20xx下學期中班幼師個人工作計劃共3篇-展示頁
2024-11-17 22:34本頁面
【正文】 15米。
學會做徒手操和戶外舞蹈，聽信號切段分隊走，變速、變向跑。
連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅。
三、具體各領域發(fā)展目標
幼兒已經(jīng)學會了走、跑等基本動作，但動作欠協(xié)調(diào)，聽信號不準確。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動。
教師要努力做到不斷更新教育觀念，尊重幼兒，并把所學理論靈活運用到工作中來。能逐步掌握基本的社會公共規(guī)則，形成初步的社會公德意識，培養(yǎng)了初步的是非感、愛憎感等等。語言的完整性不夠。
語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能有表情地朗誦兒歌。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。
大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登、平衡，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球。班級二位教師團結(jié)合作踏實工作贏得家長的好評。班級大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力，能夠遵守集體規(guī)則，同伴間能夠友好相處。下學期中班幼師個人工作計劃（共3篇）
給大家?guī)硐聦W期中班幼師個人工作計劃范文，供大家參考!
一、班級情況分析：
我班共有30名幼兒，男生13人、女生17人。有一對雙胞胎，5名幼兒是外地戶口，插班生2名。班級家長大部分能對班級各項工作給予積極的配合。
身體發(fā)展方面：
自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主動漱口、擦嘴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的衣物。
小肌肉動作：初步學習了正確的握筆姿勢，孩子們喜歡使用剪刀，但15%的孩子運用得不是很好，有待提高。
認知發(fā)展：
智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途、材料分類。
數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、等特征排序，會從不同方向進行6以內(nèi)數(shù)的排序；能辨認多種幾何圖形。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。
社會性發(fā)展方面：
大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。
二、本學期保教工作目標
根據(jù)新《綱要》指導思想開展工作，本學期的班工作計劃結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學
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