人教版六年級(jí)下冊(cè)頂碗少年語文教案-展示頁
2024-11-16 23:46本頁面
【正文】 。少年急忙晃動(dòng)腦袋保持平衡，可是來不及了。觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了，幾個(gè)性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。少年很沉著，不慌不忙地重復(fù)著剛才的動(dòng)作，依然是那么輕松優(yōu)美，緊張不安的觀眾終于又陶醉在他的表演之中。一位姑娘走出來，掃起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，還是金邊紅花白瓷碗，整整十只，一只不少。臺(tái)上并沒有慌亂。站在別人晃動(dòng)著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。在輕松幽雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是掉不下來。優(yōu)美的東方雜技，使他們?nèi)朊粤耍麄兒椭袊^眾一起，為每一個(gè)節(jié)目喝彩鼓掌。節(jié)目很精彩，場(chǎng)內(nèi)座無虛席。這是二十多年前的事情了?！俄斖肷倌辍氛n文原文有些偶然遇到的事情，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。人教版六年級(jí)下冊(cè)《頂碗少年》語文教案 作為一名教師，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢以下是為大家整理的人教版六年級(jí)下冊(cè)《頂碗少年》語文教案，感謝您的欣賞。因?yàn)?，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。有一次，我在上海大世界的露天劇場(chǎng)里看雜技表演。坐在前幾排的，全是來自異國的旅游者。一位英俊的少年出場(chǎng)了。最后，他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來!這意想不到的失誤，讓所有的觀眾都驚呆了。頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。于是，音樂又響起來，碗又高高地頂在了少年頭上。到最后關(guān)頭了，又是兩個(gè)人疊在一起，又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身，碗，又在他頭頂厲害地?fù)u晃起來。那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。碗，又掉了下來。臺(tái)上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演下一個(gè)節(jié)目吧!”好多人附和著喊起來。他把手中的碗交給少年，然后撫摩著少年的肩胛，輕輕搖了搖，嘴里低聲說了一句什么。音樂第三次奏響了!場(chǎng)子里靜得沒有一絲聲息。全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的響聲。而且每每想起，總會(huì)有一陣微微
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