語文教師個人工作計劃最新4篇-展示頁
2024-11-17 22:30本頁面
【正文】 論書中的思考題外，還要給學(xué)生質(zhì)疑問難的機會，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機會。，與人交談態(tài)度自然、大方，有禮貌。，努力了解講話內(nèi)容。，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。，在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。，了解課文的意思，樂于與人交流自己的感受和想法。，感受閱讀的樂趣。初步感受漢字的形體美。，會寫其中250個。生字表(二)，列出了全冊要求會寫的字。此外，在語文園地里也安排了少量要求認識的字。全冊要求認識550個常用字，會寫250個認識的字。最后是兩個生字表。展示臺——給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺。日積月累——引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇。課文共34篇，內(nèi)容豐富多彩。每組包括1課“識字”、4—5篇課文和1個“語文園地”，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。八個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。二、教材分析本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，認識了句號、感嘆號、問號，并能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。在讀寫分開、多人少寫的原則上，學(xué)生已會認250個生字，會寫100個字。語文教師個人工作計劃最新4篇時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編為大家整理的語文教師個人工作計劃，希望能夠幫助到大家!語文教師個人工作計劃1一、學(xué)情分析一年級孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段，通過一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫，以及正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲。能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事。同學(xué)們通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，并養(yǎng)成了愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。共設(shè)八個專題，分為八組：多彩的春天，家庭生活，保護環(huán)境，快樂的夏天，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學(xué)。每個專題內(nèi)涵都比較寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。識字課包括詞語、三字經(jīng)、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識字的方法。口語交際——與專題聯(lián)系，在雙向互動中培養(yǎng)口語交際能力。八組之后有五篇選讀課文。本冊的識字，繼續(xù)實行認寫分開、多認少寫的原則。要求認識的字和要求會寫的字，分別在練習(xí)里標(biāo)明。書后的生字表(一)，列出了全冊要求認識的字。三、教學(xué)目標(biāo)，愿意主動識字。，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。，熟記《漢語拼音字母表》。、流利地朗讀課文，切實過好認讀關(guān)
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