人教版科學(xué)六上血液在人體內(nèi)的循環(huán)課件1-展示頁

【摘要】人體內(nèi)的血液循環(huán)小組長點重點！?1、認識心臟的結(jié)構(gòu)，通過動態(tài)圖觀察新心房、心室的搏動規(guī)律。?2、通過血液循環(huán)動態(tài)圖理解血液在體循環(huán)、肺循環(huán)涼途徑的運動。?3、通過學(xué)習(xí)能為我們的健康服務(wù)。心臟的結(jié)構(gòu)由哪幾部分組成?功能如何?功能:將血液泵至全身主動脈肺動脈肺靜脈左心房左心室

2024-12-01 11:17

人教版科學(xué)六上血液在人體內(nèi)的循環(huán)課件2-展示頁

【摘要】人體內(nèi)細胞的正常生活需要攝入各種營養(yǎng)物質(zhì)，并排出代謝廢物。營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運輸依賴于循環(huán)系統(tǒng)。循環(huán)系統(tǒng)主要是指血液循環(huán)系統(tǒng)。血液循環(huán)系統(tǒng)是怎樣構(gòu)成的？它是怎樣將人體從外界獲得的營養(yǎng)物質(zhì)和氧運送到組織細胞的？又是怎樣運走細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物的呢？本節(jié)目標:一:掌握血液的成分及功能。二:能區(qū)別三種血管。三:

2024-12-25 10:38

人教版科學(xué)六上血液在人體內(nèi)的循環(huán)-展示頁

【摘要】血液循環(huán)系統(tǒng)一、填空：1．血液是由和血細胞組成的。其中血細胞包括，血液分層后，在下層，呈現(xiàn)紅色，、在兩層交界處，很薄，呈現(xiàn)白色。2、使血液呈現(xiàn)紅色的是因為紅細胞富含一種紅色的含的蛋白質(zhì)，叫，其特性是在氧含量高

2024-12-20 09:45

教科版科學(xué)四上食物在人體內(nèi)的旅行教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】《食物在人體內(nèi)的旅行》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)分析：1、學(xué)生分析：四年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的觀察能力和初步的描述能力，能夠進行簡單的合作探究。對食物消化過程在生活中有一定的了解，他們能按照自己對食物消化過程的理解，畫出消化過程圖，為學(xué)生通過后續(xù)的研究、完善自己的想法打下基礎(chǔ)。2、教材分析：《食物在體內(nèi)的旅行》一課內(nèi)容仍然與人體運動有關(guān)。

2024-12-01 22:43

人教版科學(xué)六年級上冊第二章第2課食物在人體內(nèi)的旅行ppt課件3-展示頁

【摘要】食物是怎樣被我們的身體吸收和利用的呢？第五課食物在體內(nèi)的旅行執(zhí)教者：晁立軍佃戶屯中心小學(xué)對照自己的身體想一想，我們吃的食物直到排出體外都依次經(jīng)過哪些器官？探究問題:請在右圖上畫出“食物旅游線路圖”。吃下去的食物依次去哪里了？看小豆子的神奇旅行嗨！大家好！我是一粒

2024-11-30 20:46

人教版科學(xué)六年級上冊第二章第2課食物在人體內(nèi)的旅行ppt課件1-展示頁

【摘要】播放視頻

2024-11-30 23:29

人教版科學(xué)六年級上冊第二章第2課食物在人體內(nèi)的旅行ppt課件2-展示頁

【摘要】小明吃蘋果時不小心將種子咽下去了.這粒種子在小明的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險記.它先遇到了像軋鋼似的上下堅硬的怪物,差點被壓得粉身碎骨;然后咯噔一下掉進了萬丈深淵;剛躲過一劫又遇到酸雨;后來又鉆進了一條又長又窄的迷宮;走出迷宮又鉆進死胡同,幸虧及時改變方向;后來又與很臭的東西混在一起;最后在小明上

2024-12-01 11:16

20xx秋教科版科學(xué)四上45食物在體內(nèi)的旅行4-展示頁

【摘要】第五課教科版四年級上冊四單元食物在體內(nèi)的旅行吃下去的食物依次去哪里了？嗨！大家好！我是一粒豆子，含有豐富的營養(yǎng)。一天，淘淘的媽媽把我和我的伙伴做成了香噴噴的菜。淘淘的牙齒可真鋒利，我的朋友們一下子都被切磨成了碎片。瞧，他們都往下走了，一會兒，我也會變成碎片往下走的。哎！我怎么整個就

