【正文】 改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗。正確 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員由于其自身知識(shí)的特殊性，社會(huì)公眾對(duì)他們。正確2專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員都有專(zhuān)業(yè)技術(shù)但是沒(méi)有技術(shù)職稱(chēng)。正確2追求真理是科學(xué)活動(dòng)的目的，科學(xué)工作者必須具有真誠(chéng)的品質(zhì)，能發(fā)現(xiàn)真理和維護(hù)真理。正確2職業(yè)道德是與人的職業(yè)角色和職業(yè)行為相聯(lián)系的一種高度社會(huì)化的角色道德。正確2職業(yè)道德是與人的職業(yè)角色和職業(yè)行為相聯(lián)系的一種高度社會(huì)化的角色道德。1針對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員道德問(wèn)題的有效解決對(duì)策是不選提高科技工作者的學(xué)歷水平1科技道德的作用是正確作案是不選有利于促進(jìn)科技工作個(gè)人名望，但評(píng)分為01科技道德規(guī)范的內(nèi)容包括全選1科技道德的功能包括全選1專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員道德問(wèn)題存在的原因是不選法律約束過(guò)重1職業(yè)道德是各種職業(yè)群體及其從業(yè)人員在從事正當(dāng)職業(yè)活動(dòng)中形成的（）的總和。1教師職業(yè)道德存在的問(wèn)題有 不選協(xié)助學(xué)生完成學(xué)術(shù)研究。科技偷是一個(gè)龐雜的體系，它涉及到科學(xué)家的道德問(wèn)題，屬于規(guī)范倫理學(xué)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員是指其職業(yè)是有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)并有較高專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技術(shù)的人員。科技倫理主要是規(guī)定科技的價(jià)值與社會(huì)規(guī)范。的異議形式是報(bào)獎(jiǎng)前異議。對(duì)科技道德的教化和示范功能的表述。是對(duì)完善評(píng)價(jià)機(jī)制的正確表述?？偣?0題，單選、多選和判斷題各10個(gè)題。(是)(否)[分值：]，表現(xiàn)為心理和意識(shí)現(xiàn)象；又是一種行為規(guī)范，表現(xiàn)為行為和活動(dòng)現(xiàn)象。(是)(否)[分值：]、價(jià)值判斷、道德情操具有潛移默化的影響。(是)(否)[分值：],良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，離不開(kāi)輿論力量的倡導(dǎo)和推動(dòng)。敬業(yè)是愛(ài)崗的前提，愛(ài)崗是敬業(yè)的升華。(是)(否)[分值：] ，從群眾最關(guān)心的事情抓起，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化，得到實(shí)實(shí)在在的利益。(是)(否)[分值：]，這是我們黨推進(jìn)文化建設(shè)的基本指導(dǎo)方針。(是)(否)[分值：]，是集體主義與個(gè)人利益的統(tǒng)一。(是)(否)[分值：]，實(shí)質(zhì)上就是不斷地克服錯(cuò)誤的道德觀念、道德情感和道德行為，逐步樹(shù)立社會(huì)主義的職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)社會(huì)主義的職業(yè)道德品質(zhì)和提高職業(yè)道德境界的過(guò)程。(是)(否)[分值：]，反映出一個(gè)職業(yè)、部門(mén)或單位的道德水平和精神面貌。(是)(否)[分值：] 。(是)(否)[分值：]，其特點(diǎn)是擺事實(shí)、講道理、以理服人。(是)(否)[分值：]，還要解決好個(gè)人利益與國(guó)家利益之間的沖突的問(wèn)題。(是)(否)[分值：]，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中承擔(dān)著重要責(zé)任。(是)(否)[分值：]5.“八榮八恥”為保證社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，為建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德體系，提供了思想基礎(chǔ)。(是)(否)[分值：]，它是內(nèi)在價(jià)值和外在價(jià)值的統(tǒng)一。認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀(A)認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(B)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心(C)堅(jiān)持改革開(kāi)放(D)[分值：](三)判斷題：如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)為A和B，則正確選A,錯(cuò)誤選B ，是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下堅(jiān)持為人民服務(wù)道德觀的首要條件。