等。根據(jù)主干知識來化繁為簡，以提高復(fù)習效率。
重視常見圖表的判讀 地圖是地理的眼睛，其在高考中的份量是不言而喻的。
(1)掌握各類地理圖像的判讀方法、步驟 首先看圖名，了解其反映的主題。 最后是緊密聯(lián)系課本的知識和原理，分析地理圖表中各要素之間的相互關(guān)系，得出正確結(jié)論?？上葟膹V東10—XX年的高考真題的練習開始，認真做好試題的橫縱向分析，掌握相關(guān)知識點，以達到做一個題復(fù)習一串知識點的效果，培養(yǎng)自己的地理思維和舉一反三的能力。
各檔(層)次學(xué)生增分策略和措施
一、針對偏科學(xué)生
這部分學(xué)生有很強的學(xué)習能力，但是學(xué)習憑自己個人愛好興趣，存在很嚴重的偏科現(xiàn)象，對于這一部分學(xué)生主要給他們制定的增分策略要做到以下幾點 ：
端正學(xué)習態(tài)度，樹立學(xué)習信心
督促檢查作業(yè)，落實鞏固基礎(chǔ)(狠抓選擇填空題訓(xùn)練，每周檢查一 次訓(xùn)練題中的選擇填空題的準確率，講解做題中存在的問題，檢查改錯本)
訓(xùn)練基本解答題的準確率(對于這些同學(xué)要重點訓(xùn)練解答題中的簡 單問題，提高熟練程度，如“時間計算試題”、“氣候試題”、“河流水文試題”“工農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展試題”等)
不定期對這些同學(xué)進行補課，以糾正他們學(xué)習中的
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