【正文】 專業(yè)實習(xí)內(nèi)容能夠應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識和技能，具備一般建筑工程的主要工種的施工技術(shù)，建筑施工圖及結(jié)構(gòu)施工圖的繪制、施工組織設(shè)計的編制、建筑工程的預(yù)決算等相關(guān)的工作能力，具備頂崗[一二級建造師助理（施工員、質(zhì)檢員、安全員、預(yù)算員、檢測實驗員、監(jiān)理員等）工作的能力。第二篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)實習(xí)大綱建筑工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)實習(xí)教學(xué)大綱周 數(shù)：15周 學(xué) 分：15學(xué)分 適用專業(yè)：建筑工程技術(shù)專業(yè) 適用年級：2010級一、專業(yè)實習(xí)的目的與任務(wù)專業(yè)實習(xí)是“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的有效途經(jīng)，也是示范性院校建設(shè)的重要內(nèi)容。畢業(yè)實習(xí)成績按百分制評定。企業(yè)實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)安排學(xué)生認真撰寫畢業(yè)實習(xí)報告，并根據(jù)情況組織考核(一般為口試)。五、實習(xí)報告及考核的要求學(xué)生在實習(xí)期間必須嚴格遵守實習(xí)紀律，遵守實習(xí)企業(yè)的勞動紀律和安全規(guī)程。根據(jù)實習(xí)具體情況，聘請企業(yè)工程技術(shù)人員進行生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)管理講座。教師以深入實習(xí)現(xiàn)場指導(dǎo)、引導(dǎo)為主。通過畢業(yè)實習(xí)，要求學(xué)生：(1)熟悉實習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)和管理環(huán)境以及生產(chǎn)過程的基本特點；(2)熟悉生產(chǎn)過程的基本原理、方法，生產(chǎn)系統(tǒng)和工藝流程；(3)了解產(chǎn)品設(shè)計方法；(4)熟悉企業(yè)主要生產(chǎn)設(shè)備的原理、性能、參數(shù)及特點；(5)了解生產(chǎn)各工序的操作方法；(6)深入了解主要環(huán)保設(shè)備的技術(shù)參數(shù)、性能、技術(shù)水平及發(fā)展情況。三、實習(xí)內(nèi)容及安排由化學(xué)系統(tǒng)一組織到相關(guān)生產(chǎn)、制造企業(yè)以及設(shè)備應(yīng)用單位，通過參觀、跟班勞動和學(xué)習(xí)、聽取技術(shù)講座等方式進行畢業(yè)實習(xí)的教學(xué)活動。與此同時，結(jié)合畢業(yè)實習(xí)，了解畢業(yè)設(shè)計課題的要求和內(nèi)容，有目的地進行技術(shù)資料搜集和調(diào)研，為畢業(yè)設(shè)計做好準備工作。第一篇：環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)實習(xí)大綱環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)實習(xí)大綱2004年修訂一、實習(xí)目的和任務(wù)畢業(yè)實習(xí)是環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的一個重要組成部分，是學(xué)生進行本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計不可缺少的準備階段。畢業(yè)實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的目的和基本任務(wù)，是使學(xué)生結(jié)合環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)和專業(yè)理論課程的學(xué)習(xí)，將所學(xué)環(huán)境工程技術(shù)系統(tǒng)和設(shè)備的理論知識與實際生產(chǎn)相聯(lián)系，通過畢業(yè)實習(xí)這一實踐教學(xué)環(huán)節(jié)進一步了解和掌握本專業(yè)領(lǐng)域主要的生產(chǎn)工藝過程、設(shè)備加工技術(shù)和環(huán)保設(shè)備的應(yīng)用，了解相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)和技術(shù)。