清正廉潔(A)廉潔奉公(B)貢獻(xiàn)社會(huì)(C)勤政為民(D)[分值：]，主要包括（）等部分。社會(huì)主義道德要求(A)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)(B)社會(huì)主義政治(C)社會(huì)主義文化建設(shè)(D)[分值：]（）。對(duì)個(gè)人的職業(yè)業(yè)務(wù)(A)對(duì)國(guó)家的職業(yè)業(yè)務(wù)(B)對(duì)他人的職業(yè)義務(wù)(C)對(duì)社會(huì)的職業(yè)義務(wù)(D)[分值：]（）。整合人民內(nèi)部不同利益訴求(A)化解各種社會(huì)矛盾(B)提升和規(guī)范多樣性(C)建設(shè)和諧文化，發(fā)展和諧社會(huì)(D)[分值：]，堅(jiān)持集體主義原則，對(duì)于（）都是十分重要的。為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德的根本，是(A)社會(huì)主義道德的顯著標(biāo)志和本質(zhì)特點(diǎn) 為人民服務(wù)作為社會(huì)主義職業(yè)道德的核心精神，不僅是對(duì)共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干(B)部的要求，也是對(duì)廣大群眾的要求 為人民服務(wù)，包含著社會(huì)主義道德不同層次的要求，體現(xiàn)著社會(huì)主義職業(yè)道德(C)建設(shè)的先進(jìn)性要求與廣泛性要求的統(tǒng)一 為人民服務(wù)是社會(huì)主義職業(yè)道德的核(D)心[分值：]（）、輿論揚(yáng)抑的方法、開(kāi)展活動(dòng)的方法等。提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)(A)顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫(B)助人們預(yù)見(jiàn)人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景 有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非(C)的能力 了解人生的價(jià)值和生活意義，了解個(gè)人在社會(huì)中的地位和對(duì)社會(huì)整體的責(zé)任，(D)正確進(jìn)行道德理想的抉擇。正面引導(dǎo)原則(A)說(shuō)服疏導(dǎo)原則(B)因材施教原則(C)注重實(shí)踐原則(D)[分值：]，（）對(duì)社會(huì)心理、群眾情緒有著重要影響。道德行為(A)道德評(píng)價(jià)(B)道德教育(C)道德修養(yǎng)(D)[分值：]（）。整個(gè)社會(huì)主義道德體系的核心(A)社會(huì)主義職業(yè)道德的核心(B)社會(huì)主義道德和職業(yè)道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會(huì)形態(tài)道德和職業(yè)道德的顯著標(biāo)(C)志 社會(huì)主義職業(yè)道德的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(D)[分值：]（）。內(nèi)心信念(A)風(fēng)俗習(xí)慣(B)社會(huì)輿論的力量(C)法律(D)[分值：]，需要（）。價(jià)值觀念(A)價(jià)值心理(B)價(jià)值認(rèn)識(shí)(C)價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(D)[分值：]（）的前進(jìn)方向，這是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的旗幟問(wèn)題。救死扶傷、防病治病(A)解除病人痛苦，保障人民的健康(B)尊重病人、一視同仁(C)熱情周到、敢于負(fù)責(zé)(D)[分值：]28.（）職業(yè)道德境界是高尚的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)在職業(yè)道德中的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)，是社會(huì)主義職業(yè)道德的最高境界。社會(huì)輿論(A)高尚品德(B)風(fēng)俗習(xí)慣(C)道德(D)[分值：]26.（）是貫通社會(huì)主義道德和共產(chǎn)主義道德的統(tǒng)一原則。社會(huì)和諧(A)穩(wěn)定發(fā)展(B)發(fā)展經(jīng)濟(jì)(C)繁榮富強(qiáng)(D)[分值：]24.（）是腐敗現(xiàn)象存在和發(fā)展的重要根源，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)刻不容緩。辦任何事，都要以人民滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、人民答應(yīng)不答應(yīng)、人民贊成不贊成為標(biāo)準(zhǔn)。共同發(fā)展(A)共同富裕(B)共同進(jìn)步(C)貧富均分(D)[分值：]21.（），國(guó)家、社會(huì)的安定祥和也就有了保證。人生價(jià)值(A)內(nèi)在價(jià)值(B)自我價(jià)值(C)創(chuàng)造價(jià)值(D)[分值：]（）不是相互獨(dú)立的，而是緊密相連、相輔相成的。