【摘要】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案同分母分?jǐn)?shù)加減法課題同分母分?jǐn)?shù)加減法課型練習(xí)授課時(shí)間月日(星期)第2課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo),理解并掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則.,認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。
2024-12-23 12:17
【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加減法人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,使大家初步理解同分母分?jǐn)?shù)相加減的算理,掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則。?。提高大家遷移類推的能力和計(jì)算能力。?慣。復(fù)習(xí)1、什么叫分?jǐn)?shù)?把單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或者幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù).復(fù)習(xí)2
2024-12-25 00:05
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?:通過教學(xué),使大家初步理解同分母分?jǐn)?shù)相加減的算理,掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則。?:培養(yǎng)大家數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想能力。提高大家遷移類推的能力和計(jì)算能力。?:培養(yǎng)大家規(guī)范書寫和仔細(xì)計(jì)算的良好習(xí)慣。復(fù)習(xí):是()個(gè)571738是()個(gè)
【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加、減法教學(xué)內(nèi)容:教材第107頁(yè)的內(nèi)容及第109頁(yè)練習(xí)二十一的第5一8題。教學(xué)目標(biāo)::通過學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理和計(jì)算法則,掌握三個(gè)分?jǐn)?shù)連加、連減的同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。:培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種方法解題的能力。:培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握三個(gè)分?jǐn)?shù)連加、連減的同
2024-12-25 00:39
【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加減法人教新課標(biāo)版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):?。?和計(jì)算法則。82+85=87828587()個(gè),加上()個(gè),和起來一共是()個(gè),就是818781812
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):并能正確地計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)的加減法。:通過知識(shí)的遷移和探索,使大家理解分?jǐn)?shù)加減法的意義,掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。:選擇了大家喜歡的興趣小組為內(nèi)容,激發(fā)興趣,培養(yǎng)大家的審題能力。?把單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或者幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。
2024-12-23 14:08
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案異分母分?jǐn)?shù)加減法2南龐完小宋嫣想學(xué)習(xí)者特征分析:學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了同分母分?jǐn)?shù)加減法、通分的知識(shí),具備學(xué)習(xí)異分母分?jǐn)?shù)加減法的知識(shí)和技能基礎(chǔ)。同時(shí),學(xué)生更喜樂于自主探究式的學(xué)習(xí)方式,我們應(yīng)提供能讓學(xué)生動(dòng)手操作、觀察對(duì)比、收集分析、抽象概括的學(xué)習(xí)平臺(tái)。學(xué)習(xí)目標(biāo):。,發(fā)現(xiàn)不同分母(即異分母)分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)
2024-12-23 14:44
【摘要】異分母分?jǐn)?shù)加減法第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容異分母分?jǐn)?shù)加、減法教材第110一112頁(yè)的內(nèi)容及第113頁(yè)練習(xí)二十二的第1一4題。二、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法的探究過程,認(rèn)識(shí)將舊知識(shí)轉(zhuǎn)換成新知識(shí)是獲得知識(shí)的重要途徑。:掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計(jì)算方法和驗(yàn)算方法,會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算和驗(yàn)算。
【摘要】異分母分?jǐn)?shù)加減法第二課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容異分母分?jǐn)?shù)加、減法的練習(xí)課教材第114-116頁(yè)練習(xí)二十二的第5-13題。二、教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生鞏固對(duì)異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法的理解和掌握,能熟練進(jìn)行計(jì)算。:培養(yǎng)學(xué)生的觀察推理能力。:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真檢驗(yàn)的習(xí)慣。三、重點(diǎn)難點(diǎn)正確、熟練、靈活地應(yīng)用異分母分?jǐn)?shù)
【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加減法復(fù)習(xí)1、什么叫分?jǐn)?shù)?把單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或者幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù).2、什么叫分?jǐn)?shù)單位?把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)單位.復(fù)習(xí)2、完成下列填空.78(1)的分?jǐn)?shù)單位是()1
2024-12-23 07:57
2024-12-23 07:56
【摘要】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案同分母加減法課題同分母加減法課型新授授課時(shí)間月日(星期)第1課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo),理解同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理,掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則,并能夠應(yīng)用它去解決一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用題.,能正確計(jì)
【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加、減法教學(xué)內(nèi)容:教材第104一106的內(nèi)容及第108頁(yè)練習(xí)二十一的第1、2題。教學(xué)目標(biāo)::通過教學(xué),使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加減法有含義,初步理解同分母分?jǐn)?shù)相加減的算理,掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則,能夠正確計(jì)算比較簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法。:培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想能力。提高學(xué)生遷移類推的能力和計(jì)算能力。、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)
2024-12-23 14:45
【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)目標(biāo):1.通過教學(xué),使學(xué)生初步理解同分母分?jǐn)?shù)相加減的算理,掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則。2.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想能力。提高學(xué)生遷移類推的能力和計(jì)算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫和仔細(xì)計(jì)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)加、減法的含義,正確計(jì)算比較簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法。教學(xué)難點(diǎn):初步掌握同分母分?jǐn)?shù)加
【摘要】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案異分母分?jǐn)?shù)加減法一、教學(xué)目標(biāo):。掌握異分母分?jǐn)?shù)加.減法的計(jì)算方法。。。二、教學(xué)重點(diǎn):掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法。三、教學(xué)過程:㈠復(fù)習(xí)直接說出兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。4和83和912和144和53和136和118
2024-12-24 23:19