寓言兩則(新世紀版)2(2)-展示頁
2024-11-17 00:02本頁面
【正文】 刻的道理；而且又讓人能體味到其中的含蓄與幽默。 教學時間： 一課時 教學準備： 電腦課件 教學過程： 課前活動： 背誦古詩、詞、文言文。 教學的重點： 激發(fā)學生學習文言文的興趣，指導學生朗讀和背誦。 基本技能：能借助注釋理解課文，初步領悟課文所講的道理。正確、流利地朗讀課文。用對話來作為點睛之筆，用人物自己的話來點明寓意，引發(fā)思考。 課文分兩層，先陳述這個人從量尺碼準備買鞋到后來遂不得履的全過程；然后用簡單的對話點明他沒買到鞋的原因。寓言兩則(新世紀版)2 教材簡析： 課文借一個寧可相信尺碼而不相信自己的腳的人，譏諷墨守成規(guī)、迷信教條而不尊重客觀事實的人。故事生動有趣，言簡意賅，用可笑的事從反面給人啟迪，耐人尋味。前后兩部分的內(nèi)在聯(lián)系都很緊密?！ 〗虒W目的要求： 基礎知識：學會本課生字。背誦課文?！ ∷枷虢逃航逃龑W生做事不能過分拘泥于形式，
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