科學(xué)發(fā)展觀(A)社會(huì)觀(B)人生觀(C)職業(yè)觀(D)[分值：]，必須具備發(fā)達(dá)的（）。新聞工作者(A)教師(B)科研工作者(C)知識(shí)分子(D)[分值：]，立人應(yīng)（）。國(guó)家利益(A)個(gè)人利益(B)集體利益(C)黨的利益(D)[分值：]13.（）是建立在一定的利益和義務(wù)的基礎(chǔ)之上，并以一定的道德規(guī)范形式表現(xiàn)出來(lái)的。和諧社會(huì)(A)和諧氛圍(B)和諧人際關(guān)系(C)和諧發(fā)展(D)[分值：]，集體主義原則維護(hù)的集體利益，是以（）為核心的全體勞動(dòng)人民的共同利益。職業(yè)道德義務(wù)(A)職業(yè)道德技能(B)職業(yè)道德建設(shè)(C)職業(yè)道德修養(yǎng)(D)[分值：],是當(dāng)前（）建設(shè)的首要任務(wù)。個(gè)人主義(A)英雄主義(B)集體主義(C)社會(huì)主義(D)[分值：] ，還必須具有（）威信。職業(yè)實(shí)踐(A)職業(yè)教育(B)職業(yè)評(píng)級(jí)(C)職業(yè)素養(yǎng)(D)[分值：] 5.（）是指?jìng)€(gè)人的某種道德行為已成為反復(fù)持久的、習(xí)以為常的生活慣例。革命性(A)先進(jìn)性(B)歷史性(C)進(jìn)步性(D)[分值：]，需要（）作保障。第一篇：2015專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德92分(一)單選題：只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。人們的價(jià)值觀歸根結(jié)底是一定社會(huì)物質(zhì)(A)生活條件和社會(huì)關(guān)系的反映 在不同歷史時(shí)期，不同社會(huì)制度下，人(B)們會(huì)有著不同的人生價(jià)值觀 價(jià)值觀是人們?cè)趯?duì)人生目的和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)時(shí)所持的基本觀點(diǎn)和觀(C)念 在同一歷史時(shí)期、同一社會(huì)制度下，人(D)們會(huì)有著相同的人生價(jià)值觀[分值：]，包含著社會(huì)主義道德不同層次的要求，體現(xiàn)著社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)的（）要求與廣泛性要求的統(tǒng)一。社會(huì)誠(chéng)信(A)職業(yè)道德(B)法律制度(C)社會(huì)道德(D)[分值：] （）是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。道德意志(A)道德習(xí)慣(B)道德修養(yǎng)(C)道德情感(D)[分值：]，人民當(dāng)家作主，社會(huì)利益、職業(yè)利益和從業(yè)人員個(gè)人利益根本上的一致，使（）成為調(diào)節(jié)三者利益關(guān)系的基本原則。道德(A)個(gè)人(B)社會(huì)(C)行業(yè)(D)[分值：]8.（）是糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要措施。思想觀念(A)思想道德(B)經(jīng)濟(jì)文化(C)物質(zhì)文化(D)[分值：]，作為和諧文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，促進(jìn)良好道德風(fēng)尚與（）的進(jìn)一步形成。黨和政府(A)工人階級(jí)(B)農(nóng)民階級(jí)(C)廣大知識(shí)分子(D)[分值：]，集體主義原則要求把社會(huì)集體利益與（）結(jié)合起來(lái)，以促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的和諧發(fā)展。道德關(guān)系(A)道德情感(B)道德理想(C)道德理論體系(D)[分值：]14.（）是科學(xué)文化知識(shí)的創(chuàng)造者和傳播者，也是思想建設(shè)的重要力量。以學(xué)為本(A)以教為先(B)以德服人(C)以德為先(D)[分值：]，首先要樹(shù)立正確的（），認(rèn)識(shí)到無(wú)論哪種職業(yè)，都是社會(huì)分工的不同，并無(wú)高低貴賤之分。物質(zhì)文明(A)精神文明(B)社會(huì)文明(C)科學(xué)文明(D)[分值：]18.（）是創(chuàng)造價(jià)值的潛在能力，外在價(jià)值是發(fā)揮自身創(chuàng)造力所創(chuàng)造出來(lái)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。歷史進(jìn)步(A)改革開(kāi)放(B)社會(huì)進(jìn)步(C)技術(shù)進(jìn)步(D)[分值：]20.（）是社會(huì)和諧的前提，這是社會(huì)主義最本質(zhì)的規(guī)定，是核心中的核心。公民的生活幸福(A)社會(huì)的繁榮昌盛(B)國(guó)家綜合國(guó)力的提高(C)社會(huì)文化繁榮發(fā)展(D)[分值：]（）作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。是否能解決人民矛盾(A)是否符合黨和國(guó)家以及集體的利益(B)是否符合個(gè)人利益(C)是否符合人民利益(D)[分值：]23.（）是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。社會(huì)風(fēng)氣低下(A)職業(yè)道德淪喪(B)職業(yè)觀念不強(qiáng)(C)個(gè)人道德缺失(D)[分值：]25.