【正文】 無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。突出服務意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。述職人：王耀時間：2011年11月第二篇：徐耀東述職報告述 職 報 告吉峴九年制學校徐耀東一年來，在學校領導和同事的幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結協(xié)作。（三）與上級領導溝通不多，應該加強請示匯報。五、存在不足（一）業(yè)務理論學習的還不夠深入，還需要多抽時間學習。四、經(jīng)常開展一些活動，比如：籃球賽、演講賽、卡拉OK比賽，另外，中隊還積極與社區(qū)、學校、共建單位開展各種宣傳活動和晚會。三、做好思想政治教育和心里疏導工作，通過上網(wǎng)查找資料、書本上及請老師給大家上課，平時還加強與戰(zhàn)士溝通，了解他們的思想、想法。在國慶62周年，消防安全保衛(wèi)方面，為地方社會穩(wěn)定繁榮提供一個安全的保障。四、立足本職崗位，積極開展各項工作擔任排長以來，我從中隊的實際情況出發(fā)，積極配合中隊干部共同抓好中隊的管理。消防技術訓練和戰(zhàn)術訓練水平方面，通過向隊長和老戰(zhàn)士們學習，有了一定的提高，讓我在短時間內(nèi)更好地投入到基層中去。通過自身對業(yè)務理論的學習，滅火救援能力和各項業(yè)務能力有了一定的提高，業(yè)務理論水平也有了進一步的夯實，為做好本職工作打下了堅實基礎。二、認真學習業(yè)務知識，提高自身素質(zhì)消防是一門社會綜合學科，社會性、法規(guī)性、政策性非常強，只有過硬的業(yè)務水平，才能勝任工作。同時，積極投身于部隊開展的黨的十七大精神的學習，在學習教育中，堅持自學與聽課相結合，理論與實際工作相結合，心得體會與撰寫論文相結合。對于一個剛在基層上任的排長，我深知自己肩上責任重大，我不僅要盡快適應基層緊張的生活節(jié)奏，還要做好中隊主官的幫手；在日常生活、學習和工作中應時刻加強學習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，盡早勝任基層部隊管理者的職務。第一篇：述職報告(王耀)述職報告本人王耀，漢族，2010年6月入伍，2011年7月至今任景德鎮(zhèn)市珠山消防大隊一中隊排長。就職以來，在支、大隊黨委和上級領導的關心和栽培下，在中隊官兵的幫助下，完成了上級交給的各項工作任務。下面我將下隊四個月以來的工作匯報如下，不足之處請各位領導和同志們批評指正：一、加強思想政治學習，提高自身的思想政治覺悟下隊以來，我時刻注重思想政治的學習，用正確的理論知識武裝自己的頭腦，我除了認真學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想之外，還利用網(wǎng)絡、電視、報紙等媒體關注黨的“十七大”、“十七屆六中全會”的召開；學習新《條令條例》、新修訂的《江西省消防條例》；每天堅持和戰(zhàn)士們一起收看新聞聯(lián)播，關心國家時事政治。通過學習，政治思想素質(zhì)得到明顯提高，責任意識、大局意識、憂患意識明顯增強，事業(yè)心、責任心不斷提升，為做好本職工作提供了強有力的政治思想保證。我認真鉆研了業(yè)務理論知識和科學文化知識，滅火救援作為基層的第一任職需要，我深知在這方面的能力還不夠，因此，我經(jīng)常與隊里的老干部和有經(jīng)驗的干部交流談心，學習他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗。三、積極投身崗位練兵活動今年八月，全省掀起了打造鐵軍 “深入火場一百米，堅持戰(zhàn)斗一小時”的練兵熱潮，雖然天氣炎熱，但我沒有畏懼，每天與戰(zhàn)士們一起早操3000米，下午5公里地訓練，只為提高自己的訓練成績，經(jīng)過1個多月的刻苦訓練，我進一步了強化了自身的體能素質(zhì)，3000米長跑也由剛下來的13分39秒提高到現(xiàn)在的12分38秒，一份付出就有一份收獲，雖然已經(jīng)達標，但這并不是我的目標，和其他戰(zhàn)友們相比還有一定的差距，所以，就算“打造鐵軍競賽”活動已經(jīng)結束，但我還是每天堅持和新戰(zhàn)士一起跑3000米，爭取在冬訓期間大幅提高長跑成績。在接下來的即將開展的冬訓，我將全心投入訓練，按照“練為戰(zhàn)”的要求，缺什么練什么，最大限度的發(fā)揮自己的潛能帶領大家向新的成績沖刺。主要表現(xiàn)在：一、在八〃一節(jié)日期間及節(jié)假日時間里消防安保切實做到安全穩(wěn)定，堅持查鋪查哨和晚點名制度，確保官兵在崗在位，在關鍵時候拉得出、沖的上、打得贏。二、在“瓷博會”和“七城會”安保期間，中隊始終把條令條例作為一項長期和重要工作來抓，嚴格控制用條令條例來規(guī)范自己及士兵的言行，堅持落實一日生活制度，不斷提高官兵的條令意識，強化班長骨干的責任意識。對生活中有困難的同志給予積極的幫助，讓其體會到部隊大家庭的溫暖；對工作得過且過的，自身要求不嚴的，標準不高和主觀能動性不強、工作落實差的同志進行分析、教育，并經(jīng)常找他們談心、拉家常，幫助樹立工作目標；對有心里情緒或有心事的戰(zhàn)士積極開導，幫助其解決問題，讓其安心在部隊服役，并多與其家長溝通，讓他們放心。既展示了部隊良好的精神面貌，也豐富了官兵的文化生活。（二）滅火救援組織指揮水平還有待提高，部隊的管理水平不高，應該多與有經(jīng)驗的干部交流、談心?？傊?，在各級領導和同志們關心支持下，下隊以來無論在工作、生活和學習，還是在訓練、管理中，我都能夠嚴格要求、注重學習吸收不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和體能素質(zhì)，針對存在的不足，我會虛心改進不斷地完善自己，以飽滿的工作熱情去面對挑戰(zhàn)，為消防部隊和社會經(jīng)濟發(fā)展做更多的貢獻?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導：一、身正為范，給校長當好助手俗話說：在其位、務其職、思其政。重視合作意識。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校工作計劃及教研工作計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。教學是服務，管理更是服務。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。二、求真務實，努力工作一年來，緊緊圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學生發(fā)展的教育方式；以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作；按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，主持中心教研組會議，指導開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公平，獎罰分明；協(xié)調(diào)和指導畢業(yè)班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在校長的倡導下，一年來，教務處對學校多年來所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍，起草修訂各類管理和考核制度20余種，有效地促使教學教研工作實實在在地步了規(guī)范渠道。做到學期有工作計劃、總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是《教師結對幫扶》活動，提高了老師的綜合業(yè)務能力。根據(jù)學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，“國培”網(wǎng)絡研修。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。一年的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。2011年12月20日第三篇：淺談典當融資 王耀淺談典當融資王 耀古人云：?城門失火，