【正文】 技術(shù)學習培訓，通過培養(yǎng)許可技術(shù)帶頭人建立一批外科未來技術(shù)支撐體系。鼓勵全科醫(yī)務(wù)人員積極撰寫臨床總結(jié)、論文，自學專業(yè)知識，積極開展科研新項目新成果，其中要求主治醫(yī)師職稱及以上職稱人員每年必須撰寫臨床總結(jié)或論文1篇以上。組織醫(yī)院相關(guān)科室衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員到科室進行相關(guān)基礎(chǔ)知識培訓學習。四、以各專業(yè)治療組為單位針對各科專業(yè)特點每月組織1次以上業(yè)務(wù)學習。結(jié)束回院后選派xx到上級醫(yī)院進修學習。具體安排如下：選派各專業(yè)組技術(shù)骨干到上級醫(yī)院進修學習，計劃如下：選派xxx到xxx醫(yī)院進修學習肝膽外科專業(yè)一年。篇三：外出進修學習計劃 外出進修學習計劃為了加快外科人才隊伍建設(shè)，提高衛(wèi)技人員專業(yè)素質(zhì),加強醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理及醫(yī)療質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)，以滿足現(xiàn)代社會對醫(yī)院發(fā)展的需求，確保醫(yī)療安全，醫(yī)院領(lǐng)導班子十分重視人才培養(yǎng)工作，經(jīng)研究制定外科今年繼續(xù)醫(yī)學教育計劃如下：一、積極支持在職人員參加不脫產(chǎn)大學本、專科學歷教肓，不斷提高外科醫(yī)護人員的專業(yè)素養(yǎng)和基礎(chǔ)知識水平。參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教育教學服務(wù)的轉(zhuǎn)變。以課改為契機，教學中注入全新的教育教學理念；樹立“為學生的終身發(fā)展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學水平，課堂教學中小組合作學習收到實效。結(jié)合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真學習各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。加強專業(yè)書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學更加嚴謹、科學。不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養(yǎng)。敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“研究型”的教師。積極參加市課改培訓，把新課程理念融會貫通，使之內(nèi)化成自覺的教學行為。為此，作為一名一線教師，在日常生活和工作中必須堅持不斷學習，不斷積累，達到自己的最好水平。因此，一個知識型的教師，必須與時俱進，不斷豐富自己專業(yè)的內(nèi)涵，還要不懈的努力，終身學習。4月份 世界地理，5月份 6月份人文地理學 系統(tǒng)自然地理學篇二：教師個人進修學習計劃 2009—2010學年個人進修學習計劃 李瑞國現(xiàn)在我個人的專業(yè)能力和知識水平還達不到“知識社會”、“知識型人才”的水平。善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學規(guī)律，遵循教學規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學特色。做一名學習型的教師，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學習時間。、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學效果更好。三、進修內(nèi)容積極參加進修學校組織的各種培訓學習和河北省農(nóng)村中小學教師的國培計劃，通過學習大學地理的學習等讓自己的知識面和授課水平得到提高，系統(tǒng)學習大學地理課程，擴大知識面，讓自己能輕松的駕馭課堂。能更加深入地研 究教材，根據(jù)學生特點研究切實可行的課堂教模式。第三篇：進修學習計劃篇一：進修學習計劃 初中地理終身學習計劃一、指導思想學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不 僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升 的需要每個教師都需要終身學習。熟悉各種突發(fā)事件應(yīng)急預案。掌握病房工作人員工作職責。為使進修順利進行并收到預期效果，首先與帶教老師進行溝通，使其了解我的工作資力及學習目的，制定學習計劃。第一周：、功能區(qū)域劃分、物品擺放“無縫隙治療承諾“實施方式；第二周：第三周：： 掌握同類病房的人力資源管理及績效考核方式熟悉同類病房的先進護理培訓系統(tǒng)了解同類病房護士準入制度 熟悉各種突發(fā)事件應(yīng)急預案 總結(jié)進修收獲第二篇：學習進修計劃（推薦）學習進修計劃甘孜州人民醫(yī)院——沙德次姆非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導和護理部給了我到上級醫(yī)院進行進修學習的機會，現(xiàn)將學習計劃如下：一、進修時間：三個月二、進修目標：掌握病房的護理禮儀及護理行為規(guī)范；掌握先進的護理工作流程；熟悉神經(jīng)內(nèi)科各種常見疾病及相關(guān)理論，科室特色護理。C．采用交談及有計劃的帶教，及時收集信息，得到反饋，對教學形式、內(nèi)容作出調(diào)正和深入。第一篇：進修學習計劃進修學習計劃：***：：掌握同類病房的護理禮儀及護理行為規(guī)范；掌握先進護理工作流程、人力資源管理及考核； 掌握同類病房“無縫隙治療承諾“實施方式； 熟悉同類病房護理質(zhì)量管理及控制熟悉同類病房環(huán)境要求及護士準入制度；熟悉同類病房的先進護理培訓系統(tǒng)；了解同類病房的背景及護理文化；：A．在進修學習期，嚴格遵守所在醫(yī)院的規(guī)章制度、科室的規(guī)章制度、考勤制度、請假制度。B．為使進修學習順利進行并收到預期的效果，首先與帶教老師進行進修前的溝通，使其充分了解進修護士的工作資歷及學習目的，共同探討進修計劃。D．每周總結(jié)學習收獲，反饋本院領(lǐng)導，及時溝通，調(diào)整進修內(nèi)容，深化進修目標。三、進修方式及內(nèi)容：在進修學習期間，嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度、科室規(guī)章制度、考勤制度、請假制度。熟悉病房環(huán)境，功能區(qū)域劃分，物品擺放。了解病房信息系統(tǒng)和護理記錄。及時總結(jié)學習收獲及時溝通，調(diào)整進修內(nèi)容，深化進修目標。教育工作是動態(tài)的鮮活的 進步的，作為一名教師，要緊跟社會時代的步伐，為了做一 個深受學生喜歡的老師，創(chuàng)建高效的課堂。二、進修目的為了順利完成教育教學任務(wù)，為了要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習地理的