（）是社會(huì)物質(zhì)生活條件的反映，是由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，這就是道德的社會(huì)本質(zhì)。個(gè)人主義原則(A)集體主義原則(B)馬克思主義原則(C)為人民服務(wù)原則(D)[分值：]27.（）是衛(wèi)生類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的首要職責(zé)，也是其職業(yè)道德的第一要求。不盡職型(A)大公無(wú)私型(B)盡職盡責(zé)型(C)是以職謀私型(D)[分值：]29.（）是價(jià)值觀最低層次的要素。經(jīng)濟(jì)建設(shè)(A)四化建設(shè)(B)先進(jìn)文化(C)歷史發(fā)展(D)[分值：](二)多選題：至少有一個(gè)選項(xiàng)正確，多選、少選、錯(cuò)選均不得分（）來(lái)維持的。樹(shù)立執(zhí)政為民，廉潔奉公的人生觀(A)樹(shù)立高效發(fā)展的理念(B)樹(shù)立創(chuàng)新發(fā)展的理念(C)樹(shù)立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念(D)[分值：]（）。堅(jiān)持和追求個(gè)人正當(dāng)利益和集體利益的有機(jī)統(tǒng)一通過(guò)重視和滿(mǎn)足個(gè)人正當(dāng)利益、激發(fā)人的活力與創(chuàng)造性，來(lái)實(shí)現(xiàn)集體利益 在集體利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益服從集體利益(A)(B)(C)社會(huì)主義職業(yè)道德原則是集體主義(D)[分值：]（）等。主體性和歷史性是人生的基本特征(A)人生的基本內(nèi)容決定人生是一個(gè)充滿(mǎn)矛盾的生活過(guò)程(B)(C)(D)人生就是在生理的和社會(huì)的眾多矛盾運(yùn)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的矛盾性和社會(huì)性是人生的基本特征[分值：]（）、持續(xù)教育原則等。社會(huì)熱點(diǎn)(A)視訊熱點(diǎn)(B)災(zāi)難事件(C)突發(fā)事件(D)[分值：]（）。[分值：]，說(shuō)法正確的是（）。理論灌輸?shù)姆椒?A)自我教育的方法(B)典型示范的方法(C)潛移默化的方法(D)[分值：]12.（）需要相應(yīng)的社會(huì)文化，這種文化調(diào)節(jié)和整合的過(guò)程，本身也是構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程。增強(qiáng)企業(yè)和全社會(huì)的凝聚力(A)激發(fā)勞動(dòng)者的主人翁責(zé)任感、調(diào)動(dòng)各行(B)業(yè)勞動(dòng)者生產(chǎn)和工作的積極性 反對(duì)個(gè)人主義、損公肥私，保證國(guó)有資(C)產(chǎn)的保值增值和防止流失 對(duì)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序建設(shè)(D)[分值：]（）。有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)從業(yè)者施加 系統(tǒng)的職業(yè)道德影響，把職業(yè)道德要求轉(zhuǎn)(A)化為個(gè)體的思想意識(shí)和道德品質(zhì)的活動(dòng) 是使社會(huì)主義、共產(chǎn)主義職業(yè)道德原則和 規(guī)范轉(zhuǎn)化為從業(yè)人員職業(yè)道德品質(zhì)的一(B)個(gè)重要環(huán)節(jié)向青少年傳授和灌輸社會(huì)主義的職業(yè)道德知識(shí)(C)對(duì)社會(huì)主義的職業(yè)道德原則、規(guī)范、范疇 等進(jìn)行評(píng)價(jià)(D)[分值：]，這是（）的必然要求。要配合黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，抓(A)職業(yè)道德教育 針對(duì)行業(yè)中當(dāng)前突出的職業(yè)道德問(wèn)題(B)抓職業(yè)道德教育 要首先抓職業(yè)責(zé)任心的培養(yǎng)(C)領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范(D)[分值：]（）。社會(huì)信用制度(A)社會(huì)信用服務(wù)體系(B)社會(huì)信用活動(dòng)(C)社會(huì)信用擔(dān)保(D)[分值：]，就是要（），促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。(是)(否)[分值：]、思想保證、輿論支持和文化條件。(是)(否)[分值：]，不僅僅是一般的學(xué)術(shù)之爭(zhēng)，還是兩種世界觀、人生觀、價(jià)值觀對(duì)立的反映。(是)(否)[分值：]，就是全心全意為人民服務(wù)。(是)(否)[分值：] 。(是)(否)[分值：]，國(guó)家利益是指集體范圍內(nèi)一部分人民的利益。(是)(否)[分值：]、習(xí)以為常的行為傾向和情感。(是)(否)[分值：]，社會(huì)主義榮辱觀是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱。(是)(否)[分值：]。(是)(否)[分值：]。(是)(否)[分值：]。(是)(否)[分值：]，消滅剝削，消除兩極分化，達(dá)到人們的共同富裕。(是)(