蘇教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教案-展示頁

【摘要】課題一、數(shù)一數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第2、3頁教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過看和數(shù)了解畫面的具體內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感受看和數(shù)是認(rèn)識生活中的事物，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常用的方法。2、引導(dǎo)學(xué)生一件一件地觀察場景中的主要物體，并分別數(shù)出這些物體的個數(shù)，初步培養(yǎng)有條理地觀察的習(xí)慣。3、讓學(xué)生在自己探索與合作交流中觀察、學(xué)習(xí)。教學(xué)重、難點：讓學(xué)生通過實踐、探索、合作交流，掌握數(shù)數(shù)。幫助學(xué)生解決認(rèn)知過程

2025-05-11 22:18

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識=〉〈-展示頁

【摘要】認(rèn)識“=”“＞”“＜”教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在有趣的童話情境中，知道數(shù)是有大小的，理解符號“=”“＞”“＜”的含義，能運用這些符號來描述數(shù)的大小。2.在比較的過程中滲透一一對應(yīng)的思想，使學(xué)生初步知道用一一對應(yīng)的方法比較數(shù)的大小。3.使學(xué)生在探索解決問題方法的過程中，提高合作、探究的意識，發(fā)展解決問題的策略。4.使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真觀察、

2024-12-24 21:33

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案練習(xí)一-展示頁

【摘要】練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)：1.通過對5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、幾和第幾的認(rèn)識以及數(shù)的大小比較的綜合練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固對5以內(nèi)數(shù)的順序的認(rèn)識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2.訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識收集相應(yīng)信息，應(yīng)用學(xué)過的符號表示兩個數(shù)的大小關(guān)系的能力，鍛煉學(xué)生思維的靈活性。3.加強(qiáng)學(xué)生數(shù)的書寫的訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點：加深對

2024-12-23 10:42

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計一課時-展示頁

【摘要】統(tǒng)計（一課時）教學(xué)目標(biāo)：1、通過自己喜愛的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理，感知數(shù)學(xué)在生活里的應(yīng)用。2、感受數(shù)據(jù)的整理的過程，初步認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能從中獲得簡單統(tǒng)計的結(jié)果。3、初步的有序觀察、有條理思考的習(xí)慣和應(yīng)用的意識，體驗與同伴的合作。4、引導(dǎo)學(xué)生探索解決問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和探索能力。教學(xué)過程：一、情境

2024-12-23 10:41

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識6-9-展示頁

【摘要】認(rèn)識6～9教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：能正確數(shù)出6～9各數(shù)，并能正確地讀、寫。數(shù)學(xué)思考：培養(yǎng)學(xué)生掌握6～9各數(shù)的大小和順序。解決問題：從生活中能發(fā)現(xiàn)并思考簡單的數(shù)學(xué)問題，體會處處存在數(shù)學(xué)問題。情感與態(tài)度：對數(shù)學(xué)有好奇心，在數(shù)學(xué)活動中能夠在他人幫助下克服困難，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點：書寫6～

2024-12-25 11:24

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案6、7的分成-展示頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容6、7的分成教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步體會分與合的思想，比較熟練地掌握6、7的分成。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力、有序思考和聯(lián)想的能力。3.經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、探討簡單規(guī)律的過程，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)積極的學(xué)習(xí)情感。教學(xué)重、難點重點：熟練掌握6、7的分成。難點：培養(yǎng)學(xué)生有序思考的能力。學(xué)程預(yù)

2024-12-25 19:17

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案6、7減幾-展示頁

【摘要】課題6、7減幾教學(xué)目的1．經(jīng)歷在個體的情境中提出解決問題的過程，得出6，7減幾的方法。2．發(fā)展初步的觀察、比較、抽象、概括的能力和運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。3．具有初步的自主探究的意識，愿意與別人積極合作學(xué)習(xí)。教材分析重點看圖列式，同一幅圖可以列出兩道不同算式。難點理解

2024-12-25 11:24

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案數(shù)一數(shù)6-展示頁

【摘要】數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程，初步認(rèn)識按順序數(shù)數(shù)的方法。2.讓學(xué)生初步經(jīng)歷用點子表示數(shù)的方法，滲透一一對應(yīng)的思想。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察操作能力。教學(xué)重點：1.讓學(xué)生初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)，再用點子圖表示數(shù)的過程。2.通過數(shù)一數(shù)，讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的數(shù)數(shù)過程。教學(xué)難點：從具體實物過度

