20xx小班第二學(xué)期家長工作計劃-展示頁
2024-11-18 04:25本頁面
【正文】 家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。在歡慶元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進(jìn)行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn)。堅持開展好每月一次的家長聯(lián)絡(luò)會議，及時了解家長們的愿望、要求。利用門口的家園宣傳櫥窗，每月精心設(shè)計一份家園板報，向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法，及時的反映幼兒園的教育教學(xué)活動。以電話為橋梁，家園及時溝通。
針對措施：
創(chuàng)設(shè)家園熱線電話。
二引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。
工作要求：
一家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對孩子的一切都包辦代替。小班第二學(xué)期家長工作計劃 【篇一】
基本情況分析：
草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過半年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解，但是大部分幼兒都是新生，其家長和孩子一樣，對幼兒園比較陌生，對幼兒園教育活動特征很不了解。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。同時這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗不足，但由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在所有的家長中，存在著很大的差異性。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。
三引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的
教育工作。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用室內(nèi)的電話，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子。
開辟家園聯(lián)系專欄。
組織家長聯(lián)絡(luò)會議。
開展家訪活動。
組織開展親子活動。
【篇二】
一、指導(dǎo)思想：
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！北緦W(xué)期我班以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科
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