2024-12-23 05:12

教科版科學(xué)四上食物在體內(nèi)的旅行課件2-展示頁

【摘要】葦林二小高良萍食物在體內(nèi)的旅行?小游戲?內(nèi)容：?每個小組照著這個圖片，把桌子上的積木拼上。?規(guī)則：?內(nèi)拼上，并正確無誤，哪個小組算勝出。?，不影響別人。??？谇皇车牢感∧c大腸肝消化系統(tǒng)各器官特征和功能

2024-12-12 00:53

教科版科學(xué)四上食物在體內(nèi)的旅行課件7-展示頁

【摘要】1、繪制旅行路線：①在輪廓圖上畫出食物在體內(nèi)所經(jīng)過的路線（入口（口腔）→出口）②標出食物可能經(jīng)過的主要消化器官2、對比真正的旅行路線1、食物是通過什么器官被運輸?shù)轿咐锏?，它需要具有什么特征?、食物是在什么地方被進一步磨碎和分解的，它需要具有什么特征？3、食物是在什么地方被吸收的，它又需要

2024-12-12 00:53

教科版科學(xué)四上食物在體內(nèi)的旅行說課課件-展示頁

【摘要】說課人：lt?《食物在體內(nèi)的旅行》是四年級上冊第四單元《我們的身體》中第5課。?本節(jié)課主要是讓學(xué)生在對消化的原有認識、理解基礎(chǔ)之上,通過食物的各種圖片,引出本課的內(nèi)容。通過器官圖片，讓學(xué)生初步認識主要消化器官的功能，猜想食物在體內(nèi)的旅行過程，并然他們知道食物消化需要多個器官共同參與完成。并能回家能與父母交流，增強他們的理解。

2024-12-12 02:03

教科版科學(xué)四上食物在體內(nèi)的旅行課件1-展示頁

【摘要】食物在身體里的旅行消化系統(tǒng)的組成對照自己的身體想一想，我們吃的食物直到排出體外都經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)？小明吃蘋果時不小心將種子咽下去了.這粒種子在小明的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險記.它先遇到了像軋鋼似的上下堅硬的怪物,差點被壓得粉身碎骨;然后咯噔一下掉進了萬丈深淵;剛躲過一劫又遇到酸雨;后

2024-12-12 00:53

教科版科學(xué)四上食物在體內(nèi)的旅行課件6-展示頁

【摘要】食物在體內(nèi)的旅行今天，早餐吃了什么？吃下去的東西到哪里去了？打開作業(yè)本P42，畫一畫食物在體內(nèi)可能經(jīng)過哪些器官？請在右圖上畫出“餅干旅游線路圖”。嗨！大家好！我是一粒豆子，含有豐富的營養(yǎng)。一天，淘淘的媽媽把我和

2024-12-12 00:51

人體內(nèi)廢物的排出課件-展示頁

【摘要】尿素二氧化碳多余的水無機鹽糞便呼氣出汗排尿排便排泄排遺（細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物）（不是細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物）人體有哪些廢物？排泄：人體將組織細胞內(nèi)的有機物氧化分解所產(chǎn)生的二氧化碳、尿素、水和無機鹽等代謝廢物排出體外的過程排遺：食物消化后的

2024-12-03 03:51

人體內(nèi)物質(zhì)的運輸ppt課件-展示頁

【摘要】：會識別三中血細胞。。3、概述血液循環(huán)。4、了解四種血型、輸血原則、血量和輸血的常識。目標一：血液成分，三種血細胞1、在新鮮血液中加入抗凝劑，血液會出現(xiàn)分層的現(xiàn)象：上層淡黃色的是（），中間白色的部分是（），下面暗紅色的是（）。

2025-01-14 03:57

人教版科學(xué)六上食物在人體內(nèi)的旅行課件4-文庫吧在線文庫

人教版科學(xué)六上食物在人體內(nèi)的旅行課件4(完整版)

人教版科學(xué)六上食物在人體內(nèi)的旅行課件4(更新版)

人教版科學(xué)六上食物在人體內(nèi)的旅行課件4(專業(yè)版)

人教版科學(xué)六上食物在人體內(nèi)的旅行課件4(留存版)