人教新課標二年級上冊音樂教案小烏鴉愛媽媽-展示頁
2024-12-25 00:49本頁面
【正文】 里 ,鹿媽媽和鹿寶寶正在悠閑地散步 ,突然 ,從不遠處傳來獵人的槍聲 ,鹿媽媽帶著鹿寶寶飛快地向前奔跑。 教學準備 :課前相關資料收集 ,歌曲磁帶 ,板書設計。 教學目的要求 : ,培養(yǎng)學生初步的合唱能力 ,能用清晰和諧的聲音唱好這首歌曲 。 ,在教學中體現(xiàn)以“學生為主體 ,教學為主導”的思想。為此 ,我緊緊圍繞歌曲旋律和歌詞內容 ,創(chuàng)造性地設計了豐富多彩、形象直觀的多媒體課件 ,將音響效果與視覺形象結合起來 ,引導學生進入音樂與畫面 ,情 境與體驗的氛圍中 ,突出了重點 ,突破了難點 ,收到了良好的教學效果。教育學生懂得愛、學會愛。三段歌詞形象生動 ,寓意深刻。旋律多采用同音進行和三度、四度跳躍音程 ,并呈逐句下行 。小烏鴉愛媽媽 教材分析 : 《小烏鴉愛媽媽》這首歌曲采用敘事性手法 ,記敘了烏鴉反哺的感人故事。歌曲單樂段四樂句 ,六聲宮調式。節(jié)奏由密到疏。它給孩子們一種啟示 :愛不僅僅是索取 ,更重要是付出和奉獻。歌曲雖然形象生動 ,但對于三年級小學生來說
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1