2024-12-24 21:34

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案分一分6-展示頁

【摘要】分一分教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生在現(xiàn)實的情境中初步感知分類的思想和方法，能按一定的標(biāo)準(zhǔn)對一些物品進(jìn)行分類。2.讓學(xué)生經(jīng)歷按指定標(biāo)準(zhǔn)或自定義標(biāo)準(zhǔn)分類的過程，初步體會同一標(biāo)準(zhǔn)分類方法的多樣性，積累一些生活經(jīng)驗。3.培養(yǎng)初步的觀察和分析能力。教學(xué)重、難點：體會同一標(biāo)準(zhǔn)分類結(jié)果的一致性和不同標(biāo)準(zhǔn)分類方法的多樣性。教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-12-23 10:43

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案練習(xí)三-展示頁

【摘要】練習(xí)三教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生通過練習(xí)掌握2、3、4、5、6、7各個數(shù)的分解和組合，加深對這些數(shù)的理解。2．在練習(xí)活動中接受分與合的數(shù)學(xué)思想，接受分析和綜合思維方法的訓(xùn)練。3.能夠熟練正確地解題。教學(xué)重點：有序的進(jìn)行2-7各數(shù)的分解和組合。教學(xué)難點：5、6、7的有序分解和組合。教學(xué)過程：

2024-12-23 10:42

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案=、〉、〈的認(rèn)識-展示頁

【摘要】“=、＞、＜”的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生在喜愛的故事情境中進(jìn)行操作，知道用一一對應(yīng)的方法來比較物體的多少。2.會讀、寫=、＞、＜，并知道它們的意義，會用它們表示數(shù)的大小。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、參與意識和創(chuàng)新精神。教學(xué)重、難點：能用“=、＞、＜”表示數(shù)的大小。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。導(dǎo)入：小朋友喜歡小

2024-12-23 10:43

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案復(fù)習(xí)2-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容書本第73頁的復(fù)習(xí)7—11教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步熟練計算10以內(nèi)加減法，提高加減口算的速度；2.能夠正確地進(jìn)行計算；3.通過喜聞樂見的練習(xí)，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的親切感和成功感。教學(xué)重、難點熟練地進(jìn)行10以內(nèi)的加減法計算。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略一、依據(jù)目標(biāo)，自主整理。

2024-12-24 21:35

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案練習(xí)二-展示頁

【摘要】練習(xí)二教學(xué)目標(biāo)：1.通過練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，初步形成相對完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，解決實際數(shù)學(xué)問題的能力。3.在練習(xí)的過程中，讓學(xué)生進(jìn)一步體會10以內(nèi)數(shù)的實際應(yīng)用價值，增強(qiáng)數(shù)感，發(fā)展思維。教學(xué)重點：綜合運用所學(xué)知識，解決實際數(shù)學(xué)問題。教學(xué)難點：綜合運用所學(xué)知識，解決實際

2024-12-25 19:17

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案數(shù)數(shù)、讀數(shù)-展示頁

【摘要】數(shù)數(shù)、讀數(shù)教學(xué)內(nèi)容教材的例題和“想想做做”。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在數(shù)數(shù)、讀數(shù)等活動中認(rèn)識計數(shù)單位“一（個）”“十”，初步理解“10個一是1個十”，知道11-20各數(shù)的大小、順序，并初步感知11-20各數(shù)的組成。2.使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)和用數(shù)描述簡單生活現(xiàn)象的過程，體會數(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)初步的估計意識，發(fā)展數(shù)感。3

2024-12-25 19:17

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)位置-展示頁

【摘要】認(rèn)位置（上下、前后）教學(xué)要求：1、在具體場景里體會上下、前后的位置關(guān)系，能比較準(zhǔn)確地確定物體上下、前后的方位。2、能按上下、前后的方位要求，解決日常生活里的簡單問題，初步學(xué)會用上下、前后等詞描述物體所在的位置，發(fā)展初步的位置觀念。3、在分組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的意識。教學(xué)重點：認(rèn)識物體之間上下、前

2024-12-24 21:33

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