【摘要】說(shuō)一說(shuō)教學(xué)目標(biāo):1.了解學(xué)生關(guān)于“數(shù)與計(jì)算、空間與圖形、量與計(jì)量、統(tǒng)計(jì)”等知識(shí)綜合應(yīng)用的情況。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探求知識(shí)的欲望。3.培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)具準(zhǔn)備:圖片教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。同學(xué)們,今天老師帶你們?nèi)コ匈I(mǎi)東西,看看誰(shuí)
2024-12-01 08:41
【摘要】一組紅藍(lán)藍(lán)紅藍(lán)藍(lán)紅藍(lán)
2024-12-01 10:29
【摘要】246426235235說(shuō)一說(shuō)(交換題)6+1=73+4=72+5=71+6=74+3=75+2=7謝謝
2024-11-30 23:56
【摘要】推算教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)觀察、比較,使學(xué)生知道什么是推算,以及運(yùn)用加減法相鄰題的規(guī)律進(jìn)行推算。能力目標(biāo):在學(xué)生自主探究題組結(jié)果變化規(guī)律的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、合作、交流、歸納以及推算能力。情感目標(biāo):在探索題組的結(jié)果變化規(guī)律的過(guò)程中,體驗(yàn)探索的快樂(lè),分享成功的喜悅,發(fā)展學(xué)生的思維能力。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)觀察、操作,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,會(huì)進(jìn)行推
2024-12-20 08:33
【摘要】情景誰(shuí)能根據(jù)我們看到的圖片給大家講個(gè)故事?探究一探究一探究二如果每個(gè)人坐一輛碰碰車(chē),這些車(chē)夠不夠?你有什么好方法很快就知道?小組討論。探究一探究一探究二可以用連一連、數(shù)一數(shù)的方法來(lái)比較.這些碰碰車(chē)不夠坐。探究二探究一探究二你能有哪些方法比較出塑料瓶子與瓶蓋誰(shuí)多?多幾個(gè)?小組合
2024-12-24 22:01
【摘要】加法(添加)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):,變換符號(hào)“+3”表示數(shù)量上增加了3個(gè)能力目標(biāo)1.“添加”就是繼續(xù)向前數(shù)2.培養(yǎng)學(xué)生看圖表述的能力情感目標(biāo):體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):知道“添加”是“組合”之后加法的另一個(gè)實(shí)際含義難點(diǎn):能明白“添加”就是繼續(xù)向前數(shù)教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-12-21 06:33
【摘要】2021學(xué)年第一學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)(上)期末測(cè)試(完卷時(shí)間:60分鐘滿分100分)一、計(jì)算1.算一算(20%)70+10=50+40=11-7=18+11=19-7=90-60=100-0=8+8=60-30
2024-12-12 12:22
【摘要】1、初步領(lǐng)會(huì)一一對(duì)應(yīng)的思想。2、能夠?qū)⑽矬w按照顏色、大小、形狀、形態(tài)等分類(lèi)。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析、歸類(lèi)的能力。4、激發(fā)學(xué)生積極探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣。情景他們想和我們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),你們?cè)敢鈫??情景我們每天都在教室里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),現(xiàn)在就一起來(lái)了解一下我們的教室吧!探究一探究二探究三
2024-12-25 12:02
【摘要】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)計(jì)算連加、連減算式。2.知道連加、連減的計(jì)算順序,并能夠正確地計(jì)算。1.數(shù)的組成:9273834175745322352.口算:1+7=84+2
【摘要】分一分小朋友們,你能幫我按形狀分一分這些禮物嗎?名字特點(diǎn)長(zhǎng)方體長(zhǎng)長(zhǎng)的,方方的,有六個(gè)平平的面正方體方方正正,有六個(gè)平平的面,每個(gè)面都一樣圓柱體兩頭圓圓的,上下一樣粗,有兩個(gè)平平的面
【摘要】口算4+2=3+4=8-3=6+2=7+3=5-1=8671054探究一仔細(xì)觀察,你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?原來(lái)有2只小鳥(niǎo),飛來(lái)了3只小鳥(niǎo),又飛來(lái)了1只小鳥(niǎo)?,F(xiàn)在有幾只小鳥(niǎo)?2+3=55+1=62+3+1=6
2024-12-23 11:12
【摘要】122341089717615數(shù)磚:有數(shù)字的磚122347第一層第二層第三層一122347第一層第二層第三層加法(合)0122347第一層第二層第三層減法(
【摘要】海底世界581011111是由1個(gè)十和1個(gè)一組成.01112是由1個(gè)十和2個(gè)一組成.2115515是由1個(gè)十和5個(gè)一組成.15也可由3個(gè)5組成.12520是由2個(gè)十組成.1201215192017讀數(shù)游戲11
2024-12-01 06:29
【摘要】1、在數(shù)板和數(shù)射線上進(jìn)行拿走,去掉,往回跳等情景行為,進(jìn)行20以內(nèi)退位減法的計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生利用學(xué)具探究算法的能力。在20數(shù)板上放入14個(gè)小圓片,可以怎么放呢?拿走5片小圓片,可以怎么拿呢?又怎么列式呢?14-5=探究一探究二探究一14-5=探究一探究二探究一
【摘要】?情景對(duì)話:?(1)小兔說(shuō)“跳遠(yuǎn)我能跳3米?!毙∨Uf(shuō)“我比你遠(yuǎn),我跳的是你的加倍再加倍?!辈虏滦∨L鴰酌???(2)小兔說(shuō):“我在山上采了16個(gè)蘑菇,你能說(shuō)出它一半的一半是幾個(gè)嗎?”小猴子:我家的門(mén)牌號(hào)是5的加倍,是()號(hào)。小烏龜:我