【摘要】教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)八教學(xué)目標:1.通過練習(xí),使學(xué)生更加熟悉9的乘法口訣和用口訣求商。2.提高計算速度和正確率。3.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)過程:一、背口訣練習(xí)男生、女生背、對口令背口訣。說說9的乘法口訣有什么特點,怎樣熟練記憶9的乘法口訣?二、完成練習(xí)題1.第2題把口訣補充完整,
2024-12-25 11:28
【摘要】練習(xí)十教學(xué)內(nèi)容練習(xí)十第1~3題。教學(xué)目標1.通過練習(xí),了解數(shù)據(jù)的整理過程,加深對象形統(tǒng)計圖的認識。能根據(jù)統(tǒng)計圖回答一些簡單的問題。2.進一步體會事件發(fā)生、發(fā)展的可能性,能用“一定、可能、不可能”等詞語描述。初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果推導(dǎo)事情發(fā)展的可能性,培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)合作意識和應(yīng)用意識。3.能根據(jù)
2024-12-25 19:08
【摘要】練習(xí)七教學(xué)內(nèi)容書本P74第1~6題。教學(xué)目標1.通過練習(xí),使學(xué)生熟練掌握8的乘法口訣,進一步掌握乘法和除法豎式的寫法,會列豎式計算。2.在練習(xí)過程中,使學(xué)生體會知識間的聯(lián)系,讓學(xué)生經(jīng)歷獨立思考和合作交流的過程,從而鞏固所學(xué)知識,提高學(xué)生解決問題的能力。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點熟
【摘要】練習(xí)九教學(xué)內(nèi)容書本練習(xí)九第1~5題。教學(xué)目標1.使學(xué)生熟記全部乘法口訣,進一步掌握乘、除法計算的方法,能較正確、熟練地口算。2.使學(xué)生進一步掌握如何計算乘、除法范圍內(nèi)的連乘、連除和乘除混合運算,提高學(xué)生的計算能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生在具體的問題情境,靈活運用學(xué)過的算法解決問題,增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)重、
2024-12-24 21:02
【摘要】統(tǒng)計教學(xué)內(nèi)容:教科書第96—97頁的內(nèi)容。教學(xué)目標:1.經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程,認識方塊統(tǒng)計圖,并能用方塊統(tǒng)計圖(涂色)來表示統(tǒng)計的數(shù)據(jù),能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提出或回答一些簡單的問題。2.到生活中去調(diào)查、統(tǒng)計,培養(yǎng)統(tǒng)計意識,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,形成良好的合作學(xué)習(xí)
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)六教學(xué)目標:1.通過練習(xí),讓學(xué)生進一步理解乘法和除法之間的聯(lián)系。2.會選擇正確的方法來解決實際問題。3.能夠熟練正確地進行計算。教學(xué)過程:一、解決問題的能力訓(xùn)練1.完成第8題。(1)出示圖,說說你知道了什么信息?要解決什么問題?(2)學(xué)生獨立解答。(3)比較:三題的條件和問題有什么
【摘要】教學(xué)內(nèi)容練習(xí)六(1)(第68頁第1~6題、第69第7題)教學(xué)目標1.通過練習(xí),幫助學(xué)生進一步熟記已經(jīng)學(xué)過的乘法口訣,并能正確求積、求商,形成相應(yīng)的計算技能。2.在計算練習(xí)的過程中,鞏固乘、除法口算的計算方法及用豎式計算的方法,養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生認真書寫的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點難點
2024-12-23 09:59
【摘要】練習(xí)八教學(xué)內(nèi)容練習(xí)八第6~8題。教學(xué)目標1.使學(xué)生進一步鞏固用乘法口訣求積、求商的方法,并能正確地進行計算。2.使學(xué)生在解決簡單的實際問題的過程中,進一步體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3.發(fā)展數(shù)學(xué)思維,提高解決實際問題的能力。教學(xué)重、難點重點:鞏固用乘法口訣求積、求商的方法,并能正確地進行計算。難點:體驗數(shù)學(xué)與
【摘要】教學(xué)內(nèi)容練習(xí)七(第74頁第1~6題)教學(xué)目標1.通過練習(xí),使學(xué)生熟練掌握乘法口訣,讓學(xué)生進一步鞏固乘、除法計算,進一步體會乘法與除法之間的聯(lián)系與區(qū)別。2.使學(xué)生能運用已有的知識和經(jīng)驗解決一些相關(guān)實際問題。3.提高學(xué)生分析和解決簡單實際問題的能力。重點難點重點:加深對口訣的記憶和應(yīng)用,形成計算技
【摘要】教學(xué)內(nèi)容練習(xí)六(2)(第69頁第8~9題、第70頁第10~13題)教學(xué)目標1.通過形式多樣的練習(xí),運用已有的乘、除法豎式的計算方法解決問題,并正確進行計算。2.在豐富多彩的練習(xí)形式中,培養(yǎng)并發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,數(shù)學(xué)計算能力,形成解決簡單的實際問題的能力。3.在練習(xí)計算的過程中,鞏固乘、除法口算的計算
【摘要】教學(xué)內(nèi)容練習(xí)八(第77頁第1~3題、第78頁第4~8題)教學(xué)目標1.通過練習(xí),讓學(xué)生對7、8、9的乘法口訣更加熟悉,能準確地計算,提高計算速度。2.讓學(xué)生學(xué)會運用1~9的乘法口訣解決各種問題,會靈活地解答各類與1~9乘法口訣相關(guān)的習(xí)題。3.培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維能力,提高學(xué)生獨立解題的能力,
【摘要】認識乘法教學(xué)內(nèi)容:蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊第1—3頁。教學(xué)目標:1.在感知幾個幾的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)乘法的含義,知道乘法算式各部分的名稱,會讀、寫乘法算式。2.在與加法的比較中體會求幾個幾是多少用乘法寫比較簡便。3.在活動中初步應(yīng)用乘法概念觀察生活現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決簡單實際問題的能力。教學(xué)準備:掛圖、
【摘要】認識米教學(xué)內(nèi)容:教科書第52頁例題,第53頁試一試,想想做做第1—5題。教學(xué)目標:1.使學(xué)生初步認識長度單位米,建立1米的長度觀念。2.知道米和厘米之間的進率:1米=100厘米,學(xué)會用米尺量較長物體長度的方法。3.在多樣化的操作、實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、估計意識,發(fā)展空間觀念,并從中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
2024-12-24 21:01
【摘要】“1—4的乘法口訣練習(xí)”學(xué)程導(dǎo)航課時教學(xué)計劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容教科書第10頁“想想做做”5—10。共幾課時1課型練習(xí)第幾課時1三維目標2、3、4的乘法口訣進行乘法計算,熟記2、3、4的乘法口訣,體會一句口訣能表示
【摘要】認識厘米教學(xué)內(nèi)容:教科書第50--52頁的內(nèi)容。教學(xué)目標:1.經(jīng)歷認識長度單位的過程,知道量比較短的物體用厘米作單位,初步建立1厘米的長度觀念。2.初步學(xué)會用刻度尺量物體長度的方法,并能夠正確測量物體的長度。培養(yǎng)觀察、動手的能力,養(yǎng)成細心認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.在活動中,培養(yǎng)學(xué)生的估測能力。教學(xué)重點:建立