【正文】 了人力資源開(kāi)發(fā)，加大了人才隊(duì)伍特別是黨員教師隊(duì)伍培養(yǎng)，更新了教育教學(xué)觀念，讓人才成為我校的最大資源。我們以黨的建設(shè)為核心，以服務(wù)師生為宗旨，以提高素質(zhì)為目的，立足實(shí)際，以黨建工作帶動(dòng)，精神信念引領(lǐng)，環(huán)境文化浸潤(rùn)，制度建設(shè)保障，課程教學(xué)踐行，專題活動(dòng)延伸，特色項(xiàng)目支撐，創(chuàng)建德育特色名校，進(jìn)一步提升了學(xué)校黨建工作品牌內(nèi)涵。結(jié)合?四有?好老師、?南漳百杰?和杰出師德楷模等評(píng)選條件，制定了評(píng)選方案，組織學(xué)生評(píng)選?我最喜愛(ài)的好教師?18名。我們利用教師例會(huì)、黨員大會(huì)，廣泛開(kāi)展向?2016年感動(dòng)襄陽(yáng)十大人物?李軼老師和本土優(yōu)秀黨員教師典型——郭秀（城關(guān)鎮(zhèn)張營(yíng)中心小學(xué)教師）、宋德學(xué)（李廟鎮(zhèn)趙店完全小學(xué)老君店教學(xué)點(diǎn)教師）等模范人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織教師對(duì)照師德楷模先進(jìn)事跡和自己的崗位職責(zé)，尤其是黨員教師要對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真查找自身問(wèn)題，開(kāi)展師德師風(fēng)大討論，看在本職崗位上是否履職盡責(zé)，是否發(fā)揮黨員模范帶頭作用和示范引領(lǐng)作用。7—11月，結(jié)合學(xué)校校特色課程和優(yōu)質(zhì)學(xué)科，黨員名師們每周都有網(wǎng)絡(luò)課堂推出，充分發(fā)揮黨員教師在?名校網(wǎng)絡(luò)課堂和名師課堂?崗位的引領(lǐng)和示范作用，全面提高了我校教研水平和教學(xué)質(zhì)量。5月我們完成了錄播教室的建設(shè)工作，確保了每個(gè)名師都有錄播設(shè)備，開(kāi)展遠(yuǎn)程授課和同步教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮?兩課堂?建設(shè)，示范崗位的帶動(dòng)作用。4月我們開(kāi)展了崗位練兵，組織廣大黨員教師帶頭參與?一師一優(yōu)課，一課一名師?、公開(kāi)課等活動(dòng)，在課堂實(shí)踐中提升教育教學(xué)能力；5月開(kāi)展了在崗自主研修，參與課程課改研究，承擔(dān)本學(xué)科教改實(shí)驗(yàn)任務(wù)，分享教學(xué)成果；6月制定名師評(píng)選條件，制定評(píng)選程序和量化細(xì)則，評(píng)選出4名校級(jí)黨員名師，并依據(jù)南漳名師評(píng)選條件確定縣級(jí)黨員名師1人；每位名師每?jī)芍芡瓿芍辈?、同步課堂1節(jié)。圍繞德育特色，我們進(jìn)一步明晰了學(xué)校辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；在黨建特色、辦學(xué)思想、校園文化、德育體育等幾方面，形成了彰顯學(xué)校德育特色和育人品位的校園文化，并得到了社會(huì)認(rèn)可。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，對(duì)照基層黨建工作要求，在做好?規(guī)定動(dòng)作?的同時(shí)創(chuàng)新?特色動(dòng)作?，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織。統(tǒng)籌推進(jìn)?三名工程?。4月份，分層召開(kāi)了學(xué)校黨建?書(shū)記項(xiàng)目?動(dòng)員大會(huì)，做好了宣傳發(fā)動(dòng)工作。第一篇：2017書(shū)記項(xiàng)目總結(jié)2017“書(shū)記項(xiàng)目”實(shí)施情況總結(jié)報(bào)告一、實(shí)施動(dòng)因?yàn)檫M(jìn)一步推進(jìn)我校黨組織建設(shè)，落實(shí)書(shū)記抓黨建工作責(zé)任制，充分發(fā)揮優(yōu)秀黨組織的示范效應(yīng)，提高黨建科學(xué)化水平，創(chuàng)辦人民滿意教育，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》（南教黨組“2017”25號(hào)）要求，以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)和總書(shū)記系列重要講話精神為引領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)中組部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》，創(chuàng)新黨組織活動(dòng)的內(nèi)容方式，通過(guò)實(shí)施?書(shū)記項(xiàng)目?來(lái)做到?三個(gè)結(jié)合?，即書(shū)記（校長(zhǎng)）主體責(zé)任與黨的作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合；黨的作風(fēng)建設(shè)與黨員教師隊(duì)伍培養(yǎng)相結(jié)合；黨員教師隊(duì)伍培養(yǎng)與學(xué)生素質(zhì)提高相結(jié)合，努力夯實(shí)我校黨建基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校黨務(wù)和業(yè)務(wù)相融合，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦更高水平的人民滿意教育。二、主要做法宣傳動(dòng)員工作。我們充分利用櫥窗、宣傳欄、校園廣播、宣傳標(biāo)語(yǔ)、《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》等形式，大力宣傳開(kāi)展基層黨建?書(shū)記項(xiàng)目?的重要意義，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，讓教師人人知曉，學(xué)生個(gè)個(gè)皆知，調(diào)動(dòng)了廣大黨員、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界參與積極性。一是抓好?德育名校?創(chuàng)建工作。把校園文化建設(shè)與黨建工作有機(jī)結(jié)合，用校園文化建設(shè)的氛圍，豐富黨建活動(dòng)的內(nèi)涵；用黨建活動(dòng)的內(nèi)涵，壯大學(xué)校特色品牌。二是加強(qiáng)?名教師?培養(yǎng)力度。三是加快?名課堂?建設(shè)步伐。6月，我們邀請(qǐng)縣教研室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)?名課堂?建設(shè)的黨員名師開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、微課制作、在線教研和?優(yōu)課?展示。扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)。4月，組織開(kāi)展了師德承諾活動(dòng)，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督； 5月，以?喜迎十九大，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)，做‘四有’好老師?為主題，開(kāi)展了師德演講比賽。三、實(shí)施效果名學(xué)校。名教師。我們已經(jīng)培養(yǎng)了6名校級(jí)名師，其中黨員4名；2名縣級(jí)名師，其中黨員名師1名。名課堂。把教育信息化?名課堂?建設(shè)，作為黨建工作特色的創(chuàng)建窗口，作為教學(xué)展示的示范崗位，作為黨員引領(lǐng)教師努力工作的主陣地，充分發(fā)揮?名課堂?的示范引領(lǐng)作用，輻射帶動(dòng)全校教育信息化發(fā)展，深化黨員名師培養(yǎng)效果，發(fā)揮黨員名師示范作用。把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，創(chuàng)新師德教育載體，建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。四、經(jīng)驗(yàn)啟示強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)是前提。政教處負(fù)責(zé)德育名校的創(chuàng)建工作，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)?名課堂?的教學(xué)指導(dǎo)和名教師的培養(yǎng)和評(píng)選工作，信息中心負(fù)責(zé)?名課堂?的硬件建設(shè)工作，工會(huì)辦負(fù)責(zé)?四有?隊(duì)伍的打造工作。這就抓住了落實(shí)?書(shū)記項(xiàng)目?工作責(zé)任制的“牛鼻子”。黨的書(shū)記必須