觀最美鄉(xiāng)村教師有感5篇-展示頁
2024-11-16 23:17本頁面
【正文】 加以肯定和鼓勵(lì)??總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心，細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。二、用心愛學(xué)生對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考。為此，我將從以下兩方面來努力。這些老師做到了，他們堅(jiān)持夢(mèng)想，放棄高薪，走進(jìn)大山，點(diǎn)燃山里孩子們的夢(mèng)想；用超乎尋常的付出，教會(huì)孩子們成長，讓她們真正懂得，用奮斗來改變命運(yùn)?！白蠲类l(xiāng)村教師”的義舉正是對(duì)愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在他們身上印證了平凡中的非凡、普通中的崇高，為我們樹立了可親可敬的榜樣。劉坤賢是一位28年如一日，義無返顧扎根山村的土家族老師。面對(duì)這些特殊的學(xué)生，她要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化，從吃喝拉撒到青春期都得手把手教。他們用自己的分離和堅(jiān)守，守住了大巴山深處孩子的未來。廖占富、張興瓊是一對(duì)教師夫妻，他們分別在四川涼山深處兩所隔山相望的小學(xué)執(zhí)教，一人撐起一座學(xué)校。廖樂年在教他們英語的同時(shí)，也不忘教他們做人的道理。而她自己的孩子卻留在了拉薩，一年才能見一次。她的教育夢(mèng)想就是讓門巴族孩子都能上學(xué)。16年的堅(jiān)守，她的一句“天上下刀子，下釘子，老師都會(huì)來上課”在孩子們心里是希望，是不變的諾言。她相信教育平等，“人人都有出彩的機(jī)會(huì)”。為孩子們撐起一片額吉的天空。阿力太是一名寄宿學(xué)校老師，最大愿望就是孩子們都不輟學(xué)，她的教育夢(mèng)想是讓每個(gè)家在遠(yuǎn)方、寄宿學(xué)校的孩子感受愛。作為一名鄉(xiāng)村教師，傾盡畢生精力，不計(jì)回報(bào)，感動(dòng)著我們每一個(gè)人。第一篇：觀最美鄉(xiāng)村教師有感風(fēng)雨過后一定有彩虹 觀《2013最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)晚會(huì)有感今天在電教室觀看了《2013年最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)》視頻，從中看到了2013年幾位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的感人事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜。教師是一個(gè)既光榮又普通的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著教書育人的重要責(zé)任。感動(dòng)之余感人片段一直縈繞在我的腦海。16年來，她用母親般的關(guān)愛，連接起學(xué)校教育與家庭教育情感的紐帶。仲威平老師放棄調(diào)轉(zhuǎn)機(jī)會(huì)，留在偏僻鄉(xiāng)村教學(xué)。她的教育夢(mèng)想就是讓殘障、智障、家庭困難的孩子都能上學(xué)，不管他考上大學(xué)還是沒考上大學(xué)，要有一技之長，懂得如何做人。格桑德吉為了門巴族孩子有學(xué)上，放棄拉薩的工作，主動(dòng)申請(qǐng)到山鄉(xiāng)小學(xué)。她過冰河、溜鐵索、走懸崖峭壁，把四個(gè)月才能回一次家的學(xué)生們平安送到父母的身邊。做了一輩子教師的馬來西亞華僑廖樂年退休后，懷著一顆感恩的心回到家鄉(xiāng)免費(fèi)教孩子們英語，一干就是十幾年。他要求所教過的學(xué)生將來有能力時(shí)每個(gè)人也要資助兩個(gè)孩子，讓愛心和夢(mèng)想傳遞下去。當(dāng)年為了學(xué)生他們走到一起，今天為了學(xué)生他們又隔山相望。吉思妞是特殊教育學(xué)校的教師。吉思妞說，對(duì)于這些孩子，需要良心愛心更要有恒心。為了幫助貧困學(xué)生籌集書本費(fèi)，假期外出打工卻遭遇事故高位截肢；為了讓孩子們的教育不中斷，即使突發(fā)腦溢血，他也拒絕領(lǐng)導(dǎo)照顧，因?yàn)樗辉敢饪吹缴酱逍W(xué)沒有老師。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。他們無私的奉獻(xiàn)精神，贏得了學(xué)生們獨(dú)特的愛，孩子們記住了他們，大家記住了他們，成就了“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感。一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有一桶水那么多知識(shí)，所以在以后的工作教學(xué)之余，我一定要堅(jiān)持多看一些關(guān)于教育教學(xué)方面和自己專業(yè)方面的書籍，平時(shí)多聽其他老師的課，努力提高自身的綜合素質(zhì)。當(dāng)我們希
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