人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊比例的整理和復(fù)習(xí)2-展示頁

【摘要】比例的整理和復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)使同學(xué)們進一步理解比和比例的意義和基本性質(zhì)，會區(qū)分比值和化簡比，理解比例尺并能正確地求出平面圖的比例尺。2.會利用比例的有關(guān)知識解決一些簡單的生活問題。一、導(dǎo)入在前面我們學(xué)習(xí)了比和比例，為了大家更好地理解和掌握，這節(jié)課我們將對這幾方

2024-12-23 14:04

蘇教版六年級下冊圓柱、圓錐的整理與復(fù)習(xí)課件-展示頁

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊體圖形知識，認(rèn)識圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別。。知識解決簡單實際問題的能力。教學(xué)目標(biāo)知識整理：圓柱與圓錐的特點圓柱的側(cè)面積圓柱的體積圓柱的表面積圓錐的體積思考：？實際計算時我們要注意什么？的側(cè)面積的？、直徑和高或周長和高

2024-12-19 12:41

六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱與圓錐整理和復(fù)習(xí)教案-展示頁

【摘要】第一篇：六年級數(shù)學(xué)下冊《圓柱與圓錐整理和復(fù)習(xí)》教案 六年級數(shù)學(xué)下冊《圓柱與圓錐整理和復(fù) 習(xí)》教案 教學(xué)要求：通過整理和復(fù)習(xí)，掌握圓柱和圓錐的特點，求圓柱圓錐體積的計算公式。能區(qū)別圓柱、圓錐，正確...

2024-10-24 20:55

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊數(shù)的整除整理與復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們進一步理解、掌握數(shù)的整除的有關(guān)概念，并能作出明確的判斷和區(qū)分；2.進一步完善知識間的聯(lián)系，溝通知識間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)；培養(yǎng)同學(xué)們分析、判斷、抽象概括的能力。(1)38÷2=(2)÷=(3)40÷13=1923……1

2024-12-25 19:58

冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)課-展示頁

【摘要】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)課冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊1．進一步認(rèn)識圓柱、圓錐的特點。能判斷一個物體或立體圖形是不是圓柱或圓錐。2．進一步掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐的體積(容積)計算方法，并提高靈活應(yīng)用計算方法解決一些實際問題的能力。：：面積相等寬長高長=底面周長圓柱的特征：圓柱表面積=側(cè)面積+底面

2024-12-24 23:29

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的表面積2-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)新課導(dǎo)入練習(xí)人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊計算方法，能正確計算圓柱的側(cè)面積和表面積。、比較、分析、推理的能力，并會根據(jù)實際問題靈活解答。，以及敢于探索創(chuàng)新的精神。？：（1）一個圓形花池，直徑是5米，周長是多少？（2）長方形的面積怎樣計算？一、復(fù)習(xí)？二、導(dǎo)入

2024-12-23 14:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊圓錐的認(rèn)識1-展示頁

【摘要】圓錐的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)?、討論和動手操作，使同學(xué)們認(rèn)識圓錐，掌握圓錐的特征，學(xué)會測量圓錐的高。?、動手操作，學(xué)會認(rèn)圓錐。?。它們都是圓錐體，簡稱圓錐。生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些圓錐形狀的物體？頂點底面?zhèn)让娓唔旤c底面?zhèn)让娓?/span>

2024-12-25 19:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的認(rèn)識15-展示頁

【摘要】圓柱的認(rèn)識人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?使同學(xué)們認(rèn)識圓柱的特征，知道圓柱各部分的名稱，認(rèn)識圓柱的側(cè)面展開圖。?通過觀察、想象、操作、討論等活動，培養(yǎng)同學(xué)們自主探究、動手實踐、合作創(chuàng)新的能力；?運用課件提供的教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)們主動參與學(xué)習(xí)的熱情，動態(tài)演示結(jié)合實物情景的設(shè)置，使同學(xué)們能直觀感受圓柱的側(cè)面展開圖，初步滲透事物

2024-12-25 00:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的認(rèn)識14-展示頁

【摘要】圓柱的認(rèn)識人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?使同學(xué)們認(rèn)識圓柱的特征，知道圓柱各部分的名稱，認(rèn)識圓柱的側(cè)面展開圖。?通過觀察、想象、操作、討論等活動，培養(yǎng)同學(xué)們自主探究、動手實踐、合作創(chuàng)新的能力；?運用課件提供的教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)們主動參與學(xué)習(xí)的熱情，動態(tài)演示結(jié)合實物情景的設(shè)置，使同學(xué)們能直觀感受圓柱的側(cè)面展開圖，

2024-12-25 00:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的認(rèn)識9-展示頁

【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的認(rèn)識、側(cè)面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。，提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。在日常生活中，我們經(jīng)?？吹较旅孢@樣的一些物體。這些物體的形狀都是圓柱體，簡稱圓柱。茶葉罐罐頭香煙下圖中哪些是圓柱？√√在我們的

2024-12-25 00:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的認(rèn)識7-展示頁

【摘要】圓柱的認(rèn)識、側(cè)面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。，提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。生活中這些物體的形狀都是圓柱體，簡稱圓柱。茶葉它們都是圓柱體。底面底面圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的底面。它們是完全相

2024-12-25 00:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的體積8-展示頁

【摘要】圓柱單位：石帆二小作者：萬愛華人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?積公式推導(dǎo)出圓柱的體積公式，能夠運用公式正確地計算圓柱的體積和容積。?，解決實際問題的能力。?，培養(yǎng)同學(xué)們的自主探索意識。孔廟生活中的圓柱美國白宮生活中的圓柱瓷器生活中的圓柱冶煉設(shè)備

2024-12-25 00:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的認(rèn)識8-展示頁

【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的認(rèn)識、側(cè)面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。，提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。說一說下面物體的面都有什么特點？茶葉它們都是圓柱體。底底圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個圓。兩個圓柱有什么不同？高

2024-12-25 10:40

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的體積7-展示頁

【摘要】圓柱的體積（人教新課標(biāo)）六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?推導(dǎo)過程，會用公式計算圓柱的體積，并能應(yīng)用公式解答一些實際問題。?程，使同學(xué)們體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，獲得成功的體驗。想一想：在學(xué)習(xí)計算圓的面積時，我們是怎樣把圓變成已學(xué)過的圖形來計算面積的討論：

2024-12-25 10:40

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的認(rèn)識5-展示頁

【摘要】圓柱的認(rèn)識人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識圓柱的底面、側(cè)面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。：經(jīng)歷探索圓柱基本特征的過程，提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。：通過同學(xué)們自主研究，掌握研究立體幾何的一般方法，豐富其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極體驗。這些物體的形狀是什么？茶葉它們都是圓柱體。茶

2024-12-23 14:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱與圓錐整理復(fù)習(xí)2(參考版)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱與圓錐整理復(fù)習(xí)2-文庫吧資料

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