六年級(jí)語(yǔ)文教案——白鷺教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-11-16 23:51本頁(yè)面
【正文】 吧。指名再讀?！ 。?）（第二句話）鳥(niǎo)與自然相處得如此融洽，這就叫和諧，和諧就是美。默讀68小節(jié)，你的頭腦中浮現(xiàn)怎樣的畫(huà)面說(shuō)說(shuō)你最欣賞哪一幅畫(huà)面為什么（出示：讀了第____節(jié)，我仿佛看到_________） 三、學(xué)習(xí)課文68節(jié) ?。ㄒ唬W(xué)習(xí)第6節(jié) ?。ǔ鍪镜诹?jié)） 教師引導(dǎo)： ?。?）釣魚(yú)，白鷺也成了悠閑自在的釣魚(yú)先生了，請(qǐng)你讀第一句好嗎（指導(dǎo)讀好：清水田里，悠閑的白鷺佇立著，正在靜悄悄地等著小魚(yú)游過(guò)來(lái)呢，再讀） ?。?）指導(dǎo)：普通的水田被白鷺一點(diǎn)綴，都成了一幅精妙的畫(huà)了。請(qǐng)大家把課文拿出來(lái)，自己讀68節(jié)，看看能從這幾節(jié)中找到幾幅優(yōu)美的畫(huà)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的詞給它們起個(gè)名字。（板書(shū)：和諧素雅） 二、引入 人們常說(shuō)；詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。六年級(jí)語(yǔ)文教案——《白鷺》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí) 這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)郭沫若先生的作品《白鷺》。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了課文的15自然段，告訴大家你知道了什么（板書(shū)：一首精巧的詩(shī)） 引讀第二節(jié)：是啊，顏色的配合，引讀第五節(jié)：那雪白的蓑毛......正因?yàn)榘樀耐庑文菢雍椭C、素雅，所以我們說(shuō)它是一首精巧的詩(shī)。白鷺這首精巧的詩(shī)中有著怎樣的畫(huà)面呢我們繼
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