二、實習(xí)要求通過畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生進一步加深對本專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)及設(shè)備的印象，加深對企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和與其他工業(yè)企業(yè)聯(lián)系的了解；進一步加深學(xué)生對環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)的認識理解；通過在各畢業(yè)實習(xí)基地的聽課、跟班勞動和生產(chǎn)見習(xí)活動，進一步了解和掌握產(chǎn)品設(shè)計方法、主要的生產(chǎn)工藝過程和設(shè)備加工技術(shù)，熟悉主要生產(chǎn)設(shè)備的原理、性能和參數(shù)，熟悉主要環(huán)保設(shè)備的原理、性能參數(shù)和特點；通過參觀和考察，了解相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)和技術(shù)，進一步擴大知識面和培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)；盡可能參加企業(yè)的生產(chǎn)操作和勞動，培養(yǎng)實踐能力和勞動觀念。實習(xí)內(nèi)容包括：企業(yè)概況介紹和安全教育，參觀，跟班勞動和學(xué)習(xí)，考核總結(jié)。在實習(xí)過程中，教師針對實習(xí)企業(yè)現(xiàn)場情況，作必要的講解分析，幫助學(xué)生理清實習(xí)的思路、方法。學(xué)生以熟悉生產(chǎn)過程的基本原理、方法，生產(chǎn)系統(tǒng)、設(shè)備和工藝流程為主。四、實習(xí)地點主要為本專業(yè)相關(guān)的企業(yè)和其它單位，即電力生產(chǎn)企業(yè)，環(huán)保設(shè)備開發(fā)、制造企業(yè)，環(huán)保設(shè)備應(yīng)用企業(yè)，環(huán)境科學(xué)與工程技術(shù)研究單位，環(huán)境監(jiān)測單位，以及能源動力與環(huán)境工程技術(shù)領(lǐng)域綜合性企業(yè)。實習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)內(nèi)容，認真完成各項實習(xí)任務(wù)，認真聆聽指導(dǎo)教師和企業(yè)技術(shù)人員、員工的講解，做好實習(xí)筆記。指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)期間學(xué)生的表現(xiàn)(遵守實習(xí)紀律情況及工人和技術(shù)人員的評價)、實習(xí)筆記和實習(xí)報告的質(zhì)量、在實習(xí)期間學(xué)生對提出問題的回答情況以及考核情況，進行畢業(yè)實習(xí)成績的評定。六、其它在本專業(yè)畢業(yè)實習(xí)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)按照環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)教師的安排，負責(zé)組織參加實習(xí)學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計課題的選題工作。專業(yè)實習(xí)的任務(wù)是：通過專業(yè)實習(xí)，使學(xué)生能夠盡快地將所學(xué)專業(yè)理論知識與生產(chǎn)實踐結(jié)合起來，對企業(yè)組織機構(gòu)與職能、施工企業(yè)的運作方式有進一步的了解；在實際工作中掌握處理工程信息、控制施工質(zhì)量、施工進度的工作方法，實現(xiàn)在校學(xué)習(xí)期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，使學(xué)生充分感受企業(yè)文化、體驗職業(yè)環(huán)境、樹立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過硬的職業(yè)技能。（一）具體能力目標(biāo)識讀建筑工程圖能力基本建筑構(gòu)件驗算及一般設(shè)計能力建筑施工技術(shù)能力建筑施工組織能力工程成本控制能力安全施工管理能力施工質(zhì)量檢驗?zāi)芰夹g(shù)資料管理能力建筑施工測量能力計算機應(yīng)用能力1嚴格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，服從實習(xí)單位的工作安排，保守實習(xí)單位商業(yè)秘密。除此之外，學(xué)生還可以學(xué)習(xí)有關(guān)建筑材料、建筑機械、建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造、建筑施工與管理方面的知識。：根據(jù)所在工地的實際情況，如實習(xí)的工地為下述常見結(jié)構(gòu)時，可按下述內(nèi)容進行實習(xí)：(1)多層現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu) 可以從事下述工作或?qū)W習(xí)下述內(nèi)容：1)柱、梁、板、樓梯的模板構(gòu)造；模板(定型組合小鋼